關於電影作文集錦四篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的電影作文6篇，歡迎大家分享。

電影作文 篇1

我曾為美的東西流淚，為真情流淚，還從來沒有為足球流過淚，理解不了為什麼男人會為了它徹夜不眠，但看了《夢的味道》，我竭力控制著自己的眼淚，但它還是噴薄而出。

電影通過一個擦皮鞋的小男孩的眼睛來講述整個故事。小男孩眼裡的偶像迪克酷愛足球，夢想進入布里斯足球俱樂部，但善良的人們不置可否，認為夢想太遙遠。有一次迪克在街上踢球，被布里斯俱樂部的工程師看見了，他留下一張紙條給小男孩轉交給迪克，讓迪克明天早上去布里斯體育場。迪克的母親一直認為踢足球不是正經營生，讓迪克去工廠上班，但迪克不同意。第二天迪克帶著小男孩一起去了布里斯俱樂部，但俱樂部的經理認為工程師瘋了，迪克還是一個孩子，還沒讀完書，俱樂部的老闆對迪克說給他五分鐘讓迪克證明自己，一上場迪克就讓大家刮目相看，但足球隊長摩沙雖然認可迪克的才華但並不同意迪克加入。晚上在一個紳士俱樂部摩沙愛上了一個畫畫的美麗女郎，但總理的兒子也喜歡她，並嗤笑摩沙“只有窮人才會炫耀自己的車是最新款的”，摩沙受了刺激決定邀請迪克加入球隊以便多進球來增加收入。在布里斯球隊和南斯拉夫球隊比賽時，迪克不斷耍弄對方的球員，以致對方球員被激怒扇了迪克一記耳光因而被罰下場。在休息室裡，布里斯的老闆對迪克說：“你有偉大的球技，但不是一個偉大的人，做人比踢球更重要。”迪克若有所思。雖然布里斯和南斯拉夫兩個球隊因比賽而相互之間有隔核，但在總理兒子找人修理摩沙時大家又都團結在一起，因總理兒子受傷嚴重，兩隊隊員都被捕入獄，在獄中大家都成了朋友。布里斯的老闆一直想讓球隊去參加世界盃，但苦於缺少經費，向國王籌款，國王以球隊中沒有南斯拉夫人為由拒絕了。老闆已抵壓了診所籌建了體育場，已沒有什麼再抵壓的了，但他仍不放棄自己的夢想。布里斯和南斯拉夫隊的隊員組成了國家隊，沒有教練，工程師來擔任，他的執教理念很特別，就是“玩”足球，訓練方法也很特別，目的是讓整個球隊形成一個整體，一人有錯眾人受罰。在參加世界前要和保加利亞隊進行表演賽來籌款，因球員之間有誤解，所以上場都無精打采，很快保加利亞隊就2：0領先。工程師鼓勵他們，最後國家隊大贏保加利亞隊並獲得了去參加世界盃的機會。

在迪克母親對待迪克的問題上我和她有相似之處，不能真正尊重孩子的愛好和選擇，看到孩子的選擇是正確時也會為孩子發自內心的喜悅，由這部電影使我慢慢有所轉變，從內心接納孩子，相信自己的孩子，尊重孩子的選擇。

電影作文 篇2

今天，我和學校約兩百位同學參加了一個電影拍攝，是關於升旗的。於是，剛剛下午四點，我們就換好禮服，來到了操場。

雖然是下午，可天仍然悶得像個大烤爐，花也不動，樹也不搖，連地都被燙得裂了幾條縫。站在等候拍攝的地方，遠遠就望見拍攝的人風風火火地趕了過來。他們先架了個大傘，在下邊撐了幾把長椅，就跟在沙灘上做日光浴的椅子一樣，不知是做什麼的。過了一會兒，又見他們搬來一根軌道，在上面放了輛手推車，把龐大的攝像機架在手推車上，又在軌道旁擺了幾個鐵箱子，閃亮亮的。

該我們了，我們走到了操場上，站成了一個正方形。老師說：“敬禮時手要成四十五度角，頭也要抬起四十五度，知道了嗎？”“知道了！”

拍攝組的成員終於到了。我心裡的疑問也終於解開了，導演坐在了傘底下的長椅上；而攝影師，則在手推車上坐了下來，調整鏡頭。剩下的成員，忙著通訊，架燈光，擦鏡頭，推手推車。。。都汗流浹背，熱火朝天。

“一，二，三，開機！”好不容易弄完後，在太陽傘下舒服了一會兒的導演命令到。已經很熱的我們強打起精神，艱難地露出笑容，配合著拍攝，幾遍之後，總算有些模樣了，導演拍完後面，讓我們休息一下，然後又要拍前面。被今天能把地烤裂的太陽照了幾小時後，用汗洗了一次“澡”的我們都叫苦不迭。沒辦法，是自已要來的。真是“叫天不應，叫地不靈”啊！

開始拍正面了。同樣，經歷一波三折後，終於把這短短三十秒的電影用一個半小時拍完了。

已經被整得狼狽不堪的我們雖然氣喘吁吁，但也著實有了一番新的體驗。

電影作文 篇3

在朋友圈看到推薦的電影《嗝嗝老師》，有關於生活哲學的內容我都很感興趣，時間推遲了兩三天才看的。

這電影主要講在遇到挫折的意志力，馬托爾老師有“土耳其是終合症”這是一種神經系統疾病，有時候神經系統會有失去控制的抽搐或發出像打嗝的聲音。她的'父親無法接受她的這樣的缺陷，讓她受到的心理受到創傷，同時她受到一位校長的肯定和鼓勵讓她的心靈找到了方向，她非常的優秀拿到教育雙學士，還是理科碩士，在五年的時間堅持應聘老師都被拒接了，還有在同一所學校反覆去應聘。

即使這樣她從沒放棄過，最後是因為一個差班是貧困區的孩子，校長沒得選擇了才給機會讓她來試試，層層的挑戰她都沒有放棄這些孩子。她問孩子們：“你們在遇到困難的時候總是問'為什麼`而不是問'為什麼不`?在遇到困難的時候，總是怨天尤人，為什麼不去做給別人看呢?

所有的孩子都是一張白紙，她們會成為愛造反的學生是有原因的?沒有差的學生，只有差的老師。

這群孩子不是一開始就是愛造反，而是受到不公平的對待。她們是貧困區的孩子，受到學校的不平等對待，他們用造反來與學校對抗。馬托爾老師也是因為自己身上的一些缺陷受到其他的的不平等對待，而在她之前沒有人做為一個榜樣向這些學生說明在面對不平等對待的時候應該怎麼辦。

一般老師只是教書，好老師會告訴你怎麼做人，而優秀老師教你怎麼面對生活中的問題。我們身上都有缺陷，我們都會遇到一些自己恐懼的問題，如果有幸遇到一位前輩給你一些指點，這樣的人生應該會更幸福吧。

那馬托爾老師告訴孩子們：面對你的恐懼把它寫下來，放飛這些恐懼去承託自己的夢想!

電影作文 篇4

今天，我看了一部電影。它是日本動漫大師宮奇峻製作的，電影的名字叫《千與千尋》。

這部電影的大意是：一個叫千尋的小女孩和她的爸爸媽媽坐著車子回家，這時她爸爸把車開到一扇大門前，他們下車走進的大門，爸爸以為是個公園，其實是另外一個世界。在那裡，她爸爸媽媽吃了一家店鋪裡的肉就變成了豬，但千尋並沒有吃，而是上了一座橋。這時，一個叫白龍的人叫她趕快回去，結果她還沒來得及回去天就黑了。於是她和白龍躲了起來，後來他們互相幫助經歷了很多磨難，終於把千尋得父母救了出來。

這部電影有很多細節吸引我，其中有兩個：一個是千尋一個人在黑夜裡很害怕，幸好有白龍的保護她才不再害怕了；還有一個是千尋和她的爸爸媽媽回到汽車邊上時，旁邊長滿了草，說明千尋和她的父母已經去了另外一個世界很久了。

這部電影讓我知道了，只要心中有愛，人就不怕會害怕，就會勇敢面對困難；還有就是，如果要取得成功，朋友之間相互真誠的幫助是多麼的重要！