培訓班申請書
在一步步向前發展的社會中，很多事項都需要使用申請書，申請書是承載我們願望和請求的專用書信。我們該怎麼寫申請書呢？下面是小編為大家收集的培訓班申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓班申請書1
尊敬的培訓中心：
為了加強教師隊伍培訓和建設，促進專業發展，結合開展關於幼兒園特色與品牌幼兒園建設進行初步探討。我園擬組織教師於x年11月16日——17日兩天赴“ 幼兒園”進行參觀交流培訓學習，懇請批覆。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
培訓班申請書2
尊敬的領導
首先感謝單位公司一直以來對我的培養，還有工作上的信任與支援。在這裡我得到了鍛鍊，工作技能不斷提高這裡的工作經驗對我今後人生道路受益匪淺。
為了學到更多關於知識，為了未來能更好地展開工作，更好的'為公司服務，特打算往更深的領域裡學習。同時考慮到本人對知識有著極大地興趣現特向公司提出申請調到獨立版工作。
我很喜歡我們的公司，在這裡我感覺到很幸福我也很喜歡這份工作。或許沒有工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我前進最大的動力。我相信在公司的培訓和我的勤奮之下，我會在新的一年裡新的崗位做到更加出色的
懇請能得到領導的指導，並殷切盼望領導對我申請能給予批准，百忙之中抽空閱讀下屬的申請書表示感謝！
申請人：
日期：
培訓班申請書3
尊敬的領導：
您好！
我從x年7月份開始進入優勝教育工作。回頭想想，這半年的時間雖然跌跌撞撞，但在校領導的悉心指導及同事的幫助下，我已經開始向老師轉變。在工作上不斷實踐鍛鍊，教育思想也有了很大的提高。
在工作以前並不知道教師工作的嚴謹性與複雜性，來到優勝教育後，我以最快的'速度熟悉了常規的教學過程，尤其是備課上課和課後作業等常規的工作上。在課前，都會按照學生的學習進度來制定備課內容，還有一些課堂作業也是必須的。課堂上，都會先於學生進行交流來了解這幾天學生的學習狀態精神狀態以更好地為學生上課，課中會最大限度運用自己所有的知識，引發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，開拓學生的思維。課後，給學生布置相應的作業，並且就課堂遇見的問題與其他老師討論，尋找解決辦法，不斷提高自己的教學能力。除此之外，平時空閒時間，我也有閱讀相關書籍，來拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。
教師自身形象素質的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為了提高自身的業務素養，拓展知識技能，本人在此申請參加在南京白下校區舉辦為期四天的培訓活動。本人會嚴格遵守培訓的各種規定，認真學習。希望通過此次活動不僅能掌握更多相關的知識，豐富自身的知識儲備，還能使自己的溝通技能和教學水平得到提高。希望領導批准。
申請人：
日期：
培訓班申請書4
尊敬的老師:
這天是五月十七日，星期二。這天我和“培訓中心”結下了不解之緣。
這將是我人生中難忘的一天，亦是重要的一天。因為從今天起，我認識了海納-培訓中心，認識了鄧淼老師，認識了很多其他老師及助教，還認識了很多培訓中心朋友，最重的是因為，我從此開始開啟心扉，從此走上了一天新的道路。培訓中心助教申請書。
由於那天要上自習，我猶豫了一下，最後還是決定去聽聽那個傳說中的鄧淼老實講課，其實在這時，我並沒有想過要報名參加培訓中心，只是覺得免費的學習課不去白不去，而且想到室友的變化，更加堅定我請假的決心了。不巧的是請假的時候能批假的老師不在，猶豫了會兒，還是確定去培訓中心培訓部學習。培訓中心助教申請書。
正是因為這個決定，我與“培訓中心”結下了不解之緣;正是因為這個決定，我認識了室友口中天天談論的那個鄧淼老師，也認識了很多真誠的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因為這個決定我開始了開啟心門之路。
進入那扇門的那一剎那，迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉，始終記得他--李雄，然後就是請我登記夢嬌學姐，登記完後一抬頭就看到有人在向我招手，示意我過去，我看到三個由很多人圍成的圓圈，我也嘗試著笑著走了過去。於是有人給我讓座，有人讓我作自我介紹，說分享我的人生理想等等，當時感覺有點突然似的，因為從來沒人這樣跟我聊過天，還好在我做自我介紹前有兩個女生要先介紹、分享，我有的時間緩過神來想想應該說些什麼。就這樣，我認識了培訓中心，開始了培訓中心的生活。
那天見到了鄧淼老師，一開始看到鄧淼老師的時候覺得他很看起來很平常，並沒什麼特別的，第一感覺就是也不過如此，可是聽了鄧淼老師的講課之後，真的覺自己太沒水準了，突然覺得只有沒水平的人才會用相貌看人，覺得自己好可笑，竟然幼稚到如此地步。
第一次聽了他的講課，就受益匪淺。那天回來之後，我開始反思。原來，我是那麼的渺小，我是那麼的幼稚與無知，我是那麼的不知天高地厚。終於我想到了很多東西，頓時就覺得今天逃課是值得的。原來我一直在用眼睛看世界，而不是用心在看，我一直在用思維看世界，而不是在用心看，我一直在忽視逃避最真正的世界，一直在自以為的加工看到的世界，一直在自欺欺人。
任然記得那天講課的'主題是自信。很多時候，在各種環境中人都會忽略自己，而把注意力放在外界環境上，寄希望與外界。其實那是種不自信的表現。我們每個人都渴望自信，但我們很多人都不自信，至少自信不夠大。在那裡，我一開始並沒有感覺我學到了多少關於如何自信的東西，但是我感覺我有變化，雖然不是很大，但是我覺得，我在公眾場合開始說話，可能說得不多，可能說得不好，但我能感覺到我有開口，至少比以前的我有進步。後來我回來總結時發現，我之所以開口是因為每個人都有開口，每個人都會很真誠的跟你交流，哪怕是聊家常，如果你不開口，有人會邀請你開口交流分享等等。我覺得這個環境真的是太好了，我在這裡感覺到了他們的真誠，他們的熱情，他們的激情，我深受感染。
但時至個時候我並沒有決定報名參加這個培訓，我還在觀望，還有些許猶豫。
第二天，我一下課就去了辦公室請假，還好老師在，請假的過程也不是很難，老師只是叫我多個心眼。
這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的，清晰的記得在講課的過程中做了一個溝通活動，當然，我有參加。整個活動，整個講課，讓我又有新的收穫，新的思考。比如什麼叫溝通，什麼才是高質量的溝通，影響溝通效果的因素有哪些，如何做到很好的溝通等等，都是我平時不曾想的，我收穫的不僅限於此，更重要的就是產生這些思維的過程本身就給我帶來了衝擊，從中我窺視到，如何思維，以及思維本身認識。用心傾聽，每時每刻都有收穫，都有驚喜。
在學習中訓練，在訓練中學習。只要主動積極融入這個集體，你就會發現團隊的力量，團隊的精神。你會時刻被影響著，時刻進步著。真正讓我下定決心以後繼續跟鄧淼老師學習，跟學員交流分享的是一件事。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年XX月XX日
培訓班申請書5
尊敬的各位領導:
我叫單xx，本人於20xx年高中畢業被本單位招入並送陝西能源職業技術學院培訓於20xx年7月畢業。在20xx年7月15日正式報到參加工作。
在參加工作的這1個月裡我本人深感知識的匱乏，在日常遇到許多困惑，許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應在各崗位的.工作，本人已於陝西科技大學提出繼續學習的申請並獲得批准。因此需請假半年(6個月)現懇請單位領導批准本人的外出學習申請。外出培訓申請書。本人一定會充分利用此次外出學習的機會，抓竟提高專業知識和業務能力爭取在學習結束後更好的服務於企業。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年XX月XX日
培訓班申請書6
尊敬的公司領導：
您好
我是工程部的xx，我於20xx年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鑽研業務，在公司領導的關懷下，自己的`業務技術知識及政治思想覺悟都取得了長足的進步，各項專業技能也已經能夠熟練掌握。
為更好地服務我公司的發展和進步，並進一步提高自身管理技術水平，學習外部的先進經驗，應對當前行業水平的高速發展，提高我公司的競爭力，本人希望能夠前去參加健峰公司於13年3月17日至3月21日開展的為期7天的《專案管理培訓班》，望院領導斟酌考慮，請審批。在外出進修期間，本人保證嚴格遵守公司各項的規章制度、工作要求，服從公司的調遣安排，積極鍛鍊、努力學習，爭取按期圓滿完成進修!
此敬
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
