有關微電影策劃模板錦集7篇
一、活動背景：
我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。
二、活動目的及意義：
在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。
三、活動時間及地點：
時間：20xx年3月17日至4月20日
地點：拍攝地點：校園為主
頒獎地點：女校禮堂（5月28日）
四、主辦單位：教導處
五、協辦單位：各年級、各班贊助單位：心行旅遊網
六、參賽物件：全體同學
七、主題設定：“最美”
拍攝內容：（1）青春勵志
（2）班級風采
（3）宿舍文化
（4）師生情
（5）感恩與感動
（6）志願者與社會實踐
以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。
八、前期準備：
（1）在校內宣傳欄貼上宣傳海報。
（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。
（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。
（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。
（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。
九、活動流程：
階段一：拍攝階段：3月17日----4月20日
階段二：徵集階段：4月21日----4月22日
各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。
負責人：安玲
階段三：初選階段：4月23日----5月9日
1。經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。
2。5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。
負責人：孫黎
階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6：00---6：20
1、電影海報展覽宣傳。
2、利用5月13日至5月18日晚6：00---6：20各班級觀看、投票。
3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網
負責人：張士剛、校學生會
階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）
1、製作晚會頒獎視訊。
2、組織頒獎晚會。
3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式頒獎典禮。
負責人：孫黎、校學生會
十、獎勵措施：獎狀+學分
十一、注意事項：
1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角）。
2、各班級可圍繞主題拍攝影片，每班至少上交一部影片。
3、主題鮮明，積極向上，創意無限，支援原創。
4、不可拍無聲電影，所拍攝的作品最好加上字幕。
5、影片要求畫面清晰、聲音清楚。
6、電影規格：4-10分鐘
7、參演人員要以班級為單位。
3微電影大賽策劃書
活動主題：微電影，大世界
主辦單位：護理學院院刊編輯部
活動時間：4月19日作品收集完成並進行首輪篩選
4月23日決賽
活動物件：主要針對11級、12級同學<其它年級或學院也可參與>
投稿要求：
1、作品內容積極健康向上，主題鮮明，結構嚴謹。禁止宣傳負面資訊，或者為商家做宣傳廣告等。
2、作品須為原創，也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鐘。（7-15分鐘作品，現場播放評分，時長過長作品不做當場播放，由評委前期點評入選決賽後直接頒獎，展示剪輯內容）
3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。
4、作品以班級為單位參賽，數量不限。每個班級需要有一個作品負責人，直接將作品發至院系負責人張沫郵箱或直接拷貝（電話）。
評分細則策劃：
1.內容主題（3分）
內容健康積極，活潑向上，具有一定價值觀與人文（1分）
緊握時代潮流，張揚時代魅力，展現時代精神。（1分）
劇情拍攝角度新穎，主題特色鮮明，具有一定的說服力與感染力。（1分）
2.創意性（2分）
內容不拘一格，獨到深刻（1分）
製作匠心獨運，撼動人心（1分）
3.技術性（2分）
視覺：畫面音質流暢，場景鏡頭銜接順暢暢，佈局精心合理。（1分）
剪輯：劇情精煉不冗長，不短缺。字幕清晰，與聲音搭配得當。（0.5分）
配樂：能夠渲染表現微電影的主題，昇華內容。給人以想象的空間（0.5分）
4.整體性（2分）
整個電影緊扣“微電影，大世界”這一主題，連貫順暢，符合校園文化生活，觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。
5.附加分（1分）每個評委都同一劇本均有不同的見解，此部分為評委酌情加分。
獎項設定：
1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、
最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎
2.資金預算：
一等獎證書一張，獎金xx元
二等獎證書一張，獎金xx元
三等獎證書一張，獎金xx元
優秀獎證書四張
微電影策劃 篇2一、策劃書名稱
關於大型微電影《青春結業季》的拍攝活動策劃書
二、活動背景、目的與意義
活動背景：大學生畢業季最後的青春留念和綻放時節，社會正式接納大學畢業生的時期。
活動目的：深化當下大學生臨近畢業時的生活，以及面臨的問題和心裡體驗，故事真實感人，引起人的強烈共鳴，希望獲得畢業生以及經歷過那個時代的人的觸動和感慨。
活動意義：從文化上看本片將有著強烈的青春色彩，整體將散發出青年一代特有的思想，創新及矛盾。而通過觀賞電影，很多人會得到強烈的觸動和深思，想起青春時代的青澀，以及青春綻放後的不悔，起到強烈的教育意義。對社會來講，本片將會引起很多人的共鳴，繼而呈輻射式擴散，受眾及觀眾群將會達到一個前所未有的高度，所以劇情裡的理念和廣告效益以及對於大學生適應社會起到很大的作用。
三、活動時間與地點
5月10號到6月28日5月10號至5月20號籌備以及前期宣傳，5月20日正式拍攝，地點主要在煙臺五大高校，以及市區繁華的街道和高品質室內。預計6月10日拍攝完成，並開始後期的製作，包括畫面剪輯調色，影片聲音的處理以及與網路原創音樂團隊的合作。預計6月23日完成後期處理，並在此前完成先行預告片的釋出，以及網路和線下的宣傳造勢。6月26日開始網路和線下的首映活動，然後尋找出品商商討出品事宜，擴大影片的影響力。5555555 com
四、活動開展形式 前期宣傳包括網路和線下，成品發行及放映。
五、活動內容
電影拍攝，前期的網路及線下媒體宣傳，以及公開演員選拔，中期定時更新拍攝狀況，繼續影片宣傳，後期剪出先行預告片，並透露影片進展及小部分演職員情況。
六、活動開展
活動流程安排大致可以分為三個階段
1.準備階段我們繪製了前期無演員漫畫海報，舉辦過演員海選以及在網路上尋求網路音樂團隊一起參與制作此次電影，並在線下尋求投資商，線上通過網路和攀藤網尋求贊助。
2.進行階段我們會組織協調自身的工作人員參與拍攝完成所有的鏡頭;專案總負責人：邢曉飛 電話 電影拍攝負責人：
3.拍攝完成及上映後我們會總結經驗和教訓並試著參加北京大學生電影節，並將圖片，視訊片段傳予攀藤網。
七、活動經費預算
發票會在影片完全完成上映後統一上傳，現在招商投資，以減少成本，植入性廣告以及線上線下幫助攀騰網宣傳作為投資的回報。
投資金額約為1000-3000元
微電影策劃 篇3一、活動背景
隨著科技的發展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數碼，用單反專業拍攝，都體現了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學準備了一個廣闊的平臺，承辦了此次"即刻即拍"微電影大賽活動。
二、活動目的
1.通過鏡頭記錄、發掘、表現生命的意義和價值所在。
2.喚起人們對於身邊人和事以及自然和社會的關注和關心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。
3.分享交流製作微電影技術，使同學們的學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。
三、活動時間
宣傳時間：20xx年11月27—12月5日
報名截止時間：20xx年12月5日
複賽時間：20xx年12月12日
四、大賽組織
主辦單位：共青團懷化學院委員會
承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部
五、活動內容
1.作品形式
5分鐘以內展示自己主題的視訊
2.初賽
（1）參賽人員把參賽作品按指定規格列印，並放入報名表製成的信封內，並按照要求填寫報名表。然後交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組後由計算機系宣傳部委員到各系收取。（注：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）
（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員稽核，取15名進入複賽。
3.複賽
（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入複賽，也可用其它作品。
（2）複賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。
（3）參賽人員因缺席視作棄權處理。
4.獎項設定
最佳人物題材獎
最佳故事題材獎
最佳風景題材
（其它題材不予評最佳題材獎 ）
最佳題材評出後，其它作品按分數分別評：
一等獎 2名
二等獎 5名
三等獎 8名
5.評分
複賽作品統一答辯評分，審美評分。除故事的答辯評分佔50%,審美評分佔50%外，其餘的作品都是答辯評分佔30%,審美評分佔70%.
審美評分：色彩、取鏡、內容、整體感覺
答辯評分：對視訊的認識，描述視訊的內容，指出視訊中吸引人 的地方
6.表彰展示
為獲獎作品作者頒發獲獎證書及獎品
計算機工程系團總支宣傳部
20xx年11月25日
微電影策劃 篇4一、 出品攝製：
長春工業大學電腦科學與工程學院
二、專案介紹：
1、片名：《災難中的永生》（暫定）
2、片長：35分鐘
3、形式：微電影
4、時代背景：當代
5、節目特色：故事片、勵志片
6、技術：數字、後期合成
三、 劇情梗概：趙長河是一位在汶川地震裡倖存下來的孩子，曾經的他，不服從父母老師的管教，打架、吸菸、逃課，在學校內的影響很壞，但是奇怪的是他的學習成績一直都是很好的，雖然算不上上等生，卻也不落後，這讓父母以及老師對他也是沒有辦法，因為每次期末考試他都會交出一份令大家滿意的答卷其實同學們對他也都挺詫異的，這樣的孩子怎麼還能學習好呢？這也許就是他的過人之處吧！因為他出了這一點還有孝順之外，身上再也找不出其他的優點了。
她的母親沒有工作，在學校附近擺個小攤，靠著賣捲餅和煎餅果子賺點小錢來維持家裡的生計供他上學。
她的父親沒有工作，是一位曾經參加過越戰的退伍老兵，為人耿直、義氣、厚道，但是沒有文化。復員後被安排在汶川縣的印刷廠上班，由於長子的不景氣，很快他的父親也下崗了，靠蹬人力三輪車養家餬口。後來父親在地震中喪生。
背景：20xx年5月12日14時28分0.40秒，“轟隆”一陣巨響，大地開始不停的顫抖，裂開幾米長的地縫，無數的樓房瞬間倒塌，整個城市處於混沌之中，大家意識到了這將是一場前所未有的大災難——地震。
長河的爸爸因為頭疼而上午沒有出去幹活，早上沒吃早飯，長河母親便把飯菜放在了鍋裡告訴長河爸一聲，讓他中午起來自己熱一下再吃，等好點了再出去幹活。
由於媽媽在學校門口寬闊平敞的馬路邊上賣捲餅，所以當地震來臨的時候她並沒有擔心自己的安慰，反而更讓她擔心的是自己的兒子和丈夫。長河當時在足球場上踢足球，所以也沒有生命危險，只是在劇烈的震動中頭昏了一陣，還未等餘震消除，他便像瘋了一樣的跑出大門，出門口遇到了母親，母親拿著手機給爸爸打電話，可聽筒裡傳來的聲音卻是：“對不起，您所撥打的電話暫時無法接通。”媽媽和長河一邊向家裡跑去，一遍遍的又在撥打著電話，可話筒那邊傳來的聲音卻是一樣的。
當時由於餘震不斷，長河扶著媽媽艱難的回到了位於自己家的樓區，可是樓房早已變成了一片廢墟，此時的母親早已哭成了淚人·······
就這樣，長河的父親在地震中喪生了······
父親曾經對長河最大的寄望就是他將來長大能考上軍校成為一名軍人，為趙家的列祖列宗添光添彩，這也變成了長河一直以來奮鬥下去的最大動力，因為現在這已經變成了父親的遺願·····
逝者安息，但生者還需奮發，生活雖然是殘酷的，但長河不會認命，他是個很倔強的孩子，越是困難的`境遇裡他就越是要創造奇蹟，他此時心裡只有一個目標，考上軍校，完成爸爸的願望，也圓了自己的參軍夢，將來讓媽媽也過上幸福的日子。
兩年後大學聯考的日子臨近了，由於家庭上的巨大變動，長河的考試並不是一帆風順的，正因為父親的去世對他的打擊很大，所以他的情緒也一直都久久不能平息，他的提前批志願“河北省某軍校”落榜了，被一個二類本科大學錄取了，就這樣，長河來到了這裡求學，母親也跟著長河來陪讀，為了生計，母親便又在學校的門口擺起了攤子賣捲餅個煎餅果子。
由於大學聯考發揮失常，長河只能去一說普通二本的大學讀書，但由於他的不懈努力與追求，最終他在畢業後入伍徵兵考試會考上了某軍校，實現了父親的遺願，也實現了自己的參軍夢。
四、成員簡介：
總導演：
導 演：
編 劇：
顧 問：
副 導 演：
策 劃 人：
後 期 制 作：
攝 影：
照 明：
音 效 ：
制 片 人：
總 監 制：
宣 傳：
場 務：
主 要 演 員：
（以上人員均為暫定）
五、製作計劃：
1、預 算：
2、籌備階段：20xx年3月28—前期籌備。
拍攝製作：20xx年4月30日—前期拍攝。
後期製作：20xx年4月15日—後期製作，同步進行宣傳發行。
六、合作方式
1、計算機學院全體師生應全力支援協助拍攝。
2、開機拍攝後，所有工作人員應負責執行起自身任務，副導演負責全部的發行工作和產品的開發工作。
七、操作流程
1、3月27日計劃書制定完畢，接下來攝製組的所有事宜將嚴格按照計劃書內執行。
2、3月28、29日，兩天將劇本交到演員手中，熟悉劇本，背臺詞，同時聯絡投資方與贊助方。
3、3月30日，劇組主創人員（編劇、製片人、導演）共同對完成的劇本進行研討、修改，同時，開機儀式正式啟動，導演組和導演一起開始選景、置景；副導演進組並開始協助導演選定演員、負責聯絡化妝、採景，並聯系投資方，以保證拍攝順暢，資金週轉安全，負責所以組內的大小相關事宜。
4、服、化、道、景準備完畢。
5、3月31日，舉行開機儀式、進入前期拍攝。同時，前期宣傳開始。
6、導演、演員、燈光、影響、攝影師就位，各司其職，在天氣條件允許的情況下開始正式拍攝。
7、4月1日由於放假原因，如果有可能，將進行一上午的拍攝，如拍攝不順暢，演員需將自己的劇本帶回家，熟練背誦臺詞，並自己進行模擬演繹。
8、4月5日開學開始拍攝。
7、預計4月12日拍攝封鏡，舉行關機儀式，大隊人員解散，製片人、導演與剪接師進入後期製作，前期宣傳繼續。
8、4月17日將作品的燒錄光碟、海報、剪輯花絮上交。
注意事項：所有演職人員拍攝期間不得以任何理由無故不參加攝製組拍攝，如遇特殊情況，找總監製或導演說明原因請假。演員的就餐問題與著裝問題待定。由於時間緊任務重，希望大家全力配合攝製組的所有工作，爭取在最短的時間將作品出爐。
20xx年2月27日
電腦科學與工程學院電影攝製組
微電影策劃 篇5一、活動主題：“中國夢，校園情，快樂心”關注心理健康，放飛美麗心靈
二、活動背景：在校大學生正處在學習專業知識與人格塑造的關鍵階段，近年來因大學生心理問題導致的事件層出不窮，大學生的心理健康受到社會的廣泛關注。在校大學生在完成學業的同時也要關注自我的心理健康和心靈成長，學會珍惜生命，關愛自我，關愛他人。近年來大學校園的微電影創作蓬勃發展，頗受廣大師生的歡迎。為更好的宣傳普及心理健康知識，促進校園建設，我們舉辦此次微電影大賽，鼓勵同學們用微電影手段傳遞青春正能量，展現新時代青年大學生的責任與擔當。
三、活動目的：本活動旨在進一步加強我校大學生心理健康教育, 普及、宣傳心理健康知識，引發大學生對心理健康的正視與重視，解答心理困惑，引導學生學會關愛自己，關愛他人，塑造積極、樂觀的大學生活。
四、主辦單位：平頂山學院文學院
五、面向物件：平頂山學院所有在校學生
六、作品要求：
本活動以微電影大賽的形式開展，鼓勵同學自編、自導、自演能傳播正能量的心理“微電影”，傳遞校園真情，傳播快樂。
（一）內容要求：以校園生活為主題，圍繞大學生的生活、學習、成長等事件，能夠反應大學生的心理特點。如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關係、人際交往、就業考研壓力，幫助他人、自我成長等。要求內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感。型別不限，故事片、紀錄片、動畫片等皆可。
（二）時間要求：參賽作品分為短片作品與長片作品兩種型別。短片作品要求不少於300秒（5分鐘）、不超過720秒（12分鐘）。長片作品要求不少於900秒（15分鐘）、不超過1500秒（25分鐘），以18～23分鐘以內為佳。
（三）技術指標：短片拍攝裝置自備（如手機、相機、DV、攝影攝像機等），後期製作完善，須達到電視播出標準（畫面清晰，聲音清楚，提倡標註字幕）。DV作品如有對白請務必配上字幕；片尾字幕需註明主創人員名單；請遵守國家相關法律法規，不得出現違反相關法規之內容情節。動畫作品（使用計算機2D或3D動畫軟體製作的作品）請將作品渲染為常見視訊檔案，以便於放映。
（四）原創要求：參賽作品要求原創不得抄襲，借鑑他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。
七、報名要求：
參賽者需將參賽作品製成DVD格式光碟，報名時需向承辦方負責人遞交作品光碟及參賽作品表、原創承諾書（見附件）。同時將參賽作品表的電子檔以“姓名（第一負責人）-學號-作品名”命名，在6月9日前傳送至活動評審會郵箱 。
報名及遞交作品時間：5月18日起至6月8日。
聯絡人：杜彬彬
八、活動流程策劃：
本活動共分為三大階段：
1.前期階段（5.15-6.8）：宣傳活動，徵集作品。
通過校園廣播、網路、海報宣傳、廣場LED宣傳等方式對本活動進行宣傳。
面向全校學生徵集原創微電影作品。
2.中期評審階段（6.9-6.11）：組織專業教師評審，選出入圍作品。
3.成果彙報階段：作品展映，現場評委與觀眾評審，評出獎項。
作品展映：入圍作品展映，評委現場打分，評出主要獎項。同時觀眾現場進行投票，評選觀眾最喜愛作品獎。展映頒獎具體時間地點待定。
獎項設定：最佳短片獎、最佳長片獎、最佳導演獎、最佳編劇獎（原創類、改編類各1名）、最佳攝影獎、最佳（男）女演員獎、最佳藝術效果獎、觀眾最喜歡作品獎，另設優秀影片獎若干名。
微電影策劃 篇6一、 專案背景
今年是上海電氣的管理年，也是全面構建工廠現代化安全生產管理體系、提升產品質量的重要之年。為打造更積極向上的企業文化氛圍，有效地在青年中宣傳安全、質量意識，鼓勵青年參與工廠各項工作，結合我廠實際，工廠團委擬組織拍攝“微電影”。
二、 “微電影”主題
1， 從青年員工的角度出發，對工作及思想上可能遇到的問題進行探討，宣揚好的工作態度和工作方法，從而推進青年員工的工作主動性和積極性；
2， 用生動和風趣的形式展現20xx年工廠質量管理的一些具體措施和方法用，對安全生產的要素進行宣貫；
3， 宣傳目前工廠的一些人力資源政策，包括“員工多元化發展通道”等；
三、 拍攝週期
3月中旬－3月下旬：劇本的準備階段與角色甄選； 3月下旬－4月中旬：第一部“微電影”拍攝；
4月下旬－4月底 ：後期製作，第一部成片完成； 5月初 ：廠內公映；
5月中旬：後續總結，改進。
四、 角色設定
1， A：工作3至5年的青年員工（初步設定為技術條線的員工），自身發展和企業發展正處於磨合期。
2， B：工作10年左右的小組負責人或者專案領頭人（男1號的努力方向）。
3， C：與男1號資歷相似的青年員工（初步設定為製造條線的員工），工作積極主動，能給予A很多幫助和建議的好友。
4， D：A的夢中情人。
5， 其餘角色
五、 劇情概要
在輔機廠上班的小職員A，幾周前遭女友提出分手，原因是覺得跟A在一起沒有未來，這大大打擊了A的信心；同時面對日復一日的瑣碎工作也開始發愁，不知道發展的方向到底在哪。
某個繁忙的週五下班後，疲倦的A趴在桌上睡著了，夢中跟好友 C去唱歌，並向C傾訴了最近的苦悶，後結識了C的朋友D，一見傾心，卻突然被同事推醒，想起今天要交的任務，遂去找B。
B是A所在小組中一個擁有10年工作經驗的負責人，也是A一直以來心裡的榜樣。B發現了A近來的變化，作為前輩，決定儘快讓A重拾積極的態度和信心，於是找A談話。通過對自己過往經歷的回顧，鼓勵A現在每一步都要腳踏實地，切合工廠當前的工作重心（嚴把質量關，做好本職工作）做出成績來，並主動把握公司給予青年員工的各種機會。A深受啟發。
後來的幾周，B看到了愈發積極認真的A（其中可穿插多處安全生產的宣傳鏡頭，主要由A與C工作上的互動來適當展現），遂向他提及了工廠的多元化人才培訓計劃。A經過對自己未來和工作的重新審視，決定與C一起把握這次機會。
與此同時，A與夢中女孩D不期而遇，即將展開新的人生旅程。
六、 預期效果
1， 以新型的微電影的形式進行宣傳，能夠吸引觀眾。
2， 內容方面，展現公司在青年員工培養計劃上的重視；帶動青年員工對工作的熱情與積極，並正確樹立自己的職業道路；樹立好的發展榜樣，給予青年員工希望。
七、 專案組成員
主創：廠團委，技術部團總支
製片：鄒旭明、莊熙翰、顧乃彥、程晨
編劇：蔡昌龍、沈倩、趙宇田
微電影策劃 篇7一、活動背景：
我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。
二、活動目的及意義：
在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗著學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。
三、活動時間及地點：
時間：20xx年3月17日至4月20日
地點：拍攝地點：校園為主
頒獎地點：女校禮堂（5月28日）
四、主辦單位：
教導處
五、協辦單位：
各年級、各班
贊助單位：
六、參賽物件：
全體同學
七、主題設定：
“最美”
拍攝內容:
（1）青春勵志
（2）班級風采
（3）宿舍文化
（4）師生情
（5）感恩與感動
（6）志願者與社會實踐
以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。
八、前期準備：
（1）在校內宣傳欄貼上宣傳海報。
（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。
（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。
（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。
（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。
九、活動流程：
階段一：拍攝階段：3月17日-4月20日
階段二：徵集階段：4月21日-4月22日
各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。
負責人：安玲
階段三：初選階段：4月23日-5月9日
1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。
2.5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。
負責人：孫黎
階段四：展演階段：5月13日-5月18日晚6:00---6:20
1、電影海報展覽宣傳。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00-6:20各班級觀看、投票。
3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網
負責人：張士剛、校學生會
階段五：頒獎階段：5月19日-5月28日。
1、製作晚會頒獎視訊。
2、組織頒獎晚會。
3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式頒獎典禮。
負責人：孫黎、校學生會
十、獎勵措施：
獎狀+學分。
