【實用】親子活動方案範文彙總五篇
為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢?下面是小編為大家收集的親子活動方案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子活動方案 篇1
活動名稱:
可愛的小蝌蚪
活動目標:
1、觀察認識小蝌蚪的外形特徵。
2、願意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。活動準備:供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉籤、抹手布、糖果若干。
活動過程:
一、問候遊戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶願意說:“老師好!”
2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵,並引導寶寶學說禮貌用語:“謝謝老師!”
二、認識小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由說說看看。)
2、教師出示製作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)
3、說說小蝌蚪長什麼樣?(顏色、頭、尾巴……)
4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、後、高、低等)
兒歌:小蝌蚪、小蝌蚪,真可愛。黑黑的腦袋細尾巴。游來游去找媽媽:“媽媽,媽媽,你在哪兒?”
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、畫畫小蝌蚪:
1、教師示範畫小蝌蚪過程:用棉籤蘸一下黑色顏料。點到畫紙上畫一個圓,然後輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手髒了可以擦在抹布上。
3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做遊戲。
親子活動方案 篇2
活動時間:
20xx年9月3日週日上午9:30—10:30
活動地點:
小班活動室
活動總體目標:
幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境,一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感,為幼兒順利進入幼兒園、儘快適應集體生活奠定基礎;另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透,加強幼兒各方面綜合素質的培養。
活動時間分配:
總計活動時間為1小時。其中,室內集中親子活動時間約為30分鐘,由幼兒園教師帶領組織。戶外自由活動時間為30小時左右,由家長負責陪同進行。
活動內容:
(一)室內活動:各類遊戲
(二)室外活動:參觀環境、大型玩具自由活動
活動準備:錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿蔔、小白兔頭飾
具體活動:(室內)
(一)室內活動:各類遊戲
1、社會:《說說我自己》
目標:請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別,通過簡單的自我介紹,消除幼兒的陌生感。
2、語言遊戲:《我最喜歡———》
目標:通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等,消除幼兒緊張恐懼心理,訓練幼兒的膽量。
3、音樂遊戲:《學學小動物》
目標:通過模仿小動物的叫聲及動作,初步發展幼兒的模仿能力及動作的協調性。
4、結構遊戲:《有趣的穿珠比賽》
目標:通過組織幼兒玩穿珠玩具,發展幼兒的小肌肉動作的協調性。
6、家園互動:《快樂的一天開始了》
目標:通過孩子與家長的互動,消除孩子的緊張心理,培養孩子的表演慾望。
7、體育遊戲:《小白兔拔蘿蔔》
目標:通過遊戲,培養幼兒對體育活動的興趣,發展幼兒跳的動作,培養其大動作的協調性。
8、體育活動:《放鬆操》
目標:通過放鬆活動,使幼兒的手、腳等身體部位得到放鬆。
(二)社會:我們的幼兒園
目標:認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室,參觀環境、大型玩具自由活動,以逐步加深其對幼兒園的印象。
親子活動方案 篇3
一、活動總目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動,體驗親情、友情和師生情。
2 、知道新年是我們的傳統佳節,體驗成長的快樂。
二、活動準備 :
1、召開相關會議,確定活動方案
2、制定活動詳細方案
3、佈置活動相關工作
4、稽核班級活動方案
5、各類音樂帶子 、為幼兒準備小禮物、可愛的小包包等。
三、活動時間 :
20xx年xx月xx日上午
四、活動地點 :
xx教室
五、活動安排及須知:
8:30——9:30 開放式活動區展示
9:30——9:40 幼兒生活活動及加餐
9:40——9:50 教師活動區講評
9: 50——10: 00 會場準備及休息
10:00——11:00 慶新年聯歡會
11:00——12:00 進餐及家長休息
六、新年聯歡會:
1、開場白:
孩子們你們知道嗎?新春是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、來到咱們xx做客,在這個歡樂的日子裡,我代表幼兒園的領導和中四班的全體老師、小朋友對家長們的到來,表示熱列的歡迎。首先感謝家長們在近兩年的時光中對我們工作的支援和幫助。這些日子裡,我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的`進步,茁壯的成長。陪伴是最長情的告白,希望我們辛勤的付出,能給孩子們帶來一個美好快樂的童年回憶。遊戲馬上開始,敬請期待。
2、遊戲“貼鼻子”
遊戲玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
遊戲規則:家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
3、抽獎環節
請三位教師分別抽取3、3、3共9個號碼。上臺領獎。
4、我的寶寶在哪裡
遊戲玩法:男女分開遊戲,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自己的寶寶。
遊戲要求:幼兒不能發出聲音,確定之後摘下眼罩,認出即可成功。兩次後都成功,方可勝利。
5、抽獎環節
三位教師分別抽取2、2、2共6個號碼,上臺領獎。
6、剪羊毛
遊戲規則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。
7、抽獎及頒獎環節
A、三位教師分別抽取1、1、1共3個號碼,上臺領獎。
B、跳繩十人請上臺領獎
維翰媽媽、磊磊媽媽、蕾蕾媽媽、小虎媽媽、航航媽媽、萱萱媽媽、梓軒媽媽、沫沫媽媽、金豆媽媽、大芃爸爸。謝謝各位爸爸媽媽的付出,遲來的禮物今天一併送上。望您能在新的一年中,用積極的態度應對生活和工作的壓力。幸福、快樂。謝謝您。
C、其他家庭參與獎
親子活動方案 篇4
活動目標:
1.利用提供的材料,通過剪、折、貼上製作出各自喜愛的帽子。
2.在活動中體驗親子製作的樂趣,感受成功的喜悅。 活動準備: 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、鬆緊帶、釘書機。
活動過程:
一、匯入環節: 教師頭戴節日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的 帽子,你們看是用什麼做的?
二、基本環節: 教師講解制作步驟
: 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。
3.用釘書機將鬆緊帶固定在帽子底部兩端。
三、製作環節: 家長和幼兒共同製作,教師巡迴指導,鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節: 幼兒戴上自制的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞, 體驗成功的 快樂。
親子活動方案 篇5
一、指導思想
為構建和諧親子關係,營造溫馨家庭氛圍,密切親子之間的溝通交流,讓學生正確運用書信這一文體,提高學生的寫作興趣及能力,我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。
二、活動主題
感恩·勵志·親情
三、參加物件
五年級全體學生。
四、活動時間
12月6日
至12月17日
五、活動內容:
活動分兩個步驟進行:
1.孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事;可以向父母訴說成長的煩惱和困擾;可以向父母彙報體會、感悟、進步和收穫等等,通過書信,向父母表達你的謝意,傳遞你的感激。
2.父母閱讀並回信。給孩子的成長解疑答惑,指點迷津;對孩子的待人處事發表見解看法,幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀;向孩子介紹自己的成長曆程和為此付出的辛勤努力,為孩子樹立學習的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光,告訴孩子,他是你最珍貴的財富等等,通過書信,對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。
六、活動要求:
1.雙方的信都要有題目,題目可以採用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、媽媽,我想對你說”、“吾家有女初長成”等;也可以採用“正標題+副標題”的形式,如:做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。
2.雙方書信內容書寫在300字稿紙上,孩子的信在上,父母的信在下,兩封信裝訂在一起。
3.按照書信規定的格式來完成,主要包括五部分:稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫,正文每自然段空兩格,禮貌用語另起一行空兩格,署名和日期在右下角分上下兩行寫。
4.各班要廣泛宣傳,發動學生積極參與,並擇優選出10份上交綜合部,參加校級評選。
七、評獎辦法
1.本次比賽以年級組為單位進行評獎,分別評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎11名,優秀獎若干名。
2.根據學生獲獎情況,各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。