親子採摘活動方案15篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎麼制定呢？以下是小編收集整理的親子採摘活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親子採摘活動方案1
一、活動背景
孩子們的六一兒童節到了，在這個歡歌笑語的節日裡，正值我們xx本地桑葚和一些大葉蔬菜的成熟期，為了增進幼兒對蔬菜和瓜果的認知，讓幼兒體驗大自然遊戲的快樂，我們自發組織了此次採摘活動。
二、活動主題
親子採摘蔬菜水果。
三、活動時間及地點
活動時間20xx年6月1日
活動地點：xx基地
四、參與人員及組織人員
參與人員有時間陪同採摘的家庭
組織人員
五、活動流程及時間安排
時間安排
11：30驅車前往xx開心農場
12：00進行拔蘿蔔、摘菜等採摘活動
12：30去包子部落採摘桑葚
1：00野外小餐聚一聚
交通方式自駕車拼車
六、活動預算
購買蔬菜和桑葚的費用，估計每家20元
七、活動目的及意義
1.和幼兒過一個有意義的兒童節。
2.促進家庭之間的團隊協作精神增強家庭凝聚力和團結意識。
3.豐富幼兒認知能力，讓幼兒增加對蔬菜和果樹的瞭解。
4.在鍛鍊身體的同時收穫快樂
八、準備工作
1.場地考察
2.提前聯絡農場主準備接待
3.防蚊液、溼紙巾、太陽帽
6.通知全體參與人員時間地點（報名家長的聯絡方式）
7.提前統計好車輛的數量
九、注意事項
1.在採摘過程中注意安全安全第一
2.如若颳風、下雨、降溫等活動延期
3.請參加活動的家庭注意愛護壞境、不亂踩草坪、亂扔垃圾，杜絕一切不文明行為
十、溫馨提示
1、行程中注意車輛安全、避免同車幼兒打鬧。
2、採摘時注意不要踐踏農作物。
3、注意做好防蚊、防晒工作。
親子採摘活動方案2
活動目的：
讓幼兒瞭解秋天是豐收的季節，為了激發幼兒熱愛勞動的情感，為了溝通家園育子方法“採桔樂”秋季親子採摘活動的口號是“金秋十月、採摘心情、增強體魄、愉悅身心、張揚個性、體驗快樂”，讓孩子們從課堂走向社會，走進田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此之間的距離，更培養了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識!
活動行程安排：
學校8:30集中上車，清點人數，9:00準時出發前往XX農家桔園
10:30到達西山島農家桔園在工作人員和老師的安排下家長有序帶領學生進入果園，拍照留念，品嚐新鮮的桔子
11:30採摘桔子結束，家長前往指定地點領取我們贈送的2斤桔子，清點人數上車，奔赴農家樂午餐。
13:00集中前往附近的明月灣古村，參觀明清建築，瞭解吳越西山悠久的歷史文化。
15:00在古村景區門口集中上車，清點人數，安全返程。
活動費用：
一大一小共計90元 （15+50+25），景區停車費自付，一輛車子提供一個駕駛員和一個帶隊老師的中午餐。
活動注意事項:
★ 本次親子活動所帶的“幼兒”為一年級以下的“幼兒園”小朋友，高度一般不超過1.2m，一年級以上的學生視為大人。
★ 採摘時最好穿上運動鞋或平底鞋、運動衣或寬鬆衣服和深色服飾，這樣採摘起來也較方便。
★ 在採摘園裡一定要按農家的要求去採摘，不可隨意行事，注意安全。要愛護果樹，不要採摘未成熟的果實，儘量避免浪費。
★ 採摘都是按重量計算的，需要告誡家長和孩子不可興趣上來就採個沒完，等到付費時就超出自己的預算了。超出2斤部分按2元一斤計量。
★ 路邊的野花不要採，更不要隨意把野花帶回家,警惕過敏。
親子採摘活動方案3
一、活動目的：
啟動“書香校園”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目標：
1、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動領導小組：
組長：高偉副組長：孫銘雲組員：各中隊輔導員
四、營造濃濃的書香校園氛圍：
1、第三週升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設定些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室後書包櫃建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜誌、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。
4、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。
5、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。
五、主要讀書活動：
(一)教師讀書活動
1、“書海導航”。推薦教師閱讀書目。
2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品，撰寫讀書心得。
3、“暢遊書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
4、“我為孩子誦經典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經典作品。
(二)學生讀書活動
1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每節語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每週利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。
3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創意。
4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，並開展與父母共讀一本書活動。要求讀後與家長共同製作“讀書資訊卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本資訊及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書活動的落實
1、做好讀書登記簿
(1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。
(2)每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。
(3)學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。
2、舉辦讀書展覽：
各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxxxxx”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報：
(1)每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。
(2)每學期定期出版讀書小小報。並組織讀書小小報評比活動。
4、參與讀書實踐活動：
(1)讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪緝等。
(2)積極參加廣州市、天河區和學校有關的讀書競賽活動。
5、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊：
(1)學生可以在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
(2)學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。
6、分別開展讀書活動老師、學生經驗交流會。
六、讀書活動的管理與獎勵：
(1)各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領導小組給予班級讀書活動檢查評價。
(2)評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級每月由年級組長給予加分，記入文明班考核。期末評選優秀讀書班級和優秀指導老師，給予表彰。
(3)每月班級評選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會給予表彰;期末評選“讀書明星”，給予獎勵。
親子採摘活動方案4
為了保證工作或事情能夠高效地進行，往往需要提前做一個周密的計劃，好的計劃一定會注重觀眾的參與和互動。那麼什麼是好的計劃呢？以下是幼兒園草莓採摘親子活動策劃小系列節目，歡迎閱讀和收藏。
一、設計理念:
為了開闊孩子的視野，增長知識，親近自然，感受生活，讓孩子感受春天的季節特徵和植物與自然接觸的生長過程，走進田野，感受農民的樂趣。我們班組織了一次採摘草莓的社會實踐活動，叫做“迎春走進自然”。
二、活動時間:
XX年4月23日星期六上午9點
三、活動目標:
1.讓孩子感受春天的季節特徵和植物接觸大自然的生長過程。
2.培養孩子主動動手和相互協調的能力。
3.通過活動加強家長與同齡人的交流，充分體驗參加社會實踐活動的樂趣。
四、地點:
通福北路草莓苑
動詞（verb的縮寫）參與者:
報名參加社會實踐活動的兒童和家長
不及物動詞活動流程:
1、全體集合，老師交待一些安全事項。
老師；請注意安全，照顧好自己的孩子，服從集體安排，不要在整個活動中單獨行動。
2.草莓採摘活動開始
家長向孩子介紹草莓知識，指導孩子採摘成熟的草莓。
3.送草莓
寶寶邀請爸爸媽媽吃自己摘的草莓，增進親子關係。
4.集合返回，整個過程結束。
親子採摘活動方案5
親子活動主要是親緣關係為主要維繫基礎，以孩子跟家長的互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我係決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：20xx年x月x日
三、活動場地：xx大型商場或兒童遊樂場
四、活動目標：
1、通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
2、
3、
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設定獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社群成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣佈活動注意事項並介紹遊戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。遊戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍託球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結束
七、活動過程
以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球，直到遊戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗髮用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
(二)活動2乒乓球拍託球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
遊戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那裡;家長接住球拍繼續託著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止後託好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗髮用品。
(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)
遊戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個
遊戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一隻球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準備：動物貼圖社群親子活動策劃方案
遊戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準備：呼啦圈數個
遊戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈裡跳到另一個圈裡，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
遊戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、頒獎儀式
由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。九、應急措施
為了我係舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，
限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
親子採摘活動方案6
活動目的
1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的建立實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。
2.創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導物件二年級(2)班學生以及學生家長。
活動內容與說明
1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選專案，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛揹小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據螢幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向螢幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。(此項是必選專案，不評分。)
活動準備
1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裡是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。
4.豐富遊戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裡活動的風景線。
活動過程：
一、明確遊戲內容及規則，家長與孩子選擇遊戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲?為什麼?
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦?
生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎?
由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?
第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。)
老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)
四、我做你猜
請小朋友到這裡來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當螢幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解說。)
六、活動評價、總結、發獎。
引導學生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什麼?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?
(3)下次你想玩什麼遊戲?為什麼?
親子採摘活動方案7
一、指導思想
通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠的意義。
二、活動目標
親子活動的開展有助於提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益於孩子的身心健康與發展;在各項活動中限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助於孩子的個性發展與完善。
三、流程
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表旅行社和漳州師範學院教育系健康諮詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕鬆假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕鬆有趣的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準備了四個遊戲專案：1、熱身遊戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進入我們的熱身遊戲:二人三足跑
遊戲規則是：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後必須繞過指定的標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。
遊戲ING(為每個家庭加油)
分享要點：
1.剛才在遊戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什麼?怎麼解決的?從中學會了什麼?
2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什麼經驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。
(2)剛才是我們緊張刺激的熱身遊戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的遊戲：夾球比賽
這個遊戲的具體玩法是：在每孩子的衣服裡裝一個排球，蹲著夾球並拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。(以家庭為單位)
道具：回形針一盒排球若干
如果大家都清楚規則的話我們就開始玩遊戲咯!
遊戲ING(為每個家庭加油)
分享要點：
1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什麼總結是什麼原因失敗的?
3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。
(3)接下來的這個遊戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。
遊戲：一路有你
遊戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然後在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置後，然後家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)
大家準備好了嗎，我們開始咯!
遊戲ING(指導注意安全)
分享要點：
1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。
2.談談如何建立親子間的信任關係。
(4)最後一項很刺激的遊戲是踩氣球
遊戲規則：每個家庭派兩人蔘加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩隻腳上各拴4只氣球，裁判員發令後，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最後那個家庭剩下的氣球多者取勝。
道具：氣球繩子
遊戲ING
分享要點：
1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成遊戲。
歡樂的時光總是那麼短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位建立和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
WiseMedia
四、備註
1、遊戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;
2、要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。
3、工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的佈置。
親子採摘活動方案8
通過親子活動，引導幼兒養成耐心細緻的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創新的思維初步得到發展。初步掌握貼上、折剪的基本技能，發展幼兒的`小手協調能力。
一、活動流程
1、教師交代親子手工活動意圖
引導幼兒學習基本的貼上技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中貼上和表演活動中增進感情。
2、講解制作方法，進行製作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。
2.家長與幼兒進行創新制作。
二、手工完成並簡單的深透環保知識
將製作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重複利用及親自制作帶來的快樂。
活動精彩瞬間
三、活動反思
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在製作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動結束後家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃乾淨，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。
親子採摘活動方案9
為豐富孩子們的課餘生活，加深孩子們和家長們的互相瞭解和團隊意識，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動。
一、前期準備
1、材料採購
(1)班級名字條幅一個
(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)
(3)長繩一根(用於圈定活動區域)
(4)眼罩6—10個(矇眼遊戲用)
(5)8-12面彩旗(用於表示起點和終點)
(6)氣球100個
(7)小型擴音裝置2套(可借)
(8)因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品採購
文具、不乾膠貼紙、玩具、書、日用品
3、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完後多退少補。
二、行程安排
1、2：00活動地點集合
2、2：00—2：30活動準備，現場佈置
3、2：30—5：00開展活動
4、5：00以後可自由活動，準備收工
出發時間、等候地點在報名後另行通知
三、活動安排
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一隻腳與對方的一隻腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人一組，組數不限，要保證三隻腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算後自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做嚮導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最後到達的家長髮表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動裝置玩耍
四、獎項設定
1、設“參與獎”(每位小朋友)
2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”遊戲)
3、設“表現獎”(總積分者)
五、注意事項
家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完後，要清理乾淨垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
親子採摘活動方案10
活動目的：
為平時忙碌的家長朋友創設相互交流育兒經驗的一個平臺，同時也讓孩子們走進大自然體驗豐收，集體親子活動的快樂，實現良好地、積極地家園共育。
活動地點：
XX果園
活動時間：
20xx年10月23日（星期日）上午8：30
活動人數：
XX幼兒園（大一班、大二班、大三班全體師生及家長）
活動經費：
家長自費，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（稱斤）老闆收費。
活動具體安排：
1、8：30在幼兒園大門口集合清點人數。
2、8：30—9：00 各班班主任在車上交代要求。
3、9：15老師、家長、幼兒跟果園地老闆摘橘子，家長自由採摘。
4、10：30活動結束，在停車場集合清點人數。
5、10：45選景拍攝全班集體照，活動結束集體原車回家，終點就是在起點，沿途可下車。
備註：
1、注意安全，聽從領隊的安排，遵守團隊紀律，集體行動，杜絕擅自離開團隊個人活動。
2、原則上如果不下雨就正常開展，如下雨則活動取消。
3、幼兒集體穿園服，老師穿園服。
4、家長自備剪刀、購物袋、水。
5、家長穿運動服。
6、活動結束佈置孩子畫畫記錄活動。
7、採摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽，獎品小貼畫。
親子採摘活動方案11
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年3月x日(週六上午)
2、活動地點：育文中學操場
3、參賽物件：育文國小四年級部學生及家長
五、比賽專案及規則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推;(3)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線後，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合遊戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發令1人，記錄1人
規則：(1)每隊10人蔘賽，2人搖繩，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發令2人，記錄2人
規則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽專案細則，更加清楚各項比賽流程和規則。
4、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算
本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費?元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
親子採摘活動方案12
春天裡萬物復甦、草長鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵，本次活動，不僅給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，家委會定於 5月11日（星期六）組織小朋友及家長前往荊門市金旭農牧有限公司進行採摘、參觀活動。具體活動計劃如下：
一、活動安排
★時間：5月11日（星期六）
★地點：
★集合地點：海慧路體育運動場（北門）
★交通工具：校車
★報名人數：截止目前共計 50 人（在此，感謝老師及家長們對我們家委會工作的支援）。
★活動經費：因考慮人數會有變化，我們會在上車確定人數後收取租車（校車）費用。
二、行程安排
早上8:30在市海慧路體育運動場（北門）集合上車,前往荊門市金旭農牧有限公司;9:00進行採摘活動；10:30在荊門市金旭農牧有限公司門口集合，結束活動，坐車返回荊門。（活動時間根據具體情況調整）
三、注意事項
1、 活動中發揚互助互敬的精神，團結一致，顧全大局、服從統一安排，不允許單獨行動。
2、希望大家能遵守時間,準時到指定地點集合。
3、本活動為非盈利性質的自助遊活動，參加者須對自己及自己的孩子的安全負責。
4、為了活動時舒適，大家儘量穿平跟鞋；為孩子們準備水及扇子；因為大棚的溫度高，適當做好防暑工作。
5、採摘時做到文明採摘，家長和孩子要做到不浪費（不丟棄採摘下來的果實），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。
注：採摘的果實按園內規定的價格自行購買。
親子採摘活動方案13
一、活動目標：
（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
（二）在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。
二、活動時間：
20xx年6月1日（週五）
三、參加物件：
全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長
四、活動地點：
xx科技農場綠色科普教育基地
五、收費標準：
每個家庭收30元，坐園車的只能是一個小孩一個大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費。
六、班級準備工作：
1.各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織（負責人：各班級班主任教師）
2.遊戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。
（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等）
七、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。
4、六一親子游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，不隨意採摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。
八、活動流程：
8：00出發前動員及準備
8：00—8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。
9：30分別到達目的地，稍作休整。
9：30—11：30集中活動（泥鰍→大棚採摘→挖土豆→種植菜苗）、分組活動（豆漿→觀看科普碟片→參觀花圃→農趣館→餵養小動物及各自拍照）、集中百花園進行野餐和親子游子、拍集體照。
11：30--11：45超大農場門口集合、做好點名、依次返園
參觀活動專案：
捉泥鰍（請自帶好工具）→大棚採摘→挖土豆（請準備好購物袋）→種植菜苗→磨豆漿→觀看科普碟片→參觀花圃→農趣館→餵養小動
請注意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費的，其餘另外按斤收費。
附遊戲：
1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
2、齊心協力吃瓜瓜
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準備：小黃瓜若干，遮眼布四條。
人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成（如家庭人數不夠，客氣其他的家長幫忙），四個家庭為一組，共分3組進行預賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，揹著孩子，原地轉三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，並用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規則：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消遊戲資格。
親子採摘活動方案14
活動背景：
春天到了，春暖花開、陽光明媚，正是我們走進大自然的好時節，我們利用這個契機，開展了“親子採草莓”的活動，通過此活動可以讓幼兒投身大自然，使他們在富有自然野趣的活動中，感受了春天美好的田園風光，體驗勞動帶來的收穫與快樂，還可以培養幼兒的互助精神和團隊的合作精神;同時又充分利用本土資源，挖掘春天主題教育活動的價值，萌發孩子瞭解家鄉、愛家鄉的情感，也增進幼兒與家長之間的感情。
活動時間：
20xx年2 月25日(週六)下午15:00-16:30
活動地點：
淮安草莓採摘園
活動人員：
組織者：家長委員(宋培培)、已報名幼兒(家長)
活動內容：
親子採摘草莓、趣味遊戲
活動準備：
1.家長委員通知家長做好準備，帶好所需的物品，如紙巾等。
2.事先了解路線和周邊環境。
3.引導孩子瞭解相關採摘經驗、鼓勵幼兒積極參與，體驗活動樂趣。
4.車輛分工明確。
活動流程：
14:00-14:30參與人員集中，“家長委員-宋培培”清點人數。
14:40前往目的地草莓採摘園。(集中清點人數)
15:00-15:10由“家長委員-”講解活動方案和注意事項。
15:20-16:00幼兒與家長一起前往採摘基地進行採摘活動。
16:10-16:30親子游戲。
16:30活動結束，每組家庭自行返回。
鼓勵、表揚遊戲活動中不怕苦累、堅持到底的幼兒，並鼓勵其他幼兒學習這種精神。注意返回途中安全。
親子採摘活動準備和注意事項
1.著裝便於採摘，自備水與食品。幼兒必須由家長陪同，每組家庭自備合適的採摘服裝和用具。家長為幼兒準備運動服和運動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋)。
2.事先與孩子交流相關採摘經驗。對幼兒進行親子採摘活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。教育幼兒在果園中不擁擠、不追跑、不打鬧。對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開家長制定的活動範圍。
3.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
4.去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5.家長達到目的地後，跟著“家長委員-宋培培”，有什麼事及時與家長委員溝通，不要擅自離開。
6.家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。
7.準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛生清潔(帶一個垃圾袋)。
8.自駕的家庭，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。
9.請為幼兒準備溼巾紙一包，擦手和嘴。
10.男家長禁止在活動中吸菸。
11.如果下雨，改期進行。
親子採摘活動方案15
新學期伊始，我們滿懷欣喜的迎來了第34個教師節，為了更好的服務教職工，讓廣大教職工在繁忙之餘能夠陪伴子女度過充實美好、愉快愜意的親子時光，校工會將於近期舉辦“慶祝教師節，喜迎中秋節”歡樂親子採摘活動。具體事宜通知如下。
一、活動時間
9月16日（週日）8:00-12:30
二、活動地點
葡萄王國採摘園
三、參加人員
我校在崗教職工及其3—14週歲子女（受人數限制，家長人數限為1-2人，且僅限於兒童父母）
四、具體活動安排
1、活動門票由教職工自付，校工會為教職工申請團購價格（A票：原價120元採摘票，團購價100元，含5斤葡萄和3斤蔬菜；B票：原價 元，團購價 元，含 斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速凍玉米；C票：原價300元，團購價258元，10斤葡萄、10斤蔬菜 、2小箱玉米、1瓶紅酒）；
2、往返車費、兒童保險費、團體活動費由校工會統一支付，1米3以下兒童免票，70歲以上老年持身份證免門票；
3、早上8：00出發（一校區步行街集合），預計12：30返回，因活動時間較長，每個家庭自備零食和飲用水。活動中，請各位家長禮讓有序，並照顧好個人和子女人身安全，因個人照顧不當發生的狀況，責任自負；
4、售票時間和地點：9月13日（週四）14：00-16：30，行政樓435室。
5、報名截止日期及方式
以基層工會為單位報名（不接受個人報名），請填寫《關於舉辦“慶祝教師節，喜迎中秋節”歡樂親子採摘報名表》（詳見附件），於9月12日（週三）下午17:00前發至郵箱 。聯絡人：呂曉磊。
祝各位教職工和xx大寶貝們度過一個開心、充實、愜意的週末！
