猜燈謎作文集錦5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的猜燈謎作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀

猜燈謎作文集錦5篇

猜燈謎作文 篇1

晚上,小英和夏也、自爸、芭賽等同學去步行街猜燈謎。今天是元宵節,步行街上張燈結綵,每一盞彩燈上都寫著燈謎,誰猜到了,就去領一份獎品。一盞西瓜燈上寫著這樣一個謎語:“ 一個陌生人見到王醫生,什麼也說不上來,王醫生卻知道他得了什麼病。為什麼?”芭賽說:“為什麼呀,不知道。”小英神祕地笑了笑,說:“他得了健忘症,想說的話全忘了。”

他們馬上把這一答案給服務小姐說了,那位小姐連連點頭,給了他們一張領獎卷。領獎的時候,管獎品的阿姨誇獎說:“你們真聰明啊!這麼難的題也被你們想出來了。”她給了小英一隻粉紅的小 熊貓,夏也他們羨慕得兩眼發光。小英非常神氣地看了他們一眼,然後帶頭向其他燈謎走去。

猜燈謎作文 篇2

2月24日 星期日 天氣晴 今天是元宵節,過完了今天,新年也就結束了,明天我們就該去上學了。中午,我就和媽媽來到印象城吃午飯。一進大廳,就看到掛著很多燈籠,每個燈籠下面粘著著五彩繽紛的紙條,很多人圍在那裡,有的仰著頭凝神看著,有的用手指著,和朋友討論著,有的皺著眉在思考著……我和媽媽也好奇地圍了上去,一探究竟。

原來,是印象城搞得“過元宵,猜燈謎”活動。每個人只有一次機會,猜錯了還得把謎面掛到原來的位置,讓其他人來猜。 我躍躍欲試。我和媽媽開始一個謎面一個謎面地看過去。最後,我挑中了一張紅色紙條上的燈謎:“333 馬來自哪裡”。我想了想:馬來自哪裡呢?高原?山丘?馬來——哦!馬來西亞!

哈哈,我真聰明!正好,對答案的叔叔走到這兒,我迫不及待地報了燈謎上的序號:“333號”,大聲喊道:“答案馬來西亞。”說完我心中不免有些緊張,不知道自己是否猜對,因為每人只有一次機會。那位叔叔看了看答案表,說了聲:“對。”又在燈謎條上用熒光筆重重地勾了一下。我那繃緊的心終於放了下來,開開心心地跑到服務檯領了獎品——10個”神采飛揚“遊樂公園的遊戲幣。 這個元宵節我過得開心極了。

猜燈謎作文 篇3

燈謎是中國的瑰寶。猜燈謎不但能豐富知識、開發智力,還有利於陶冶情趣。有趣又有益,何樂而不為呢?

在一個偶然的機會,我喜歡上了燈謎。那是一堂課上,老師出了一條謎“低於太陽” 猜一字。這條謎猶如一拋炸彈將全班同學炸得人仰馬翻。我使勁兒敲著前額,冥思苦想了好一陣子,但腦袋還是一片空白。眼看同學們都抓耳撓腮,不得其解。老師笑著說:“不急,這謎不難,‘低於’‘太陽’分別可用什麼字替代呢?”我又一次細細揣摩著,思緒滔滔不絕地“跑”了出來,‘低於’就是“亞”,太陽便是“日”,雙字合併,不就是“晉”嗎?我立即撥出答案。果真對了,老師誇獎我,同學們也向我投來讚許的目光。我感到前所未有的欣喜,感受到了燈謎的樂趣。從此,我便和燈謎打上了交道。

在這五彩繽紛的謎宮裡,我欣賞了“牡丹”(孤星殘月,十分特別),品嚐過“臘肉”(月內拆借須調整),認識了“李時珍”(雙雙惜年華),見到了“路易斯”(反其道而行之)……四大名著人物歷歷在目,節氣、五行,我頗有了解。我沒想到,上下五千年,縱橫幾萬裡的知識都能融入燈謎之中,我更加入“謎”了。有時我會為猜出一條謎而喜悅,有時我會因猜不出而糾結。有時為了一條謎,我一遍又一遍翻閱古書、查詢百度,直到尋到謎底後,才豁然開朗。

一次鎮級燈謎比賽,我毫不猶豫地參加了。賽場上我自信滿滿,“過五關,斬六將”,一道道燈謎被我迎刃而解。突然一則“親子遊”的燈謎猶如一隻攔路虎,擋住了我的去路。我絞盡腦汁,但答案好像跟我作對似的,令我一點思緒都沒有。我不由得著急了,恨不得把學過的所有知識都翻個底朝天,經過一番“頭腦風暴”,終於破解出來了,心中一塊大石頭也隨之落了下來。比賽後捧回的獎牌讓我歡喜不已。

現在,我不僅會猜燈謎,還學會作燈謎。久而久之,班上同學便稱我為“燈謎小達人”。這不,一下課,同學們便把我圍個水洩不通。我靈機一動,便向大家丟擲一條謎。只見他們有的一臉霧水;有的正摸著腦袋,苦苦思索;有的.一臉笑意,看似想到了答案……

燈謎鍛鍊了我的思維,讓我的思路更加開闊,真是其樂無窮啊!大家是不是和我一樣喜歡上燈謎了呢?

猜燈謎作文 篇4

今天在作文課上,老師帶我們玩了一個猜成語的遊戲。

老師說:“我請同學上臺,表演一個成語,底下的同學注意他的動作和表情,猜一猜。”同學們都舉起了小手搶著上場,老師指著一名男同學說:“你來吧!”他滿面笑容的登場了。他一會兒抓抓耳朵,一會兒撓撓腮幫子,真是一個活靈活現的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊:“是抓耳撓腮。”第二名同學登場了,他撇著嘴,耷拉著眉,大家一頭霧水,丈二和尚摸不著頭腦。同學們都鬨堂大笑,笑的前仰後合。原來是“愁眉苦臉。”

我們又學又玩,真快樂啊!

猜燈謎作文 篇5

明天就是元宵節了,今天下午,我班舉行了猜燈謎活動。

中午我一到教室,只見教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學們見了,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試,大家都興奮不已。教室的講臺上擺放著同學們親手製作的花燈,有大大的兔子燈,有火紅的紅包燈,有美麗的蓮花燈……

等大家都到齊了,蔡老師宣佈:“現在開始猜燈謎比賽,比賽的規則是,四人一組,進行小組賽”。蔡老師的話音剛落,我們小組就進行了分工,有我的同桌虞欽博負責記錄,我和沈晨曦、耿奕暄負責猜燈謎。

我飛快地跑到窗戶旁,看見一條黃色的紙條上寫著:降落傘(打一人名)。我思來想去猜不出來,怕浪費時間,只好放棄,去猜其他的燈謎。我又來到黑板前,想找點簡單的燈謎,終於我看到了一條燈謎上寫著:雙倍喜慶(打一城市名)。我想:雙倍就是重複嗎?雙倍喜慶那就是重慶呀!對,就是“重慶”!我連忙把這個答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來。

這時,我看了一下其他的同學。只見他們有的皺著眉頭,嘴裡自言自語地說著什麼;有的喜笑顏開,喊著:“猜出來了,猜出來了”;還有的小組兩三個聚在一起討論,教室裡不時爆發出陣陣歡笑聲。

“比賽時間到!”蔡老師統計了各小組猜對的條數。我們組共猜對了23條,陳景桐他們組猜對了30條,最後,陳景桐那組獲得了冠軍。

這次的猜燈謎活動可真有意思,它不僅給我們帶來了歡樂,而且增長了我們的知識,真是一舉兩得啊!

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