實用的老師感謝信範文彙總九篇
隨著感恩思想的積極提倡，我們越來越經常使用感謝信，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內容。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編整理的老師感謝信10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師感謝信 篇1
尊敬的一幼領導及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
孩子來園已經快一年了，這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝李老師等多位老師對孩子耐心細緻的教育。
回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長周到熱情、有問必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業特別專業，精心呵護著每一位幼兒。
一天天過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家裡不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育，我們為孩子的快樂和進步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最後，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長離不開你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領導，謝謝您們培養出這樣優秀的老師，有這樣優秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好，成為全省乃至全國一流的示範幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
XXX全家敬上
20ｘｘ年12月16日
老師感謝信 篇2
親愛的張老師：
您好！
首先我要感謝您對我六年來的細心培養和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別國小的學習和生活，在逃去如飛的日子裡，我每天依依不捨的看著學校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學們，也看著每天緊張複習中皺起眉頭的您。
人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會：慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望，充滿關懷！
在我心中記憶深刻的事情是在一次運動會上，那一天我們在比接力賽，隨著班上同學加油聲我信心十足，比賽時我們奮力衝向終點，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績後我們一擁著您，這個畫面我永生難忘。
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……
您用自己的才華作為動力，鼓起孩子們求知的'風帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個角落。
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟樑？願您永遠是春的使者，把希望灑向人間！
祝您青春常在，工作順利
您的學生
20xx年x月xx日
老師感謝信 篇3
親愛的老師：
您好！本人是一班中無名小卒，得知您將要接替我們的班主任，我代表全般同學歡迎您的到來，為了使我們的合作能夠更加成功，小女子斗膽向您提幾個小小的建議，望採納。
首先，我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑，有時甚至過頭一點，希望您不要見怪和生氣，其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這麼膽大妄為；
其次，我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具；我們雖然已經上了九年級，但我們在國際上依然是屬於兒童（國際上將18歲以下都稱為兒童）我們需要別人的照顧；
最最重要的是：請您不要和我們討論關於早戀這一話題，我們還是孩子，朦朧之中有一點模糊的痕跡，連政治書上都說了，這很正常，並不是壞孩子的的表現，如果您有眼線，您就會發現，尖子生中不乏有這樣的早熟少年，起碼我的個人的觀點是這個樣子的；
還有，請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生，那樣既回傷了差生同學的心，也會使您的好學生受到負面影響，您的聲譽也會大打折扣；最後希望您能夠時不時表揚一下差生，他們也需要關心和尊重。
希望您讀後不會生氣並仔細考慮一下。
老師感謝信 篇4
尊敬的老師：
您們好：我是東華門國小二年二班XXX的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭裡快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。老師，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。
XXX很愛這個既團結又溫暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規範，老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫字時就比較認真，老師和老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。
二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。
XXX
20xx年XX月XX日
老師感謝信 篇5
尊敬的校領導和老師們：
你們好！
我是貴校20ｘｘ級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對王鶴淇的關心和照顧！
4月12日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經在醫院包紮、治療完畢，並無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發來簡訊，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，儘快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關愛孩子的過程。
原來，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況後物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫院。一大早，醫院每個視窗都排了長長的隊，姚老師跑前跑後替孩子掛號、排隊，並主動為王鶴淇墊付了醫藥費。當醫生為孩子處理了傷口並開了口服藥後，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫院買替代藥，姚老師立即聯絡正在趕往醫院的班主任李穎老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫院為王鶴淇辦理了各項手續，並及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。
二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此後，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊癒，李老師又親自帶孩子到醫院複查、拆線。我們常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。
自孩子懷揣著期待與夢想、嚮往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這裡為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為一名優秀的大學生而釋放全部的激情。我們做家長的也時刻關注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收穫。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以後懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心裡，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。
兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而鬱悶不已。班主任李穎老師發現後，跟孩子談心，激勵、啟發、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發自內心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。
最後，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領匯出這樣出色的教師隊伍。今後的日子裡作為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們為人父母應盡的責任和最大的努力。
祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20ｘｘ年的大學聯考中再創輝煌！祝願我們二中明天更美好！
此致 敬禮
衡水二中301班xxx家長
老師感謝信 篇6
尊敬的李老師：
您好!
寫這封信是為了感謝您，謝謝您對我的照顧。您說過咱們四(2)班是一個大家庭，我們是兒女，您是我們的乾媽媽。您非常嚴厲，但是您的嚴厲中又帶著一絲關懷，您雖然批評過我們，但我們也知道您是為我們好。
您講的課，似乎是有魔法一樣，讓我們哈哈大笑之中懂得了道理，學習了知識。多虧了您的教導，才讓我的分數優異。而您因獨特的教導方式還被大家稱為“笑話大王祕書”呢!
記得有一次，您正在講課時，發現有一位同學與另一位同學正在說話，您說道：“大家看，那邊有口水流星。”那兩位同學立刻不說話了。下課之後，他們倆跑過去，哭著向您說對不起。您說道：“別再掉金豆豆了，不然會發大水哦。”那兩位同學聽後，破涕為笑。
您就像一支紅燭，無私地燃燒著自己，卻用最熾熱的火焰照亮我們的前程;您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨;您就像陽光，給我們溫暖......
祝
工作順利，萬事如意!
老師感謝信 篇7
尊敬的老師：
您好!
感謝您這幾年對我的教誨，對我的關心與呵護!
記得每次上課我講話，搞小動作被您看見時，您總是走到我的身邊，輕聲地提醒我;也記得每次考試考差時，您總是先批評我，再和藹地鼓勵我下次要努力;更記得我每問一個問題，你總是一個個地回答我，並耐心地教導我……這一份份恩情，我實在難以用語言來表達。只能用在今天，通過這一封信來表達我對你的感激之情。
每當我看見您的精神不足之時，我知道，您昨晚一定又在辦公室熬夜備課或幫我們批改作業了;每當我看見辦公室裡那個忙碌的身影時，我知道，您又在為同學們的事繁忙了;每當我看見您緊皺雙眉時，我知道，我們無意間又惹您生氣了……您為我們做的一點一滴，已匯江河，這份師恩，我們無以回報，也只能輕輕地說聲：“謝謝您!”
謝謝您，我的老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您對我的關心，更要謝謝您給我的這一份份恩情。將來不管我走到哪裡，我都永遠銘記在心。
此致
敬禮!
學生：
20xx年XX月XX日
老師感謝信 篇8
尊敬的數學老師：
你好！
您已經帶領我們走過了五個春秋。
在這五年裡，我同樣遇到了許多愛我的老師，有溫柔美麗、和藹可親的語文老師，有風風火火、平易近人的英語老師，而給我印象最深的卻是您，嚴肅而又慈祥的數學老師。
您還兼著我們的班主任。五年中，您的教學和管理都十分嚴格，您讓我們每週都要寫個人總結，家長還要寫家長總結，因為有反思才有進步；您把各種知識點總結出來，讓我們背，讓我們系統的掌握了數學知識；您還要求班級裡時刻要保持安靜，對我們一直是最嚴格的，因為您一心想讓我們成為最棒的！
這嚴肅裡，卻還包含著您對我們無微不至的關心。你對我們全班52個人，始終像對待自己的兒女一樣，對阿瑩（智障），您更是體貼入微，每天都要安排同學帶阿瑩去廁所，每天幫她梳頭；每次的考試試卷，你都親自批改，認真進行質量分析。要是阿瑩做對了一道題，您更是歡樂得要蹦起來呢。你對我們是那樣嚴厲，嚴厲中處處散發著父愛。
您嚴厲卻不失幽默。你若是冤枉了任何人，便會當著全班人的面說“sorry”，這時，我們會非常開心。您有時還會給大家講些小幽默，逗大家開心，放鬆大家緊張的心情。
您在生活中對我們的關懷無微不至，在學習上也是絞盡腦汁、竭盡全力。學習新知識，你總會親手為我們製作教具。我印象最深的是你在教授“事件發生的等可能性”時，做了一個大轉盤，讓我們在遊戲中輕鬆愉悅地就領悟並掌握了新知。在學習“克與千克”時，你更是準備了天平、彈簧秤、盤秤、食鹽、洗衣粉、橘子、蘋果等物品，讓我們學習如何用秤稱出質量，還把水果獎勵給大家。那一堂課，我們學習得多麼紮實，至今都記憶猶新呢。從此，我們學習更加用心了，總在期待著學習新知識。
你總是從生活中的點點滴滴教育我們，鍛鍊我們各方面的能力。你從三年級就讓我們全班每天都堅持跑步鍛鍊身體；您讓我們每週給家長洗腳、洗衣服，使我們學會孝道，懂得感恩；您指導文體班長帶領全班訓練了三套屬於我們自己的“兔子舞”，讓全班大展風采；您總是利用傳統節日讓我們製作手抄報、各種創意作品；您每週都要讓我們練筆，把優秀作品刊登在校報上，讓我們品嚐了成功的喜悅；您又組建了“互助承包責任制”，讓大家互相幫助、共同進步，並且還犧牲自己的休息時間，義務給學困生補課??這一樁樁、一件件，你為我們付出的一切，我們永生難忘！
敬愛的數學老師，你就是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的方向。
祝您身體健康，萬事如意！
學生：王明月
20xx年11月6日
老師感謝信 篇9
親愛的王老師：
您好！
謝謝您傳授我很多知識，教我學習時要“取其精華，去其糟粕。”並“學以致用”。謝謝您幫我們辦了個圖書角，讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學校玩，不僅放鬆了自己，還在向同學介紹自己的玩具時鍛鍊了口頭作文能力。最讓我們開心的是，您讓我們養花，養小動物，讓教室充滿大自然的氣息。
王老師，再次謝謝您為我們做了這麼多，您是世界上最好的老師。
祝：
身體健康，工作順利！
您的學生：xxx
xx年xx月xx日
