節約用水從我做起中班親子活動

一、活動目標:

1、能發現身邊浪費水的行為，願意與同伴、家長共同探討節約用水的方法，初步萌發節約用水的意識。

2、能在家長的支援下，積極參與製作剪貼宣傳畫活動，增進親子間的交流與協作。

二、活動準備：

１、知識準備：幼兒已在系列主題活動中瞭解了水的重要性，並與家長共同收集與水有關的資料。

２、物質準備：

⑴課件：幼兒洗蘋果的錄影。

⑵在活動室四周佈置節約、浪費水的對比圖。幼兒人手一份貼上紙。

⑶師生與家長共同收集的宣傳資料，並分類。

⑷剪刀、漿糊、溼抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。

⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。

（6）相機若干

3、場地準備：

三、活動過程：

１、兒歌《大蘋果》引入：

“小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什麼準備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個別回答）

“今天老師帶來了一段錄象，我們來看看這位小朋友是怎麼洗蘋果的”

２、幼兒觀看課件，並引導談談洗蘋果時怎樣節約用水。

“她的方法對不對？哪不對？為什麼？”

“我們應該怎麼幫助她？”

“怎樣用水才節約？”

３、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。

“小朋友說了這麼多節約用水的方法，我們來看看，這回她有沒有改過來。”

４、請幼兒與家長觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，併為正確的做法貼上紅花粘紙。

集中談話，模糊統計紅花數量。

提問：“你把小紅花獎給誰了？為什麼？”“這幾個人為什麼沒有得到紅花？這樣浪費水會造成什麼不好的後果？”

５、鼓勵幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一說、評一評生活中的`各種用水的現象和行為。

小結：今天我們學到了很多節約用水的辦法，也發現了生活中還有很多人在浪費水資源，今天我想請小朋友與爸爸媽媽一起當節約用水的宣傳使者，製作宣傳海報。

6、親子製作：節約用水剪貼畫（此環節不要太羅嗦，主要讓家長幼兒明白自己的任務就行，可以有一定的時間限制）

（1）師講解制作宣傳畫的方法。

①分版塊製作：保護水資源、節約用水、水的用處等。

②圖文並茂，有說服力、號召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。

③小傳單隻需裝飾邊緣新增小圖案即可。

（2）要求：

①剪刀的使用。（安全、取放。）

②糨糊用量、溼布的用法。

③垃圾應放在框裡、物品要及時歸回原位。

（3）親子製作。

（4）展示作品合影留念。

7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發小傳單，宣傳節水知識。（教師或家長跟蹤攝影）