電影作文(優秀7篇)

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的電影作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

電影作文 篇1

鈴聲響了，整個大廳頓時變成漆黑一片。然後四周響起了音樂聲，周圍的銀幕上出現了彩色的畫面，連天花板上也出現了跳躍的浪花在海面上奔騰。一條條穿著花衣服的小金魚在海洋裡自由自在地遊玩。

小林覺得自己身前身後全是小金魚在跟她捉迷藏。突然，頭頂上的海水變得更藍了。美麗的珊瑚相互交錯著。每當金色的.陽光照射在海面上，給魚兒們增添了一層溫暖。

小林看見海底有可愛的小丑魚，小海星……它們擺著尾巴，神氣地說：“我可是世界上最漂亮的魚。”

看著看著，小林就入了迷。當小魚們成群結隊地圍攻大鯊魚的時候，大廳的四周傳出各種魚兒的叫聲。小林也跟著大叫起來：“衝啊！”他向前一衝，頭撞到椅子上了。

電影作文 篇2

這還是幾年以前看的一場電影了。

一對母子正在嬉戲，突然，地劇烈的晃動了，大地震發生了。幾乎是一瞬間，房屋倒塌，那對可憐的母子眼看就要被房屋砸上，也就是在那一瞬間，母親將兒子護到了身子下面，混凝土伴著鋼筋立即砸到母親的背上，有一根鋼筋還插入了母親的小腿，但她的孩子卻毫髮無損，母親沒有倒下，而是一直撐著。她眼前掛著一顆晶瑩的.淚珠輕聲說：“孩子，我愛你！”便閉上了眼睛。

在場的每個人都情不自禁的潸然淚下，我鄰座的小文是個敏感的女孩子，只見她淚流滿面在不停地用手絹擦著眼淚，肩膀一聳一聳的，手絹兒已經溼了大半；我前面的小紅是個女漢子，我們從來都沒見過她哭過，但這回她連鼻子都哭紅了，在咬著手指低聲的嗚咽著；向來號稱“男兒有淚不輕彈”的小強，此時眼睛瞪得大大地望著螢幕，眼圈紅紅的，眼睛裡分明有淚光在閃動。

但當搜救人員找到他們時，用手指探了母親的鼻息，興奮地叫道：“還有救！”

小文拍著雙手大喊道：“有救！”欣喜若狂，不由自主地抓著臉，笑著，跳著眼角還殘留著一顆淚珠；小紅說：“我說，有必要那麼高興？”但她嘴角明明上揚，有掩藏不住的笑意。

這場電影，雖然經過幾年了，但我還是記憶猶新。

電影作文 篇3

踏進教室，為還有幾十分鐘的艱熬而喜悅……——題記

電影這個名詞，大家都很熟悉，可它卻意義非凡。

歷完漫長的五天，我們迎來了最後45分鐘這是，在45分鐘裡，班長將主持一切，班長是個開朗的女孩，坐在我後面，我們兩人互相幫助，成績都還不錯，由於這次班會不是班長主持的的，這給我們帶來的不是壓力而是輕鬆……

黑雲密佈的天空裡，閃電似乎不能給大地母親面子，雷聲也在排斥著大地母親，彷彿要將整個世界吞噬，狂風怒吼，電雨交加，似乎有一種不祥之感，但在喧鬧的教室裡，一切都是那樣的喜悅和活躍，還有45分鐘就可擁抱我那溫明的小床和那嚮往的電腦

(1)開心

班長準備的稿並不是很多，當把稿全都講完了才消耗了15分鐘，之後，班長講了一些我們班長有的小毛病，班長的氣氛非常不好，笑得笑，我並沒有在意，有時還做作業看雜誌，把她們視作空氣，一切都在艱熬之中，卻又在歡喜之中，過了一會兒，班長點明請一些人上前講一些對這嘗課的感受，工開始煩燥起來，深深地嘆了一口氣，這這些無稽之談感到可笑……

(2)急躁

聽那些班上的人講顯然有些沉悶，下面的我顯然有些無奈，恨不得馬上離開這鬼地方，我甚至想把時針撥那麼個四分之一圈，我也在下面為我沒有被點到而感到慶幸，事情井然有序的發展著，我在為20分鐘的煎熬而煩惱。班長終於看不慣班上的.紀律，講起她家的事……

(3)感嘆——傷感

班長語重心常的講著，喧鬧的教室慢慢地安靜下來，我也開始投入班長的每詞每句，班長也越講越投入，我先是放下那顆平靜下來的心去領悟。

我先是沉決，然後眼眶溢滿淚水，最後兩行淚珠終於滾落下來，被班長家的命運感到而傷感，父親得了重病，母親一個人支撐著一個家庭班長一個人沉受了那麼多的悲傷，我為她豎起大姆指。

班上聽見了哭泣聲，只有一個人沒有哭，她不是別人，就是班長……

這場特殊的電影，令我懂得很多

那話不是普通話，卻打動了我那顆熾熱的心

那心是常人的心，卻拉近了彼此的距離

那面孔是我們常見的面孔，卻是那樣堅強

那是一個平凡的人，卻承受了不平凡的壓力

鈴聲響了，我本應該歡喜，卻有點傷心

為她那純潔的心靈，高尚的品質而震撼。

——後記

電影作文 篇4

7月5日我和爸爸一起去看電影。我完成了當天的作業，爸爸才同意我去看電影的。

電影開始的時間在12：30。我和爸爸是11：30來的，我們在1小時裡把吃飯、買電影票和買兩個冰激凌的事情都搞定了，生怕遲到了。

終於，電影開場了。《開心超人》真的非常好看，它講述了開心超人、粗心超人、甜心超人、小心超人、花心超人和宅博士一起打敗變形獸，拯救星星球的`故事。

讓我記憶猶新的是：開心超人中了變形獸的詭計，無法使用他的超能力——開心鐵拳，後來，他開動腦筋，把粗心超人送給甜心超人的聚能鍋裝在自己的鎧甲上，終於恢復了超能力，一舉打敗了怪獸！

通過這部電影讓我明白了一個道理：遇到困難不要灰心，應該開動腦筋、戰勝困難，才能取得勝利。

這真是一部好看的電影啊！

電影作文 篇5

今天，我和媽媽去太古倉看《洛克王國二之聖龍的心願》大電影。內容是阿布的手消失了。 小桃、法比亞、奧多、龍星決定去找精靈王救阿布。可是沒有線索，怎麼找呢？

這時，雷皮出現了，說：“奇妙屋裡有樂維，雪山裡有神器。”於是，小桃、水藍藍、法比亞、小火花去雪山。奧多、喵喵、龍星、阿布、雷皮、鴨吉吉去奇妙屋。我覺得這部電影很好看。

電影作文 篇6

未料到《暴力雲與送子鸛》會給我這麼多震撼。說實話，我開始以為是一個很普通的具有教育意義的短片。雖然老師說最好和孩子一起看，我還是先看了一遍。瞬間就被震撼了。

首先是畫面的震撼。從雲到動物，表情動作自然流暢，造型活潑天真，不要說小孩子了，就是大人見了也忍不住發自內心的喜歡，就連暴力雲都讓人覺得討厭不起來，但又讓人清楚明白的知道它是個彆扭的。全片表情動作及其到位，人們輕而易舉的能從中感受到片中人物的心理。

其次是聲音的震撼。全片從頭到尾沒有一句話，只有一些語氣詞穿插其中，卻起到了畫龍點睛的作用，適時體現人物的心情，推動情節的.發展。完全詮釋了“此時無聲勝有聲”的境界。

再就是色彩的震撼，從一群的送子鸛，暴力雲，滿天的雲彩，色彩的不同讓人很容易就產生與人物一樣的感覺和心心理，暴力雲與其他雲彩的區別，自己生氣傷心時色彩的變化就是人物內心的變化。

還有很多的令我無法表達的震撼，於是我決定和孩子們一起看。當我把這部短片在班裡播放後，受到了內容的震撼。

一部短短的動畫片卻引起了那麼多的思索和討論，這是我意想不到的。不可否認，孩子們被送子鸛那種不離不棄的精神所感動。但總有不一樣的想法。有孩子竟然聯想到生態平衡，生物鏈總得平衡。還有孩子竟想到社會，總得有好有壞，不可能都是好的。還有孩子聯想到自己……

我無法輕易判斷對錯與否，我只知道，看一遍就會有一遍的收穫，我也在反思自己和學生的關係，尤其是與“暴力雲”的交往是否做到了送子鸛那般……

但同時是我疑惑的是沒有一個孩子開口譴責暴力雲，沒有人指出暴力雲的行為不對，需要改正。彷彿大家司空見慣，又彷彿暴力雲幹了他們想幹但又不敢的事情，又或許他們其實是羨慕暴力雲的吧。因為不論怎樣，總有一個人對自己不離不棄。現實中是可望不可及的。

電影作文 篇7

太陽公公駝著脊背慢慢地西下了，月亮姐姐跳著歡快的舞爬上來了。

我們也一起舞動著手腳，因為我們要看“壩壩電影”。同學們一個個都喜出望外，相互打聽著關於電影的情況，每個人都面帶笑容地等待著，都已經迫不及待了。教官們調整著隊伍，一個人說話都能聽見，所以我們沒人敢說話，整個操場鴉雀無聲。

基地陳老師向我們介紹了這部電影的主要內容：講述一隻經過特殊訓練的猩猩，他和一個叫“邁克”的偵探是一對搭檔。有一天，邁克的女兒被一個名叫“法利”的博士綁架了。邁克和明奇以及雜技團的所有人員……踏上了尋找馬金斯的道路。他們先來到了日本東京的.城市裡，後來得到訊息，他們立即趕往東京的雪山，大雪紛飛，明奇從他們的直升機上掉了下來，但幸好被一個好心人收養了。剛好看到最精彩的時候，突然就停放了，教官說，現在已經很晚了，你們趕快回去睡覺吧。

於是同學們都各奔東西，我也回到宿舍，躺在床上輾轉反側，久久回味在電影的情景中。