實用的電影作文集錦九篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的電影作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電影作文 篇1
暑期裡，我們全家去奧斯卡新建文影院看了《摩爾莊園大電影3-魔幻列車大冒險》。看完後，我就被深深地震撼住了。
這部電影講述了主人公摩樂樂的冒險經歷
摩樂樂一直以來都很想去旅遊，可總是被菩薩大伯禁止，一天晚上，摩樂樂無意中得到一張火車票，根據火車票的指示，他來到了一輛名叫“快樂號”的列車上。
機器人車長讓樂樂讀出火車票上的最後一條：登上火車後，永遠也不要想家，也不要想家裡的人。摩樂樂按照他的要求讀了。
到了火車裡後，摩樂樂發現這是一個很漂亮的地方，在這裡，有非常多的和他一樣的孩子！這輛列車有一大堆的蛞蝓丸子作為動力，使列車前進，更可以開啟蟲洞，他們就這樣到處旅行。
沒過多久，他們到了一個名叫“沙漠之城”的地方，在這裡，摩樂樂竟然遇見了自己的死黨多多和少少，還有麼麼公主和莫妮卡空匪團，空匪團得知了快樂號的事，他們一心想劫走這些孩子，幸好被摩樂樂識破並且機智巧妙的制服了，機器人列車長為摩樂樂頒發了獎章。
正當摩樂樂興奮不已的時候，空匪團的其他所有團員聞訊趕來了，列車上的乘客們和空匪團團員展開了一場戰鬥，
在戰鬥中，摩樂樂才得知，這列火車真實名字並不叫“快樂號”，而是叫“鋼鐵蛞蝓號”，是專門用來拐賣小孩的列車，摩樂樂把這個真相告知了列車上的人們，並且聯合起空匪團一起對抗機器人列車長，最後，經過大家的一番努力，終於駕駛著列車頭著陸在了摩爾莊園，列車上的孩子們全部都高高興興的回家和爸爸媽媽團聚了。
在這部電影裡，最讓我感動的是摩樂樂給列車長說的話：才不是這樣！你曾經有個家，只是你想傳說中的蝸牛一樣只懂得逃避，最後選擇了自暴自棄，但是我們之間不同，雖然也曾經丟過殼子埋頭逃避，但是我們最終還是會傾聽內心的聲音，家就在心中，像一道光刺破迷惘，永遠給我希望！
看完這部電影，我的感觸很大，父母為我們付出了很多很多，可是我們給予他們一丁點兒的回報了嗎？生活中每個人都會遇到困難和挫折，但有了親情，這些困難和挫折就變得無足輕重了！
家不是一座房子、一座大廈，家，是有著滿滿的親情的！
電影作文 篇2
我曾為美的東西流淚，為真情流淚，還從來沒有為足球流過淚，理解不了為什麼男人會為了它徹夜不眠，但看了《夢的味道》，我竭力控制著自己的眼淚，但它還是噴薄而出。
電影通過一個擦皮鞋的小男孩的眼睛來講述整個故事。小男孩眼裡的偶像迪克酷愛足球，夢想進入布里斯足球俱樂部，但善良的人們不置可否，認為夢想太遙遠。有一次迪克在街上踢球，被布里斯俱樂部的工程師看見了，他留下一張紙條給小男孩轉交給迪克，讓迪克明天早上去布里斯體育場。迪克的母親一直認為踢足球不是正經營生，讓迪克去工廠上班，但迪克不同意。第二天迪克帶著小男孩一起去了布里斯俱樂部，但俱樂部的經理認為工程師瘋了，迪克還是一個孩子，還沒讀完書，俱樂部的老闆對迪克說給他五分鐘讓迪克證明自己，一上場迪克就讓大家刮目相看，但足球隊長摩沙雖然認可迪克的才華但並不同意迪克加入。晚上在一個紳士俱樂部摩沙愛上了一個畫畫的美麗女郎，但總理的兒子也喜歡她，並嗤笑摩沙“只有窮人才會炫耀自己的車是最新款的”，摩沙受了刺激決定邀請迪克加入球隊以便多進球來增加收入。在布里斯球隊和南斯拉夫球隊比賽時，迪克不斷耍弄對方的球員，以致對方球員被激怒扇了迪克一記耳光因而被罰下場。在休息室裡，布里斯的老闆對迪克說：“你有偉大的球技，但不是一個偉大的人，做人比踢球更重要。”迪克若有所思。雖然布里斯和南斯拉夫兩個球隊因比賽而相互之間有隔核，但在總理兒子找人修理摩沙時大家又都團結在一起，因總理兒子受傷嚴重，兩隊隊員都被捕入獄，在獄中大家都成了朋友。布里斯的老闆一直想讓球隊去參加世界盃，但苦於缺少經費，向國王籌款，國王以球隊中沒有南斯拉夫人為由拒絕了。老闆已抵壓了診所籌建了體育場，已沒有什麼再抵壓的了，但他仍不放棄自己的夢想。布里斯和南斯拉夫隊的隊員組成了國家隊，沒有教練，工程師來擔任，他的執教理念很特別，就是“玩”足球，訓練方法也很特別，目的是讓整個球隊形成一個整體，一人有錯眾人受罰。在參加世界前要和保加利亞隊進行表演賽來籌款，因球員之間有誤解，所以上場都無精打采，很快保加利亞隊就2：0領先。工程師鼓勵他們，最後國家隊大贏保加利亞隊並獲得了去參加世界盃的機會。
在迪克母親對待迪克的問題上我和她有相似之處，不能真正尊重孩子的愛好和選擇，看到孩子的選擇是正確時也會為孩子發自內心的喜悅，由這部電影使我慢慢有所轉變，從內心接納孩子，相信自己的孩子，尊重孩子的選擇。
電影作文 篇3
我參加了“寧波市小小資訊學家夏令營”活動，與全市的青少年資訊學愛好者製作了一部微電影。
我們首先確定了主題———夢想，將標題定為：夢想起航。接下來，大家分工合作，收集素材。而我的任務，則是在網上尋找與主題相符的圖片。
這有什麼難的？我心想，點著滑鼠就在網上找起了圖片。可到了輸入關鍵詞時，我猶豫了：如果直接輸入“夢想”二字，跳出的圖片太多，而且十分雜亂，不易篩選，怎麼辦呢？紙飛機起飛的畫面和蒲公英的圖片不都能代表夢想嗎？於是我飛快地輸入這些關鍵詞，螢幕上立刻跳出不少美輪美奐的圖片，我挑了幾張儲存下來，微電影的背景和封面就有了著落。
再看看其他同學，有的目不轉睛地盯著螢幕，手上的滑鼠創造出各種的效果；有的側耳傾聽，精心挑選著音樂；有的抓耳撓腮，苦思冥想也不知該怎麼做……
經過幾個小時的努力，大家辛苦製作的微電影放映在了會議室的大螢幕上。望著一張張照片隨著悅耳的音樂聲展現在我們眼前，變幻出唯美的景象，幾個小時的辛苦頓時煙消雲散：沒想到區區幾分鐘的微電影，竟然需要幾個小時的辛苦製作，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！
電影作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去看《捉妖記》。
電影開始了，一開始是一希歷史，這讓我有了一個疑問“世上真的有妖嗎？”
電影裡面的胡巴讓我又愛又恨，愛的是他長得很可愛，恨的是他是個人妖。胡巴的出生讓我很奇怪，他怎麼是嘴巴里“生”出來的？胡巴的樣子長得像個蘿蔔，所以電影中的人物都叫他“蘿蔔”。
胡巴不是忘恩負義的“小蘿蔔”哦！
電影作文 篇5
小孩不笨，簡單的四個字就可以領會到影片創作者的用心：孩子能否健康成長不僅僅是先天的“聰明”或“愚笨”來決定，更重要的是後天的教育培養；每個孩子都有自己的特點、自己擅長的和感興趣的方面，以統一的學業表現為標準，將孩子輕易定義為“笨小孩”是一種極不明智的做法。
孩子成長的環境包括家庭、學校和社會，從這部電影中可以看出這三個方面的教育都存在明顯問題。
一、學校教育方面
學校裡固定的場所、專業的教師、規律的作息時間、穩定的學習進度決定了學校教育是對學生成長髮展最具有影響力的。細看影片中的學校教育，雖有可取之處，但仍不乏需吐槽之做法。
第一、分等級教學。影片中，學校依照學生學業表現將同一年級的學生依次分為EM1、EM2、EM3三個等級。 EM1的學生被公認為是會讀書的好學生，享盡優待；EM3的孩子們則是“被過濾之後剩下的不會讀書的”、“眾所周知都是無可救藥的”。 這類似我國很多地方實行的“快慢班”制度：進入快班的學生猶如“人上人”，老師重視、家長稱讚、同學仰慕，當然也要承受相當重的學業負擔和升學壓力；而被分派入慢班的學生則“門前冷落鞍馬稀”，往往是優哉遊哉混日子，愈發失去學習的興趣和信心。這樣的做法在提高教學效果的短期目標看來是很不錯的選擇，但是對於學生的長遠發展和社會的協調來說是極不正確的。
第二、關於語言教學。一方面，忽略漢語的`學習，是目前很多學校、教師存在的通病，導致的結果就是學生討厭學漢語、認識不到漢語的重要性、缺乏漢語表達交流的能力、甚至幻想自己變成不用講漢語的外國人。影片中那個老師講的話很是讓人觸動——“我們生活在這個環境裡，漢語是我們的母語、我們的根。不懂華文，我們將失去了解中華文化的機會；不懂華文，我們就不瞭解自己的族群；不懂華文，我們甚至不知道自己失去的是什麼！”另一方面，過分重視英語的學習。語言嘛，本來就是一個交流的工具，能夠靈活運用和順暢的表達自己就夠了。縱觀各種考級考證，各種艱澀難懂的單詞文章，這早失去了學習一門語言應有的樂趣和意義。
第三、對待學生差異性方面。每個人都是獨一無二的，未經多少洗禮和雕琢的孩子更是各有特性。在對待孩子的差異性方面，影片中的李老師就是懂得了解孩子特性並因材施教這條教育之道的合格老師的典範。循循善誘、現身說法，教給基礎差的學生們攻克數學難關的建議；對學生的特長給予鼓勵並熱心助其取得進步和發展的機會；及時全面瞭解學生情況，採用溫和性、教育性的方式處理學生間發生的矛盾。
二、家庭教育方面
家庭教育是對一個人影響最穩定最持久的因素。影片中三個家庭的教育方式各異，也凸顯出幾個共性問題。
第一種、以愛的名義。家境殷實的Terry在母親“都是為你好”的教育下毫無生活自理能力、膽小懦弱、缺乏勇氣、無主見、遇到問題只會哭鼻子；處於叛逆期的女兒，也是在母
親獨斷霸道的“為你好”之下差點淪為問題少女。??放眼周遭，我們的成長過程中也充滿了各種“怎麼怎麼都是為你好”，家長們以愛的名義到底扼殺了多少孩子的天性？喪失了自主性和創造性的孩子，怎能健康快樂的成長成才出人頭地？
第二種、望子成龍。想要孩子有所成就是每個父母的心願，但是孩子的成長是一個過程，不能心急也不能太過於苛刻，更不能簡單得以大眾的標準來要求自己的孩子必須變成什麼什麼樣。不擅長學習的國斌，有著極高的畫畫天賦，媽媽卻認為他是不用功讀書，一心指望孩子學習成績好有個好文憑將來出人頭地，聽從身邊三姑六婆的非專業性教育建議“適當的體罰是家長幫助孩子激發潛能的方法”，不惜對國斌實施棍棒教育，這無疑是錯誤的。如影片中那位“日理萬機”的美髮師所言：只要有一技之長，沒有文憑也能出人頭地！
第三種、家庭氛圍的教育性。父母忙於工作無暇顧及孩子、給孩子豐富的物質但極少精神溝通、家長的不良生活習慣、簡單粗暴的handle children，這種種情形都是家庭教育中力求避免的。
三、社會教育方面
社會學中有個關於人類發展的生態環境理論，這個理論將人的行為和發展放置於一個相互聯絡、相互影響和相互作用的穩定的生態系統之中。人的發展離開社會環境是不可能的，社會教育是教育必不可少的一部分。影片中比較明顯的社會教育問題有兩個方面：
第一個、文憑現象。整個社會將一個人的文憑看得至關重要，所以學校、教師和家長都隨之將教育的重點放在學生的文化課學習和成績的提高上，忽略了其他原本對於孩子成長來說更重要的東西，比如個性的完善、興趣的培養等。在20xx年的新加坡是這樣，在如今的我們國家又是怎樣，不必多說。
第二個、負面新聞的影響。影片會考試成績差的國斌，正是剛好聽到新聞中與自己相似經歷的少年選擇了跳樓，本來並沒有輕生的念頭的他輕易的走上樓頂，差點釀成悲劇。這個已經有相關調查顯示，負面新聞的大肆報道會有一定程度上的負面影響，尤其是對壓力大、心理素質差的群體，或者心理不成熟、容易受暗示的未成年人來說，極易產生導向作用。這也是我們社會需要著重思考的一個問題。
總之，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的老師；沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。這部《小孩不笨》乃20xx年新加坡最賣座的電影之一，名副其實。雖隔十年，對於今天的我們而言依然具有相當重要的啟發意義。身為教育專業工作者，我們要做的還有很多，任重而道遠！
電影作文 篇6
今天，學校組織30名同學去電影院看一部電影《藏羚王》。我很慶幸，被班級選上了。來到電影院，大家欣喜若狂，排隊進入4號廳，等待著電影上映。
電影很快開始了，我們認真地看著電影，內容大慨是這樣的：在青藏高原的雪域裡，母藏羚羊群正在進行一年一度的遷移繁殖之旅，它們要從自己的家鄉美馬措到溫暖的可可西繁殖。一路上，它們歷經千辛，在這個地帶，母藏羚羊們隨時都有可能喪失自己的性命，有的被冰雹打中；有時高原崩裂，掉到懸崖下……種種情況都會發生。它們千里迢迢，來到了可可西。兩位母親分別生下兩個可愛的小傢伙：伮嚕和卓瑪。它們兩個成為了一對好朋友。大家熟睡了，獵人來捉母藏羚羊，大家跳過懸崖，卓瑪和媽媽一同掉入了懸崖，由於伮嚕那是很小，不敢跳過，他的媽媽不停地鼓勵他，雖然它勇敢的跳了過去，但是他的媽媽被子彈打中，掉入了懸崖，讓伮嚕到了對岸，這情景多像一座“生命橋”。 伮嚕躺在對岸，似乎想等待媽媽回來。在那些天，伮嚕結識了小夥伴兔鼠卡拉和角百靈西達，伮嚕與它們兩個一起踏上了回家的路。一路上，野狼想經設法想吃到它們，獵人也跟蹤它們，勇敢、機智的伮嚕一次又一次打敗它們，在半路上遇到了卓瑪，它們互相都受了重傷。忍著痛努力的回到了家鄉。跟父親團聚了，也跟大部隊團聚了。
看到這情景，我不禁留下來眼淚，心想：我們要愛護動物，不要因為自己的喜歡，而去傷害無辜的生命。
電影作文 篇7
昨天我們廣電小主播參觀了國信影城，知道了電影是怎麼放出來的，還走進了售貨視窗，體驗售貨員售賣爆米花，最後我們還看了一場兒童電影，行程滿滿當當。
我們一來到影城就看見了帶隊的徐老師，徐老師把我們排成兩排隊伍，然後問我們誰能夠背誦手機上的演講詞？什麼演講詞？在什麼地方？我的大腦一片空白。老師說他往群裡發了這段演講詞，我立刻去找媽媽，卻發現老師沒有發，最終我從其他人的手機裡拍到了演講詞。
隨後徐老師讓我們解散去背演講詞，終於我花了一段時間將這段演講詞背了下來，然後老師又把我們聚到一起，詢問誰能夠背出來，我舉了手。隨後老師讓我們這些舉手的人排在隊伍最末尾說呆會兒《七彩童年》節目組會來給我們錄影採訪。歐耶，太棒了，可以上電視了！
接著老師又和影城的一位女經理聯絡了一下，帶著我們走進了電影放映室。電影放映室位於四樓，放映室裡有許多機器，同學們都好奇的觀看著，一位同學指這裡一根管子問工作人員們：“請問這個有什麼用處呢？”“它是用來排熱的就和我們廚房裡的油煙機一樣。”一位男經理熱情的回答了我們。什麼，這根管子竟然是用來排熱的？我原本以為是排油的。那個男經理又問我們：“你們知道什麼是立體聲嗎？”“我知道，”我搶答：“就是從四面八方傳過來的聲音。”“是的，你們眼前的這個機器就是立體聲播放器。”他介紹說播放器是把聲音從四面八方傳到觀影廳，還介紹到電影是把影片透過一扇一端放在放映室，另一端放在觀影廳的玻璃顯示在大螢幕上的。他還打了個比喻：“這就像一臺家用電腦，放映器就是螢幕，播放器就是音響，其餘都是主機。”哇，我頭一次知道原來電影是這樣放出來的，真是太有意思了！
我們又去了售貨視窗買爆米花，我使勁吆喝，可就是沒有人來買，我只好悻悻地離開了，每一行都不容易啊。節目組來了我先對著鏡頭說了演講詞，然後就被採訪，滿足了我想上電視的慾望。然後在最後的最後，我們小主播們一起觀看了動畫電影《獅子王2》，這一天過的真是豐富啊！
電影作文 篇8
最近我去永華電影城看了一部電影《重返地球》。電影的情節是這樣的：由於未來外星球的科技變發達了，外星人來攻擊地球，人們在無奈之下，只好放棄地球，逃往外星球。一次，名將軍賽弗和他的兒子基泰以及一些工作人員一起去另外一個星球執行任務。可是途中飛船遭遇小行星的襲擊出現了失控故障。大家決定把飛船迫降在這個已經荒蕪了的地球，但是在迫降過程中斷了，機尾掉到了一百千米以外的地方。他們要找一個發射訊號的機器，機頭的壞了，他們要去機尾拿。而賽弗的腿斷了，所以由基泰來執行任務。
當時地球上有許多怪物用來吃人的。但是基泰克服了許多困難，一步一步向勝利前進，最後到了機尾。在他爸爸的指導下，基泰成功地通過了最後一關，並且得救了。這部電影很好看哦！
電影作文 篇9
今天我和爸爸媽媽去大唐西市電影院看電影。我和爸爸看了一個3D電影《薩米大冒險》。這部電影講述了一個海龜薩米從小長大的經歷，它夢想環遊世界，還遇到了很多可怕的海洋動物，也碰見了許多朋友。它還和人類接觸過很多次。
通過這個故事，告訴我們要愛護動物，保護環境，不能給海洋裡扔垃圾。
