貧困山區慰問信4篇

在現在的社會生活中，需要使用慰問信的慰問活動越來越多，慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節日表示問候。你所見過的慰問信是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的貧困山區慰問信4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是開發區第三國小五年紀4班的學生，叫XX，以前，我一直聽說你們那裡十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無助又渴望學習的眼神，我的心中頓時升起了憐憫之心。

看看你們那搖搖入墜的學校吧！一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議！再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳後跟都磨沒了，在大冬天裡，還光著半隻腳，竟連書包都是用破布縫出來的！還有一些同學的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留著，真是讓我無法想象！可就在這樣的環境下，有些同學的成績都好的出奇！你們這讓我敬佩！

再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說了！可我們還身在福中不知福！你們的飯最好的時候也就是一些大米和幾根辣椒！可我們卻吃著漢堡包、雞腿都不知足！你們每天上學自己走十幾裡山路才能到學校，可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想著學習，而我們卻整天想著玩電腦遊戲。我們和你們相比簡直是天壤之別！

通過這次手拉手活動，我瞭解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了！我現在明白了自己應該怎樣做，我以後不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學習用品、衣裳、書包等對你們學習有意義的東西，讓你們感動快樂，也許這些是微不足道的'，但這些也代表我們對你們的關愛，希望你們感到一絲絲的溫暖！

祝：學習進步，天天向上！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

親愛的貧困山區的小朋友們：

你們好！

我是武漢市XX國小三年級一班的XX，這是我第一次給你們寫信，由於你們地處交通訊息不便利的山區，可能很少看到一些新聞報道，現在我就把發生在我們武漢體現一個真實的武漢精神的故事與你們分享。

武漢有個“三零”司機，是一個開了26年公交車零事故、零違章、零投訴的張兵師付，他具有典型的熱心快腸的武漢人性格，經常做一些樂於助人的事。武漢剛實施老年人“愛心卡”制度，持有“愛心卡”的老年人可以免費乘坐公交專線車，有一次家住易家墩的劉婆婆用“愛心卡”乘車，但她總是擔心司機會給免費乘車的顧客臉色看，愈是擔心愈是出事，她在張兵叔叔的車上“愛心卡”怎麼也刷不響，卡了殼了。劉婆婆急得滿面通紅，感到一陣陣的心虛，尷尬極了！讓她感到溫暖的是，張兵叔叔笑著說“您家莫急，先上來找個位置坐下來，等會再試。”說完就號召其他的乘客給劉婆婆讓個座，一下子就消除了婆婆的窘迫。像這樣做好人好事的故事還有很多……

我想說的是我們大家不論在什麼地方都是可以做好人好事的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！我會堅持給你們寫信，讓你們瞭解更多的武漢人文風情，科技發展及城市變遷的故事，讓我們手牽手，共同克服生活中的困難吧！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

貧困山區的小朋友們：

你們好！

我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。

你們在那簡陋的教室裡學習，從家裡搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室裡認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生揹著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。

你們還在那簡陋、沒有燈的教室裡學習，用著那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那麼好。

而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室裡學習；用著那一支支好用又好看的筆；揹著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那！

你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質的！

如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！

讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！

祝你們

心想事成，平平安安

你們的朋友：XX

20xx年X月XX日

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是和什中心國小五（2）班的一名學生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖！

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日