實習求職信匯編4篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們找工作的時間越來越近，這時候可別把求職信給忘了哦。你真的懂得怎麼寫好求職信嗎？下面是小編精心整理的實習求職信5篇，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的貴院領導：

您好！

首先，衷心感謝您能在百忙之中惠閱我的個人簡歷，為我開啟一扇希望之門。我叫周醒，是來自湖南省xx職業技術學院20xx屆的一名學生。即將實習的我，懷著對未來的美好憧憬和對貴院的無限嚮往，特向貴院呈上我的簡歷。

我樂觀自信、上進心強、愛好廣泛、為人和善，能夠很好的處理人際關係，並且有很強的責任心和使命感。兩年的刻苦努力學習和鍛鍊，使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格。在全面推行素質教育的今天，我也特別注重在認真學習好專業課的同時充分利用課餘時間，積極參加各項集體活動，努力完成學生幹部工作，得到了上級領導、老師及同學們的高度好評，從而，使自己各方面的綜合素質能力也得到了相應的提高和完善。此外，我在湘潭縣河口鎮衛生院見習期間，跟隨老師的帶領，認真學習，嚴格要求自己，理論聯絡實際，培養了敏銳的觀察力以及嚴謹踏實的工作態度。令人高興的是，在此期間，不僅得到了大多患者的信賴還受到帶教老師的好評和鼓勵，同時深刻地體到會“愛心、細心、耐心和責任心”對患者的重要性。我寢多次被評為優文寢，培養了良好的團隊協作能力。

面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績。

最後，衷心的祝領導工作順利，事業蒸蒸！

此致

敬禮！

尊敬的領導：

您好！感謝你能在百忙之中垂閱的我的求職自薦信！貴公司（銀行）的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很願意能為貴公司效一份微薄之力！

我是來某學校的某專業應屆畢業生。我在校期間學習努力認真，以優異的成績完成了專業基礎知識的學習。嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學國際金融專業相關課程。在業餘我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜誌，看電視，上網，力求儘可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐。

在放假期間，走出校門，我儘可能的去捕捉每一個可以鍛鍊的機會，與不同層次的人相處，最大化的讓自己零距離的與社會接觸，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，讓自己儘快的適應社會這個大家庭。我很希望能到貴公司（銀行）去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。

我相信貴公司（銀行）的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。因而我很自信的向您承諾：選擇我，您絕不會後悔！最後謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

此致

敬禮

求職自薦人：xx某年某月某日

尊敬的領導：

您好!

我是xx財貿學校會計專業xx級的一名畢業生，懷著對貴公司的尊重與嚮往，我真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的`一員，以下是我的自我介紹：

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優良的成績完成規定學科的學習 。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學習了會計的知識和辦公自動化軟體的專業知識，學校主要開設的課程有：基礎會計、工業會計、商業會計、出納實物、統計學、財經法規、應用文等。

兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名會計人才的條件，經過多次的會計模擬實習，我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年裡，我積極配學校的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動。如：參加校運會當拉拉隊;參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。

在課餘時間裡，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我相信，在老師、同學的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優秀的會計人才!

期待與您的面談!

此致

敬禮!

求職人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的領導：

您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。

心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在芸芸學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。

十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從國小到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了工程經濟、成本管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什麼會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什麼？用什麼樣的方法才能從根源上解決它？對於讀書和學習我個人認為就是方法的學習，程式設計最終是程式設計的方法，工程管理最終是如何決策、協調、計劃、控制的方法，等等。因此對於學習工程管理的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。

十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛鍊能力的場所，國中、高中均擔任過班長，大學裡現擔任班級資助委員，深得同學、老師的認可。通過當資助委員的鍛鍊，讓我認識到每項資助工作都代表一份責任，我要充分了解他人的生活及家庭情況併為困難的同學

提供幫助；通過當資委的鍛鍊，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當資委的鍛鍊，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，並形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。