公園雕塑作文六篇

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在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的公園雕塑作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

公園雕塑作文六篇

公園雕塑作文 篇1

我的家鄉風景優美,有很多迷人的風光景物,可我印象最深的,還是那美麗的雕塑公園。

一天,我們全家一起高高興興的去雕塑公園玩,一進公園大門,我就被河邊的垂柳吸引住了,不禁想起唐代著名詩人賀知章寫的:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。是啊,愛美的柳樹妹妹像是用碧玉打扮自己的,那多好看呀!

我接著向前走,看見滿山坡的小草弟弟居住在一起,真熱鬧!我向山坡上爬去,走進了一條彎彎的小路,路旁的樹姐姐們扭著身子,像是和我們打招呼。路的盡頭,是條小徑,我思考了一會兒,決定朝左邊的山坡上走去。

山坡的路沒有平常的路那麼平坦了,山路有些陡峭,但我繼續前進, 手裡拿著一根枯樹枝,腳下踩著去年秋天的落葉,發出‘’沙沙‘’的聲音,一陣風吹來發出‘’呼呼‘’的聲音,加上小鳥‘’嘰嘰‘’的伴奏聲,大自然似乎在演奏一曲春天的讚歌。爬呀爬呀,我們終於爬上了山頂,那兒的景色真是美不勝收,彷彿一幅畫,而我也在了畫中。

家鄉的雕塑公園真美呀!不過更美的是我的家鄉——蕪湖!

公園雕塑作文 篇2

今天,我懷著興奮的心情來到了縣歷史名人雕塑公園。

我站在公園大門口,放眼望去,整個公園盡收眼底。一塊塊草地鋪在那裡,草是那樣的綠,綠得像是被顏料染過似的。一棵棵大樹挺立在草坪中,好像一位位英勇的戰士正保衛著祖國。五顏六色的花兒張開笑臉,好像在迎接我們的到來。

我沿著右邊鵝卵石鋪成的小路,只見林迪生的雕像立在路旁。他穿著一件上衣,下身穿一條長褲,微笑面對著我們,他身後有一扇門,門上刻著許多字:魯迅師範大學、南京大學等。再往前走,就到了小廣場,廣場上有座醒目的大雕塑,那就是包定的塑像。包定是亭旁起義的總指揮。他嚴肅極了,一手背在身後,一手拿著摺扇,身後豎著許多緊握著的拳頭。其中那隻舉得最高最大的手中拿著一把火炬。那熊熊燃燒的火焰好像在呼籲我們要尋找光明,要尋找自由。

站在塑像前,我心潮澎湃,全身充滿了力量。我不單單看了包定、林迪生,還看了葉兌、章?v、林淡秋等名人。他們都為昨天的三門做出了很大的奉獻,這種精神真值得我們學習呀!

今天,我又認識了許多名人,真是有意義的一天!

教師點評:作者通過懷著興奮之情遊覽了縣名人雕塑公園。表達了他對歷史名人的敬佩之情和今後要發奮學習報效祖國的偉大志向!

公園雕塑作文 篇3

雕塑公園有各種各樣的景色,風景優美,人山人海。

一進門,就聞到十里飄香的味道,前面有一個國際雕塑園,這5個字,國際雕塑園旁邊有幾顆銀杏樹,銀杏樹的葉子黃燦燦的,葉子紛紛落下來。

對面有一座小橋,我就想起一句詩:小橋流水人家。小橋下面有一條清澈見底的小河,小河的岸邊有兩排柳樹,婀娜多姿的樓至倒影在說中,彷彿美麗的少女羞答答地照鏡梳妝。小河的水真靜啊,靜得讓你感覺不到他在流動,小河的水真請啊,清得可以看見河底石頭和小金魚。

附近還有一個鞦韆花園,有5個鞦韆,我們班看到了鞦韆,急忙跑過去,鞦韆被5個同學坐光了,代紹繼、仝軒嘉、韓榮坤和劉錦圖傷心極了,代紹繼目不轉睛地看著一個滑滑梯,賽燒雞、仝軒嘉……,急忙跑了過去。

我們玩累了,看到近旁有一座休閒廣場,我們的肚子咕嚕咕嚕地叫了幾聲,然後,我們就去休閒廣場去吃午飯,我們的午飯是豐富營養的雞蛋,火紅火紅的菜,香噴噴的火腿腸,最後還有一個是單調的單餅,多想呀,多好吃呀!我們學校的全體師生都會請你們吃的呦!

今天真是一個美好的日子,可以和同學老師們出去玩,多麼快樂呀,今天我太高興了。

公園雕塑作文 篇4

為了這樣的目標,就會互相取悅,互相滿足對方的需求,把對方的.利益置於自己之上,讓對方感覺自己是愛人生命裡最重要的人,將相扶相伴走過這一生?在某一時刻,我還以為她是故意來試探虛實要向我瞭解病情的。濱接過這封精美的情信時他興奮的大叫:“靜,你真的是我最好的朋友!

在一陣歡笑聲中我們來到了雕塑公園。一下車,首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側樹立著各國國旗,它們迎風飄揚,五顏六色,鮮豔極了。

來到公園裡面,我看到路旁的一叢叢花朵,爭芳鬥豔。往裡走,我們還看到了許多雕塑。又走了一段路,看到了一個大湖,微風吹過,湖面上蕩起了一層層波紋。

最後,我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個雕塑有23米高,上面雕刻著幾個美女。她們微笑著,最上面的美女手裡託著美麗的白鴿。在這個雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像,他們的表情各異,有的微笑著,有的目視前方,有的好像在思考著什麼……他們的動作也不一樣,跳著自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著笙,有的拉著小提琴,有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂曲。雕塑的周圍有環形的噴水池。水很清涼,清澈見底。

時間過得可真快,我還想再玩一會兒,可惜,已經到點。我們高高興興又戀戀不捨地離開了雕塑公園。

公園雕塑作文 篇5

挪威奧斯陸的維爾蘭雕塑公園景色優美久負盛名,每年都有成千上萬來自世界各地的遊客前去遊玩。當我們在去年暑假拜訪奧斯陸時也慕名而去。

一進園門,稍稍抬頭便可見被花叢簇擁的青銅雕像---“生命之環”。正是這座雕像將我們引入了公園的主題---生命。只見五六個人手扣著手,足抵著足形成一個大環。嬰兒緊挨著小童;小童緊挨著少年;少年緊挨著青年;青年又挨著中年……周而復始,預示著生命的輪迴。再看不遠處的大理石石柱---“生命之柱”,雕飾著幾十來個不同年齡的人。從上至下依次是男男女女不同生命階段的嬰兒、少年、青年……他們緊緊相擁,祥和的目光中透著神祕;眼睛雖然是石雕的,卻彷彿透著靈動的深邃的目光,好像在思索著什麼。靠近雕像,似乎能聽見他們的心在跳動、血液在流淌……我久久凝視著“生命之柱”,覺得生命輪迴、歲月變遷真是這世上最奇妙的事情了!

繼續向前,途徑幾座裝飾豪華的噴泉,噴泉的中央有個面龐如天使般清純的孩童用他天真的大眼睛注視著來往的人們,口中噴著清泉……陽光射向泉壁鑲著的金邊又折射回來,刺激著我們的眼睛,有種令人暈眩的美!

在幾十米開外裝飾得最富麗堂皇的噴泉前有一條大道,大道兩邊佇立著各種各樣、神態各異的人物雕像,其中最著名的要數“憤怒的小男孩”。只見一個金髮男孩雙眉緊蹙、怒目圓睜、拳頭緊攥,好像剛和他的朋友們鬧翻了天,犯下了不願意原諒的錯;又或者看到了讓人義憤填膺的事,眼睛幾乎要噴出火來……雖然這只是一座石頭雕像,卻如此栩栩如生的展現和表達了一個少年的神態與心情,生命的感性和靈動不可抑止的流淌出來……

其他雕像也同樣出色:有表達親情的,孩子們在母親的背上嬉戲,在把玩母親的頭髮,在父親背上“騎大馬”……使遊人頃刻間被濃濃溫情所包圍;有表達友情的,兩個少年手拉手走著,微笑的對視,眼神中既是信任又是憧憬……

信步於公園的林蔭大道上,我不禁遐想:那生動的雕像是生命;那繁茂的植物是生命;那戲水的鴨子是生命;那平靜如鏡的湖水亦是生命……生命就是奇蹟,我們的生活中有多少如此美妙的奇蹟在發生!雕塑公園不僅賦予一座座雕像以生命的靈動,更重要的是,儘管時光飛逝歲月變遷卻永遠給我們留下了對生命的感悟和敬意!

公園雕塑作文 篇6

春天到了,春風來了,吹掉了我們厚厚的冬裝,吹綠了小草,吹開了桃花……多麼美好的季節!我好想好想出去玩呀!

終於盼到春遊了!三月三十日,我一大早就起床了。我昨天可是高興得一晚上沒睡好覺,連做夢都想著春遊的事呢!我以最快的速度吃完早飯,拎起昨天晚上就準備好的東西,高高興興地向學校跑去。

我們這次春遊是到上海月湖雕塑公園遊玩。到了公園,剛進門,我就看到一塊高大的雕塑,這是一個日晷,它的名字是《飛向永恆》。它一直緩慢轉動,指示時間,每個整點都會發出音樂和響聲,提醒我們時間是一直的流逝的,我們一定要珍惜現在每時每刻。

我們到了“夏園”去玩遊藝專案。我們先玩的是“攀網”。“哇,好大的網呀!”我禁不住叫了起來。同學們脫了鞋,紛紛爬上攀網。“攀網”是由許多網組成的,有些網斜著,一些網橫著,上面還有許多彩色的柱子。這些網都是用粗粗的繩子編成的,雖然踩上去有些疼,但大家照樣高高興興地去玩。我手腳並用的爬上了攀網,一會兒爬,一會兒走,終於到了高處。我忽然發現,那裡是死路一條,上面沒有路了。我只好從上面滑下來,對下面大喊:“上面沒路了!”有些同學聽了,不往上走了,跟著我往下滑。我然發現攀網有兩層,我試著從上面一層攀網到下面的一層,看著不太高,先伸出一隻腳,當快碰到下面一層的時候,一鬆手,我穩穩地落到了下面一層。許多同學也下來了,有大膽的一跳就下來了;有膽小的比較害怕,哆哆嗦嗦的也下來了。當我再往上爬時,看看一下夠不到,我就請陳諾幫忙。我兩隻手抓住網,身體一縱,右腳爬上了網,斜著“掛”在網上,陳諾輕輕往上推了我一下,我的左腳使勁往上夠,“啊,上來了!”當我再下來時,就一點兒不害怕了,其實並不高嘛!我先坐在上面的攀網上,然後輕輕一跳,就輕巧地“落地”了。大家一起在網上跳來跳去,搖搖晃晃,真好玩!不知不覺,工作人員吹起哨子,時間到了,我們依依不捨地離開了攀網。確實,我的腳已經麻了,腿也疼了,也該休息一會兒了吧。接下來,我們又去玩了跳跳雲、地洞、迷宮……等好多遊藝專案。

中午,該吃飯了,大家一起在草地上野餐。吃玩準備好美味的食物,我們還去“秋林”參觀了雕塑作品和美術館。那一幅幅優美的抽象畫和精緻的雕塑作品讓我們流連忘返。

快樂的一天結束了。這真是一次有意義的考察活動。讓我們在春暖花開之際,更好地瞭解了大自然,走近了大自然!

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