有關親子活動方案模板錦集9篇

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編收集整理的親子活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

幼兒園親子活動方案的活動準備：

提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。活動安排：一、分班班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的遊戲。如：

分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。 規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裡。此遊戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

親子活動方案 篇2

活動時間：

20xx-6-19下午4：00至5：30

活動地點：

萬寧興隆石梅灣

參加活動班級：

大一班和大二班

組織人員：

萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

一、活動目標

1、親近並感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

二、活動準備：

(一)、材料準備：

1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任列印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防晒、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗溼時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，儘量人手一份)。

三、 戶外親子游戲家長鬚知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗溼時更換。

3、請家長自備乾糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防晒、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，儘量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備註：班級老師在活動前列印以上“家長鬚知”並貼上在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)

四、活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕(藍隊)鍾玉(紅隊)

4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)

5、遊戲調控人員：餘潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)

6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)

7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)

8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：餘潔璇

五、活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後，餘潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，並講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備遊戲材料。

7、遊戲負責人說明遊戲規則，開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的乾糧)。

8、遊戲1：推小車，遊戲2：背子傳旗接力賽，遊戲3：堆沙堡比賽。

9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前後待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

餘潔璇負責傳送活動相片到部落格，許輝玲負責進行活動小結併發送到部落格。

親子活動方案 篇3

遊戲規則：

1、將遊戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長揹著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

遊戲2：《袋鼠跳》

遊戲規則：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子裡，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。

2、必須人和袋不分離，家長的.手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

遊戲3：《過河拆橋》

遊戲規則：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈裡，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈裡，不能走或跨到圈裡，不能脫圈跳，否則判失敗。

注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合！

活動時間：20xx年4月13日（週六）上午8：40～11：30

活動地點：方山風景區

活動目標：1、通過春遊親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。

2、增強孩子潛能，鍛鍊孩子身體，培養他們集體合作的能力。

親子活動方案 篇4

一、活動主題：小書蟲歡聚野狸島

二、活動目的：

國小生活和幼兒園生活有較大的不同，孩子們正經歷不同的適應期，平時家長們溝通交流不多，所以家委會決定籌備本次親子活動，給孩子們創造一個團隊合作和交流的空間。通過參與有趣的活動，讓孩子們有更多的機會相互瞭解和信任，更快地融入到班級生活中。

三、組織者：

本次活動由家長理事會成員李紫卉爸爸（王先生）、謝建偉媽媽（杜小姐）發起，由葉泳希媽媽(鍾小姐)等成員共同組織，由家長報名自願參加，特邀嘉賓老師參與，不收取任何費用。

四、活動時間：

XX年 5月10日上午10：00---12：00（如因天氣原因取消活動，活動時間將另行qq通知）。

五、活動地點：野狸島（香洲港附近）

六、組織者特別提醒：

為應對親子活動中可能發生的一些意外或特殊情況，能夠及時、有效地處理，本次活動特別提醒：

（1）孩子的安全家長自已負責。在活動中請各位家長看好您的孩子，以免受到傷害。

（2）本次活動中，特別強調“安全第一，比賽第二”的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現，如有異常應及時阻止，以防發生意外。

（3）請家長們在活動中提醒自已的孩子遵守秩序、講衛生、不亂丟垃圾、愛護公共設施。

（4）特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預備創可貼、消毒液。活動當天要求孩子儘量穿運動裝及鞋襪。活動中儘量不要吃零食，以免分散孩子們參加活動的注意力。

七、活動方案及安排：

活動一：10：00—10：15 家長及小書蟲們到野狸島入口（過橋）報到集合。

活動二：10：30---11：00熱身活動---擊鼓傳球---小書蟲介紹大書蟲

（1）活動目的：家庭展示，鍛鍊孩子的語言表達能力

（2）材料：一隻鼓、一個球。（材料由李紫卉家長準備）

（ 3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子後面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子（傳遞過程中球落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母。或表演節目。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。

（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

（5）活動時間30左右分鐘結束，傳球結束後鼓勵沒接到球的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。（獎品由謝建偉家長準備）

活動三：11：30—12：00 拔河比賽

（1）活動目的：培養孩子的團隊合作精神

（2）材料：結實長繩一條。（由李紫卉家長準備）

（3）玩法：分小組進行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。每組兩邊各選一個大人蔘加排在最後位置，控制繩子，其餘家長當啦啦隊。

（4）注意事項：提醒各位家長注意提醒孩子正確，用力，避免發生摔倒受傷或者踩踏！

活動結束後，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發獎品。

活動四：跳繩比賽（預案，根據時間安排）

（1）活動目的：激發孩子對跳繩運動的喜愛，為期末體育考核做準備。

（2）材料：由孩子自己準備跳繩

（3）玩法：僅限孩子參加，現場分組，男女搭配均衡。家長1對1準備為孩子計數，哨聲響起後，跳繩1分鐘，每人給兩次機會，取成績最好的那次。然後計數家長將每組小朋友的合計數報給主持人；最後統計兩組累計次數，多的一方勝出。

（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數，統計1分鐘內的總數。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。

活動五：二人三足跑（預案，根據時間安排） （材料由李紫卉家長準備）

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，主持者發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動六：丟手絹（預案，根據時間安排）

玩法：全體參加，家長孩子圍成一圈。被逮住的孩子就要表演節目，如哪位家長被逮住了也要由孩子代替表演。

八、12：00-12：30 活動結束：集合拍照留念 （歐陽樂人媽媽負責拍照和記錄這次活動過程，並上傳到空間與部落格共享。）

九、本次活動是第一次組織，經驗不足，誠希望各位家長提出更多意見。謝謝！

XX/5/6

親子活動方案 篇5

一、參加物件：大一班小朋友

二、比賽時間：

4月10日——4月15日（各小組預賽，推選出1名幼兒參賽）

4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽）

三、比賽內容：親子閱讀報

四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各小組內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。

第二階段：以小組為參賽單位參加班級的決賽。

五、活動目標:

1、通過活動開展,引導幼兒的讀書興趣。

2、通過活動的開展,使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。

3、通過親子共同製作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閱讀價值，體會親子樂趣。

六、準備：

1.對報紙的已經知識經驗:主編、日期、欄目等等。

2.親子製作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。

3. 班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化妝，製作宣傳海報、製作隊標,才藝表演等。

4. 教師和幼兒一起討論評比標準，一起學習標準。

5. 舞臺佈置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報紙ppt。

6.評分標準，評委評分板,筆，選手胸牌等。

7.班級選出小主持人，準備串詞。

8.家長投票盒(透明的)，票(投給你喜歡的選手)。

9.音樂:選手介紹背景音樂，頒獎音樂,投票音樂等。

10.佈置親子閱讀報的展板兩塊。

七、評委：

由班主任及家長委員會成員擔任。

八、獎項設定：

以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。

1.開啟評分標準，介紹活動教育價值。

2.家長交流教育價值，提出寶貴意見。

親子活動方案 篇6

活動名稱：

可愛的小蝌蚪

活動目標：

1、觀察認識小蝌蚪的外形特徵。

2、願意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂。活動準備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉籤、抹手布、糖果若干。

活動過程：

一、問候遊戲：（家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座）

1、認識老師，跟老師打招呼。引導寶寶願意說：“老師好！”

2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵，並引導寶寶學說禮貌用語：“謝謝老師！”

二、認識小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領寶寶自由說說看看。）

2、教師出示製作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領寶寶回到座位上。）

3、說說小蝌蚪長什麼樣？（顏色、頭、尾巴……）

4、學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪。（結合方位：前、後、高、低等）

兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細尾巴。游來游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”

兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、教師示範畫小蝌蚪過程：用棉籤蘸一下黑色顏料。點到畫紙上畫一個圓，然後輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！

2、寶寶操作，家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高。手髒了可以擦在抹布上。

3、活動結束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做遊戲。

親子活動方案 篇7

本次活動是孩子和家長之間的交流與協作的過程，從而激發孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互間的協作能力。

活動時間：

9月25日下午2：00開始

主辦單位：

東勝龍崗天域、三度藝術學校、新視野藝術教育

活動地點：

橋西區邢州大道與愛民路交叉口北行50米路東(萬峰大酒店對面)

參加人員：

三度藝術學校週日全天全體上課的學生(各個老師會在家長群通知)和全體教師，其他時間段上課的學生自願參加;東勝龍崗天域領導人員;新視野藝術教育教師;藝術愛好者。

活動內容：

1、2:20報道簽名活動，全體人員

2、講解活動場地佈局，選景寫生

3、親子活動：心有靈犀;雙人頂氣球接力;水果蹲;抱團遊戲

4、活動結束：獲獎家庭領取獎品，全體參與人員家庭領取紀念品

5、全體人員合影留念

親子活動方案 篇8

設計意圖

自古以來,中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,於是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

活動名稱:感恩你我,真情成長

活動目標

1、初步瞭解感恩節的由來.

2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.

活動過程

一、前期準備:（11月11日——11月23日）:注:報名時間:11月14日——11月21日

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內容等.

2、級組各成員選好主持人.

3、主持人準備好主持稿.

4、準備好簽到表,規劃好場地.

二、活動過程:（水果拼盤）

1、主持人介紹感恩節的由來.

2、家長與孩子一起水果拼盤.

三、頒獎活動.

四、活動結束.

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親子活動方案 篇9

活動目標：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據小草與小狗尾巴相似的關係，理解兒歌。

3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，願意在成人面前表現自己。

活動準備：

ppt簡報（狗尾巴草地一片，小狗一隻）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動過程：

一、從複習的音樂遊戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪裡呀？

2、小狗想;這草像什麼呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什麼草呀?

3、我也採了一把這樣的草,它像小狗身上的什麼呀?

4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）

二、學習兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什麼呀？

2、我們仔細聽聽兒歌裡講了些什麼？

（1）兒歌的名字叫什麼？

（2）你在兒歌裡聽到了什麼？

（3）小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

（1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。

（2）小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

（3）誰來學小狗了怎麼學的？

（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學學。

（6）誰也來學啦？

（7）我們邊念兒歌邊表演。

（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎麼樣？

（9）最後，變成了一棵什麼？

（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這麼靈巧，想到你們的手指上來玩遊戲，你們願意嗎？那請你們在這隻手的食指上戴上小狗的指偶（教師示範）在另一隻手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主遊戲。最後一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一隻手的食指併攏。

（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做遊戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。