【精品】親子活動作文600字3篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的親子活動作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動作文600字 篇1
今天的燒烤可熱鬧了，大大的草坪上都是我們班的人，而且，燒烤前還有許多特別好玩的遊戲，比如，雙人夾氣球，滾鐵環和矇眼找娃。其中我最喜歡的是雙人夾氣球和滾鐵環。
滾鐵環，玩的是大人和小孩接力，在第一個小孩滾鐵環的時候鐵環突然卡住了，所以他就用手去提，結果裁判說：“這一組犯規，重來。”聽了這句話我們都哈哈大笑。快到我的時候，我就變得緊張起來，輪到我跑了，剛開始還挺順利的，鐵環在我的用力一甩下往前飛跑起來，可是才跑了一會兒，它就要拐彎了。可把我急得，趕緊用鉤子去勾住它，想把它帶回正軌，可鐵環就是不太聽話，還一直往外繞。我就這麼艱難地一路前行。好在我們小組的其他隊員很厲害，在大家的共同努力下，我們拿下了這場比賽的最終勝利。
接下去就是雙人夾氣球了，“裁判員”怕我們不懂比賽規則，親自演示了一下，直到我們都紛紛點頭說：“明白了！”，“裁判員”才喊了一聲“開始”，每組隊員都全速前進，個個都跟螃蟹一樣走路，因為背後夾著一個氣球，不能用手去拿，大夥只能像螃蟹一樣橫著走。到了我們，媽媽對我說：“一定要夾緊了，不能讓氣球掉了。”就這樣，我和媽媽默契得配合著慢慢靠近終點，隊員們都在邊上給我們加油吶喊，所以意料之中，我們又拿下了這場比賽的冠軍。
這就是我們的親子活動，平時很少有機會能和父母一起玩遊戲，這次大家都玩得很開心，不僅是我們在遊戲中得到了快樂，也讓爸爸媽媽們體驗了一下孩子們的遊戲。這樣的活動既好玩又有意義！
親子活動作文600字 篇2
今天，我們班舉行了親子活動。我和王小丫很早就到了，於是去了集合的地方。那裡有許多好玩的大型玩具。我們就高興地玩了起來，越玩越開心，我甚至覺得這裡是天下最好玩的地方了。大型玩具其中有一個就是滑滑梯，它和平常的滑滑梯有些不一樣，其中最明顯的就是通向滑梯的路有三條，分別是：樓梯、打結的網、一根繩子串起來的一個個木樁。最難走的就是串起來的一個個木樁。我一開始就想爬這個。我第一次爬的時候很緊張，但是第二次的時候就會大膽地往上走了，但還有點緊張，第三次的時候一點緊張都沒有了，只會大膽的往上走。
親子活動正式開始了，第一個遊戲是丟手絹，我們分成了男生的圈和女生的圈。第一個丟的人是潘綺寧，圍成圈唱歌的小朋友都舉著手喊“丟我！”“丟我！”，潘綺寧隨手一扔就跑了，但是被她丟手絹的小朋友跑得比她更快，一把就把潘綺寧抓住了。潘綺寧只能上去表演節目，她表演了《荷塘月色》，表演的時候她也在笑，所以唱出來的聲音都是笑的，我們聽得很開心。節目表演完了我突然聽見男生的圈裡傳出了歡呼聲，是什麼讓他們這麼興奮？原來是李老師和他們一起玩了。他們玩得很開心，旁邊的家長們也歡呼起來。
第二個環節是遊園活動。在草坪上有很多帳篷，帳篷裡有各種各樣的遊戲。我和趙心妍拉著手就向五子棋的帳篷跑。下了一會兒五子棋，我突然聽到外面有喊聲“跳長繩了！跳長繩了！”於是我們就立馬把棋收掉、穿上鞋子來到了跳長繩的場地。輪到我跳了，我看繩子甩過來了就立刻衝到繩子的中間，繩子到我腳下了我就起跳。跳完了兩個我就馬上從繩子的另一邊跑走。
下午，我們在西溪洪園裡走了走，發現有個地方很好玩，可以鑽過高高低低的繩子、可以仿照遊戲憤怒的小鳥拿彈弓射擊，還可以學射弓箭。
這次的親子活動真有趣啊！
親子活動作文600字 篇3
3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本後最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的'工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布製造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解後，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的包書皮活動。
終於，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說後面還需要縫製，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫製的針腳有點難看，但當時心裡充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛曆包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，並不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。
通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式後，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以後，我也要用更環保可重複利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。
