(優秀)幼兒園親子活動方案14篇

為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子活動方案 篇1

準備活動：①全體寶寶聽陝樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名遊戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。

認知活動：“認識小動物”遊戲。

主要目標：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。

材料準備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。

遊戲玩法：教師、寶寶及家長分別學著叫出不同動物的聲音，然後互相猜測是什麼動物在叫。

身體律動：①複習“上次活動一個內容”。②學習“擴指遊戲”。

視聽訓練：全體寶寶一起看生動有趣且帶有小動物畫面的錄影，培養孩子的關注力，促進孩子聽覺、視覺的發展。

模仿遊戲：“敲小鼓”遊戲。

主要目標：培養孩子節奏感。

材料準備：鈴鼓若干。

遊戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。

結束：發給每個寶寶一個小貼畫，誇誇每個寶寶。

自由玩耍活動：隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。

案例評析

寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如：教師在進行點名遊戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，並與寶寶一起隨著音樂的節奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的.陪伴下放鬆心情，感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎。

年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，並且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結合、集中與分散相結合，非常符合寶寶年齡特點。

寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結束時，教師發給每個寶寶一個小貼畫，為孩子下一次參加活動埋下伏筆。

幼兒園親子活動方案 篇2

一、活動目的：

1、展現幼兒風采，讓家長了解教育成果。

2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學

習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

3、讓幼兒萌生對國小生活的嚮往，並使家園聯絡得以加強。

二、活動準備：

1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的'教育成果或

幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業手冊後，將畢業手冊分成三份並用紅絲帶

綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。

4、安排照相，錄影人員。

5、場地佈置，音響。

6、向家長頒發邀請函，瞭解活動流程。

三、活動時間：

20xx年6月27日上午8時30分。

四、活動過程：

畢業典禮節目順序

五、畢業典禮分工：

(中、小班班主任出來支援大班) 1.大一班：小一班x2.大二班：小二班3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班xx、x5.蒙一班：中三班xx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音響效果：x10.音響：xx、xx11.話筒：xx

12.x舞蹈協助：x、x13.照相：x、xx14.拉幕：x、xx15.小主持管理：xx

12.道具：xx、x、xx、x13.催場：xx

14.會場秩序：xx、xx、xx

幼兒園親子活動方案 篇3

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、採蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

3、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的.兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。

4、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

幼兒園親子活動方案 篇4

一、活動構思：

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：

20xx年3月29日下午

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園大甬路

六、活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與專案，做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各專案組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

七、活動流程：

（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣佈活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！

迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

(四)、活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前

4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。

5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的.魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

小 班

1、活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長揹著寶寶，寶寶腰間繫根“尾巴”，遊戲開始後既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、遊戲名稱：快樂穿梭

準備：矇眼布條6根

玩法：家長矇住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3、遊戲名稱：《小動物運球》

遊戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

遊戲人數：四人為一組，分四組。

遊戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，遊戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，於最快的速度跑回起點，遊戲反覆進行

中 班

1、遊戲名稱： “聽話的小球”

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、遊戲名稱：快樂向前衝

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然後孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園親子活動方案 篇5

活動目標

1.讓孩子、家長、共同分享參與遊戲的樂趣，親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

時間：

20xx年7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺

費用：

380元/家庭(一家三口)

320元/(一家兩口)

活動準備：

1、擴音器、哨子及遊戲材料

2、小禮物人手一份

3、照相

4、音樂(音響裝置)

物料準備：

飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅乾

活動過程

一、熱身遊戲

1、開場舞

2、分組

3、遊戲《誰的東西》

二、遊戲《踩氣球》

三、遊戲《小心陷阱》

四、遊戲《穿大鞋》

五、遊戲《口香糖》

六、遊戲《心有靈犀》

七、遊戲《傳球》

八、遊戲《吃蘋果》

九、前方需要支援

十、感恩——彼此說出我愛你

1、聽故事《猜猜我有多愛你》

2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心裡話

3、大聲說出我愛你

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的`小朋友可以有我們的小禮品哦

幼兒園親子活動方案 篇6

一、設計意圖：

時光飛逝，孩子們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，他們在幼兒園裡學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作，有了進取的勇氣。6歲是幼兒邁向國小的里程碑，在今天隆重而莊嚴的畢業典禮上，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。

二、活動目標：

1、體驗畢業離園時的惜別之情，進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

2、積極參與畢業慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。

3、激發幼兒做一名畢業生的光榮感，增強成為國小生的願望。

三、活動準備：

1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、摺紙、小製作等)。

2、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。

3、家長、教師對幼兒的祝福語。

4、幼兒準備表演的.節目。

四、活動過程：

1、教師宣佈畢業典禮開始。

2、集體朗誦畢業獻詞。

2、老師對我說：教師對畢業的幼兒表示祝賀。

3、爸爸媽媽對我說：向幼兒宣讀爸爸媽媽的期望。

4、節目表演：請幼兒以集體或個人的形式表演節目。

5、朋友對我說：與朋友互贈禮物：

6、集體唱畢業歌。

7、品嚐小食品。

幼兒園親子活動方案 篇7

一、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，增進幼兒對母親、長輩的愛。

2、通過幼兒與媽媽零距離的接觸，瞭解媽媽的才、媽媽的情和媽媽的美，從而更愛自己的好媽媽。

3、通過表演節目和媽媽本領的展示及打扮自己的媽媽，表達對媽媽的'節日祝賀。

二、活動準備：

1、準備好音樂。

2、準備好糖果、球。

3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物——心形卡片

三、活動流程：

我為媽媽來表演-→我給媽媽送禮物-→我和媽媽一起玩-→我給媽媽做手工

四、活動過程：

1、10：00活動開始。

老師引導幼兒說說今天是什麼日子及慶祝會的意義。

2、展示活動

部分拼音教學展示。

3、慶祝活動

我為媽媽來表演

歌曲：《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

我給媽媽送禮物

幼兒將禮物送給媽媽，並向媽媽說一句祝福話、俏悄話。

我給媽媽剝糖吃

師：媽媽平時很辛苦，以前在家裡，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

讓孩子剝糖給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

我和媽媽做遊戲

《運西瓜》 遊戲準備：小盤子4個

遊戲玩法:一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。

幼兒園親子活動方案 篇8

活動名稱:

快樂花草節

活動物件:

全園小朋友和家長

活動時間:

20xx年3月12日

活動目標:

1、知道花草樹木與人類生存的關係，從國小會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。

3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，

活動準備:

1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。

4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

6、愛護植物倡議書。

活動過程:

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節的'來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。

延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，並進行照看。

幼兒園親子活動方案 篇9

活動目標：

1、通過親子的共同設計製作，培養幼兒的情感，發展幼兒的動手能力和創造能力。

2、從小培養幼兒的環保意識。

活動準備：

1、廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

2、其他裝飾材料。

活動過程：

1、認識廢舊材料

——出示各類環保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

——教師：你認識這些材料嗎？以前是幹什麼的？現在還用它嗎？

——教師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什麼？

2、提議環保布袋

——教師：現在我們去超市、商場等，都要自帶環保袋

——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來製作一個環保袋。

——現在，請你來說一說，你想用哪些材料來製作？你的`創意在哪裡？

（將牛子褲的兩個褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間繫上皮帶或繩子，一個環保袋就做好了————————）

3、製作環保布袋

——幼兒自帶材料，與家長一同製作環保布袋。

——教師在旁做好協助的工作。

4、展示環保布袋

——展示環保布袋，相互介紹布袋的創意和主要用途。

——評選出最有創意的環保袋

幼兒園親子活動方案 篇10

一、設計意圖

父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

二、活動目標

用完整的語言說說在父親節我能為爸爸做些什麼：

1.重點目標：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。

2.難點目標：工整的.完成作品。

三、活動時間

父親節前一週6月xx日--6月xx日

四、活動準備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

五、活動方案

1.回憶心目中爸爸做事的樣子

（1）說說自己的爸爸最喜歡做什麼事？

（2）爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的？

（3）爸爸做完事情後會做些什麼事呢？

2.父親節我送爸爸什麼禮物？

3.畫畫前的引導

（1）父親節快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

（2）要求：

a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

b.保持畫紙的乾淨。

c.色彩鮮豔。

4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

5.作品展覽

請幼兒說說自己畫的是爸爸做什麼事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什麼動作增加孩子對爸爸的愛。

幼兒園親子活動方案 篇11

一、活動前

1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議：一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。

2、家長入園時，播放關於端午節的音樂，營造節日氣氛。

3、園所計劃：①購買艾草進行環境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始

1、活動原由說明：

教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日，我們要做什麼事情，引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂（xx分鐘）：

活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：

①、教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視訊或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

③、幼兒操作時，教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：

遊戲名稱：我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參與遊戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，後面的＂隊員＂拉著前面的`＂隊員＂的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調著向前＂划行＂，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，並感受＂划龍舟＂的樂趣。

組織建議：①提前將家庭進行分組，並張貼出規則和分組名單。

②提前佈置劃分好起點和終點，因為遊戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

③教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

④進行遊戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嚐試練習再進行比賽。

三、活動結束

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園親子活動方案 篇12

活動目的及做法：

點名時間：寶寶能克服陌生感並愉快地參加活動。教師點寶寶的名字時，請 家長舉起寶寶的手吾示意，發給每個寶寶一個胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵。

唱唱跳跳：激發寶寶對音樂的興趣，能在音樂聲中愉快地活動。播放節奏 強的音樂，家長指導寶寶一起模仿教師的動作。

拾球活動：練習向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，發展四肢協調性。 家長和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個球，然後爬回來放在小筐裡，比 一比看誰撿的多。

抓豆活動：能用手抓住豆子放進小盆裡，發展小肌肉動作。請家長做抓豆 子的示範動作，讓寶寶進行模仿。提示家長要防止寶寶把豆子放進嘴裡。回家 後可多進行類似的活動。

開心時刻：激發寶寶與家長參與遊戲的興趣。教師吹泡泡時，請家長和寶 寶一起抓泡泡，激發寶寶的愉快情緒。可在適當分散遊戲後，自然離開活動 室。

案例評析

剛剛參加親子班的寶寶，對新的班級和新的環境會產生陌生感，寶寶會有 情緒緊張，讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動設計中，教師能夠考慮到寶寶的心理特點，力求讓寶寶有安全感。例如：在點名的時間裡，教師沒有要求寶寶獨自回答自己的名字，而是讓家長協助寶寶舉起手臂進行示意答“到”，這樣做，既使寶寶感到安全，又能順利地完成點名活動。

音樂能夠使人產生積極愉快的情緒體驗，教師在點名後安排了唱唱跳跳的音樂活動，使寶寶能夠在音樂的伴隨下，以輕鬆、愉快的心情參加活動。

活動安排能夠以寶寶健康發展為目的。在活動中，教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動，如：練習向指定方向爬去，發展大肌肉運動能力，同時，又安排寶寶抓豆子放人小盒中，發展小肌肉精細動作練習。在這個年齡段，加強大肌肉和小肌肉的運動，對於寶寶的健康成長起到十分重要的`作用。

寶寶由於年齡小，生活經驗少，不能估計危險的存在，需要成人有很強的安全意識。本活動的老師有很強的安全意識。如：在“抓豆活動”中，老師安排寶寶把豆子抓放到盆裡時，特意提示家長：注意寶寶不要把豆子放進嘴裡。老師的安全意識，值得提倡。

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幼兒園親子活動方案――可愛的小花貓

主要目標：

①練習爬行動作，同時學習簡單的兒歌。

②學習往小瓶中塞東西，發展小肌肉的協調能力。

活動材料：

絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓，人手一個。各種軟製品。如：紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。

指導要點：

①教師懷抱“小花貓”，神祕地說：“我的小花貓要知道你們的名字，聽聽他叫誰?”教師依次叫每個寶寶的名字，鼓勵寶寶過來摸一摸小花貓。

②跟小花貓做遊戲。教師邊說邊做動作：“小花貓，喵喵喵。”跪在地上雙手做小花貓的動作。“小花貓，爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長和教師一起做遊戲。

③小花貓抓老鼠。教師說：“小花貓是抓老鼠的能手，這裡有好多老鼠，我們去抓吧。”教師指導家長各拉著一隻老鼠，不停地爬，吸引寶寶的注意力，引導寶寶爬著去抓老鼠。家長可以跟別的寶寶玩，培養自己寶寶獨立的能力和跟陌生人交往的能力。

④喂喂小花貓。教師事先將各種小魚放到佈置好的小河裡。教師說：“小花貓抓老鼠都累了，我們喂喂它吧。”讓寶寶隨意去抓小魚，並將小魚往小瓶子裡裝，回來喂小花貓。

⑤送小花貓回家，遊戲結束。

幼兒園親子活動方案 篇13

在戶外清新的環境下，讓孩子們享受美好的自然風光，促進身心健康發展，讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

一、活動時間

20xx年X月X日下午X：00

二、活動地點

XX灣

三、參加人員

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

四、活動

(一)材料準備：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標誌牌各50張(全體教師集中製作)。

4、班主任列印本班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的`地，並在本週六前做好統計上報園長處，以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀並自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務必準時到園集中出發，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

幼兒園親子活動方案 篇14

【活動設計】

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的.必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

【活動目標】

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步 【活動時間】

20xx年xx月xx日（星期x）上午9∶00——11：00

【活動地點】

金牛嶺公園

【參與人員】

全體幼兒、家長、老師

【活動準備】

1、按年齡組策劃遊戲；

2、擴音器、哨子及遊戲材料；

3、小禮物人手一份；

4、照相；

5、少量食物。

【活動安排】

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑

（2）氣球接力賽

（3）綵帶舞

（4）小烏龜爬爬爬

（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽

（2）趕小豬

（3）老牛吃嫩草

（4）袋鼠跳

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩

（2）拔河

（3）運球

（4）金雞獨立

4、分享食物。

5、自由活動。

（在音樂聲中結束活動）