電影作文彙總（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的電影作文7篇，歡迎大家分享。
電影作文 篇1
朋友們，你們是否知道，在雲南怒江許多地方的少數民族孩子，乃至今日，走路上學都是一種奢望。年初四的上午，我在山東劇院觀看了電影《走路上學》。這是一部感人至深、發人深省的影片，感動之餘也別有深意。
故事主人公是兩個雲南怒江的孩子，出生於十分貧苦的家庭。媽媽每天都出去到田裡幹活，爸爸長年在外打工，70歲的奶奶臥病在床-----姐姐娜香每天都要冒著生命危險溜高索到江對岸上學。因為，一條大江把這個村子和對面的學校隔開了，孩子們只能溜著高空的滑索去學校。一旦出現意外，就會掉進江裡，失去生命。媽媽不讓弟弟瓦娃去上學，她實在害怕還小的瓦娃會出現意外。可是，出於對知識的渴望，聰明的瓦娃偷偷學會了溜索，幾次去對面的學校，趴在窗戶上聽課。後來，這裡的國小調來了一位城裡的老師，新來的老師發現這裡的每一個孩子都因為貧窮光著腳丫，沒有鞋穿，就給每一個上學的孩子發了一雙鞋和兩雙襪子。姐姐娜香將學校裡發的鞋帶回了家，姐弟倆都愛不釋手，卻互相謙讓。最後，姐姐穿著鞋去上學了。在小商鋪裡，娜香給弟弟看好了一雙鞋，卻沒錢買，城裡的`老師幫她買下了這雙鞋。在滑索回家的途中，娜香包裡的這雙鞋突然掉了出來，娜香為了抓住鞋，伸開雙手去抓，也就在那一剎那，滑索中心失調，繩索突然斷裂……姐姐掉入了江中，從此以後的瓦娃整日不語，一心思念著姐姐為弟弟能有一雙鞋而失去性命的姐姐。
六個月後，鐵橋終於建成了！瓦娃終於可以去上學啦！他站在橋上，夢想著自己與姐姐戴著紅領巾，手拉手在橋上奔跑，一起上學，一起遊戲，但這一切，對於離開的娜香和年幼的瓦娃卻成為了永遠不可實現的願望。
觀看完這部頗有意義的影片，不僅使我對故事情節久久難忘，也讓我陷入了陣陣深思。“為什麼身處城市的我們乘私家車上學還不知足、還要常常遲到？”“為什麼我們揹著高檔書包去上學還嫌書本過重？”“為什麼我們如此幸福卻從不珍惜？”《走路上學》潛移默化間浸入了我心田。那份純真的姐弟情，那種濃濃的親情，和他們對知識無限的渴求使我熱淚盈眶；他們那種堅持，那種頑強和彼此間的相互體諒、理解，給了我一種久違的感動。珍惜身邊的每一點滴，用愛對待身邊的一切，只有這樣，你我才能感受到身邊的幸福無處不在。
觀影完畢，我把自己的壓歲錢捐入了“希望工程”捐款箱。愛——很細微，和自己的父母一起感動、落淚，其實就是一種幸福；愛——很博大，相信此次不同尋常的觀影，會將溫暖送到怒江千萬同伴的心中。
電影作文 篇2
古人早有云：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息??”這則木蘭替父從軍的故事流傳千年，至今我們都對這位名叫花木蘭的女子萬分崇拜。去年學校播放了《花木蘭》這部電影再次展現那個英姿颯爽的女將軍木蘭戰場英勇殺敵的情景。
看完這部電影猶如經歷過一場驚心動魄的戰鬥久久不能平靜，趙薇那真實真切的表演感染了所有的觀眾。影片伊始，導演故意壓低了鏡頭，讓你看到五分之四的黃土，只有一線藍藍的天。在如此貧瘠的土地上，柔然蠻族草菅人命的血腥，軍戶們承平中的閒適生活，一一展現在面前。影片只略微地用花木蘭哄父親喝酒還是喝藥的細節，就交代了花木蘭從國小習的武功兵法，以及對老父親深深的愛。趙薇的演技不著痕跡，不靠美麗忽閃的大眼睛，就已經把花木蘭善良勇敢的個性勾勒得無比清晰。 有不少評論批評《花木蘭》中哭戲太多，而在我看來影片中無論是趙薇還是陳坤的哭都符合情節發展。
死亡成就士兵的成長，悲傷無可厚非。當花木蘭率領軍隊遭受“毒龍”時幾乎全軍覆沒。文泰茫茫荒漠中大聲呼叫花木蘭的名字。身受重傷的花木蘭看著眼前這個時刻掛念，死而復生的人在嘶聲力竭地呼喊自己，此時不論片中演員，還是影院中的觀眾激動與感動的淚水都發自肺腑。
《花木蘭》整體氣氛是悲涼的，木蘭成長過程中的情感糾葛和戰爭的殘酷都被一一激化。但我們仍要感謝導演在悲涼之中還能給觀眾
帶來一絲歡笑。其實從氣氛烘托上我們反而可以看出到導演和編劇的用心。如果整部影片都處於一種壓抑的感情基調中，沒有輕鬆到沉重的轉變 沒有跌宕起伏的情節作軸，那麼電影的整體觀感也不可能如此豐滿。
當然其中還是有些缺點存在的，戰爭場面中大部分的場景都是鏡頭化的'一帶而過，似乎很難滿足觀眾們尋求的視覺衝擊效果。導演懂得自己的優勢，所以他的劇本創作沒有站在一個男子主義基調來展示木蘭，而是選擇了女性視角來闡釋我們的女英雄。他主要展示的一個女性是如何在戰爭中獲得生存和保護她的情感的。女英雄有她的勇猛和剛強，也有她的脆弱和逃避。所以，我們才能看到一個充滿個性，形象豐滿的花木蘭，通過女性特質與女兒心理來展示戰爭的殘酷，並且我們也能看到兒女私情在國家利益和反戰情懷中表現出的不同表現。
電影作文 篇3
昨天，晚上我們在操場上看了電影，因為是六一那天晚上沒有看所以改到了今天。
我們吃完飯就拿著思品書到了操場，我們整理好隊伍以後便席地而坐了，剛開始天還很亮看不清電影，慢慢的天暗了下來，我們才看了電影看的電影的.名字是《岳飛》年紀小小的岳飛盡然制服了一個大人，這個電影告訴我們有志不在年高。
我們一定要學習岳飛。
電影作文 篇4
我從沒有那麼渴望過看一部電影，它是我唯一一部看哭的電影。
小哪吒終身被判為魔？三歲必死。他爸爸和師傅從小把他關到家裡，因為是魔，媽媽不得不去外地，他和媽媽踢毽子，是他唯一的願望。渴望擁有朋友，受陳塘關村人喜歡，渴望擁有自由，可他通通辦不到。
“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不放火，吃人不放鹽……”當他三歲生日時，他在遭受天劫的懲罰，電影戛然而止……
“高雅，我只最後說你一遍，你到底背不背英語，不被趕早回家別礙眼，前十還不背書，怎麼能上天。”老師的.批評聲一陣接著一陣。
“高雅，你這幾天在班裡幹什麼呢？上課開小差。下課說話，你不學別人還學，仗著自己的腦子好，就放肆，虧的你是教師子弟，不然我看誰管你。”
當所有八年級老師這樣說我的時候，九年級燃起了新的希望，英語老師說，因為我是教師子弟，所以我要更優秀，書不會就慢慢來，不會就問
數學是一大差口，我偏科嚴重到前十數學不及格，八年級老師講了不聽，不會就抄，反正數學學不會，九年級我學會了問老師自己沒聽懂就去問，一次次嚐到瞭解開數學題的甜頭，八年級沒聽懂的，就去找教過我的老師問，會做的題越來越多，是媽媽對我不抱希望的時候，又重新燃起了火苗
我那個電影看完了，小哪吒遭天劫，我命由我不由天，什麼事我自己說了算，我想我的學習也一樣，我要多學多記多認真，成績不能徘徊，是好或更好，我自己說了才算。
電影作文 篇5
今天是11月11日光棍節，我和桂漣尊約好去看電影。
我好期待啊，下午四點，我來到食堂門口，坐桂漣尊家的車一起去電影院。買好票，因為電影還沒開始，我們就玩了起來。我和桂漣尊玩翹翹板和紙飛機，我和他都很開心。
我和桂漣尊等了好久才到看電影的時間。進了觀影廳，我們坐在座位上，今天看的電影是《我的爸爸是森林之王》，它講的是一個男孩的爸爸去世了，他的媽媽照顧他長大。13年過後，小男孩找到了爸爸兩星期前來的信，他知道爸爸還沒去世，他也知道媽媽騙了他。他坐著車來到一片大森林，找到了爸爸。原來爸爸是大腳野人。那個時候剛好有一家公司在研究一秒之內長出頭髮的`東西。不過他們是壞蛋。那些人知道大腳野人具有一秒鐘長出頭髮的能力，就去大森林捉住了他。後來兒子救了爸爸，毀了壞蛋的公司，殺了老闆。最後爸爸終於回家了！
電影裡的主人翁真勇敢啊！我和桂漣尊一起看電影真開心，好想再看一場啊！
電影作文 篇6
毫無疑問是一部好片子，沒有動作,沒有特技,甚至沒有美人，卻依然能深深打動觀眾,並且歷經十幾年而魅力不減。“有一種鳥兒是永遠也關不住的，因為它的每片羽翼上都沾滿了自由的光輝。”一個人能夠在十五年痛苦的牢獄生活裡，不放棄對自由的`嚮往，這是一種怎樣的精神力量？所以他成功了，成功奪回了自由。《肖申克的救贖》中有這樣一句話：體制化是這樣一種東西，一開始你排斥它，後來你習慣它，直到最後你離不開它。想想看，我們的身體已經有多大一部分被體制化了？
