父親節的親子活動方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的父親節的親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父親節的親子活動方案1
活動時間：上午9：15～10：15
活動目標：
1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的瞭解和愛。
2、 通過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。
活動準備：
1、 事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作，並準備介紹詞;個別爸爸準備自己工
作時的錄影。
2、 為爸爸製作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先準備好)
3、 場地的安排和佈置：椅子、編制小短繩、鼓等。
4、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。
5、 主持：李若茵
活動過程：
一、 開場：教師致節日賀詞。
爸爸是一隻船，載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂!工作順利!越來越棒!
二、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介
紹自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX(姓名)，他在XXXX(工作單位)上班。他有------本領”
三、 錄影：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節 日的話)
四、 爸爸代表1～2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。
五、 (誰最棒?)幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。
六、 歌聲送給好爸爸：
中三班：我是星星你是太陽
七、 遊戲1“我最高”。
玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。(班級間競賽)
八、親子合唱：爸爸去哪裡
九、遊戲2“抓尾巴”。
玩法：孩子褲子裡夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行遊戲)
十、爸爸演唱：親親我的寶貝
十一、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手製作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”
十二、親子舞蹈：快樂在一起。
十三、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
中三班 中四班
父親節的親子活動方案2
活動形式：
親子體育遊戲
參與人員：
小、中、大班幼兒及爸爸
遊戲準備：
“尾巴”10—12條（可以用布條，絲巾，手帕等）代替、跑道5—6條、起點與終點做好標記、音樂《狐狸叫》。
遊戲規則：
1、每條跑道一組家庭，共五組或六組（可根據幼兒園場地情況來定），每人身後褲子上別好一條“尾巴”。
2、音樂（狐狸叫）響起時，由家長追著孩子，在終點前要揪下孩子的“尾巴”；
3、從終點返回時，家長先跑，孩子在後邊追，孩子需要揪下家長的“尾巴”，最後返回起點時，全部被揪下尾巴的家庭為勝。
活動寓意：
通過追逐的模式，鍛鍊幼兒對身體的掌控能力和靈活性。
父親節的親子活動方案3
活動時間：20xx年6月17日上午9：30---11：30
參與人員：全體小朋友及爸爸們
活動緣由：
為了增進孩子和父親的感情，同時培養孩子們的創新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯合卡士酸奶，於6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的!”親子創意建構大賽，歡迎爸爸和孩子們參加!和寶貝享受快樂親子時光，向寶貝展示最棒的自己，父子同樂動手搭建屬於你們的創意作品!
一、活動內容：
1、黃豆與牙籤創意建構活動
2、胡蘿蔔丁與牙籤創意建構活動
3、卡士酸奶創意甜品製作
創意建構大賽(根據孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務，評選出優勝作品，
更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。)
二、獎項設定：
所有獎項獎品準備：共38份
中大班：集體評獎
最佳創意獎：5個
最佳構建獎：5個
最佳合作獎：5個
最佳思維獎：5個
小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎
三、活動準備：
卡士酸奶方：
四、活動流程：
8:30-8:50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動
9:00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣佈開始活動。
9:00-9:05開場及手上親子小遊戲或小律動。
9:05-9:35大班：黃豆牙籤創意親子建構、中班：胡蘿蔔丁牙籤創意建構、小班：白蘿蔔丁牙籤創意親子建構
9:35-9:55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。
10:00-10:20酸奶飲品創意製作，主持人介紹活動要求後開始親子製作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹製作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嚐酸奶。
10:30結束活動，班級合影
父親節的親子活動方案4
一、活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社群裡的老年人裡的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：
２０xx年６月２１日
三、活動地點：
社群會所一樓四、活動物件：社群老年父親及其家人和社群幹部五、活動內容：
＂感恩老爸我拍拍愛社群將於６月２１日發出通知，徵集社群居民自拍父親的相片（父親年齡６０歲以上），選取角度不限，尺寸要求：５寸－７寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以＂感恩父親＂為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選＂魅力父親＂＂最感人父親＂＂最可愛父親＂＂愛心父親＂＂耐心父親＂等十個獎項各一名；照片於６月１３日前交到社群。於６月１５日父親節當日社群活動中頒獎。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出＂爸爸我愛你＂這句話，在６月２１日父親節當天，我們請社群裡願意對父親說＂爸爸我愛你＂的居民參加此次活動。並由社群送予父親節日禮品。
親情趣味活動。
快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點５米的地點，由父親擲球，兩人配合，２分鐘進５個球的得獎勵。
運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
四、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
五、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
父親節的親子活動方案5
活動時間：
活動地點：
活動內容：
遊戲一：
群爸力量大（拔河）參加人數：32人（每班各10人）。
【遊戲內容】
將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式決出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。
遊戲二：
老爸，向前衝（滑板車）參加人數：16人（每班各8人）
【遊戲內容】
將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，後8名為亞軍。道具：滑板車8個。
遊戲三：
我的老爸最海量。
參加人數：16人（每班各8人）
【遊戲內容】
在規定1分鐘內，暢飲溫開水，在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
遊戲四：
我的老爸力氣大（扳手腕）參加人數：16人（每班各8人）。
【遊戲內容】
爸爸們兩兩相對坐於桌子旁邊，將右手或左手放於桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
遊戲五：
我的老爸有力量（俯臥撐）參加人數：16人（每班各10人）。
【遊戲內容】
參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
遊戲六：
老爸，向前跳（跳遠）參加人數：16人（每班各10人）。
【遊戲內容】
參加人員在規定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
活動要求：
1、每個遊戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個遊戲。
2、每個遊戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。
3、安全第一，快樂相隨。
父親節的親子活動方案6
活動分四步進行。大隊部在週一升旗儀式上首先進行動員，隨後利用晨會課分班介紹父親節的由來，接著放手讓學生進行活動的自主設計，最終確定活動方案並實施。具體要求全體少先隊員開展“四個一”活動：
1、對父親說一句節日祝詞，並彙報近來的學習情況。
2、做一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗筷、燒開水……
3、送給父親一件自制的小禮物。(如心意卡等)
4、一邊給父親捶捶背，一邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的一件事，並傾聽父親的教誨，改正自己的一個缺點，用實際行動來感恩。
父親節的親子活動方案7
一、活動目的：
為了營造書香校園，打造校園文化，引導我校學生靜心讀書、深入思考，從而增長知識、開闊視野、提升品位，特舉行以“我成長我快樂”為主題的演講比賽活動，引導學生暢談心得、交流思想，在互動中陶冶心靈，分享感受，共同提高。進而推進我校國小生素質教育的全面發展。
二、比賽時間和地點：
時間：11月底具體時間待定
地點：學校地面操場
三、參加物件：
1、國小三~六年級學生
2、每班推薦3人
四、比賽要求：
1、演講符合主題，內容健康，演講富有感染力。
2、穿戴整齊，言行文明有禮。
3、普通話標準，語言流利，富有感情。
4、準時參加，否則以缺席處理。
5、參賽選手必須在3~6分鐘以內脫稿獨立完成。
五、獎勵辦法：
1、中年級組(三、四年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、高年級組(五、六年級)：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
六、評委：1到6年級語文老師
比賽最後得分，除去分和最低分，取最後的平均分。分數當場亮相，在第二位選手演講完，主持人播報前一位選手成績。
七、人員安排：
略
八、現場要求：
本活動要求各班學生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教師負責紀律和安全，不得遲到、早退、喧譁及隨意走動。
九、演講結束後頒獎
備註：各個班將參賽內容於20xx年11月17日前報到教導處
父親節的親子活動方案8
活動型別：地產父親節活動
活動主題：向天下父親致敬
活動目的：結合父親節的到來為業主及看樓來賓提供豐富多彩的節目，營造節日氣氛;利用活動增強專案品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對專案的認同感;活動營銷，藉助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。
活動亮點：親子定向越野比賽，水上諧趣互動遊戲，水岸風情節目演繹。
活動構成：比賽路線劃分(結合現場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足遊戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎;
水上諧趣互動遊戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風情節目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡遊互動;
簡要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規劃佈置 比賽待位、結果記錄、頒獎 參與水上互動遊戲 觀賞風情節目表演 與卡通扮偶巡遊互動互動 參觀 父親的背影 展示效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節日氣氛，營造和諧社群氣氛，提升品牌美譽度，藉助活動影響力，促進樓盤銷售工作。
父親節的親子活動方案9
活動目的：提升品牌形象，推進服務及品牌影響力
活動時間：
活動主題：爸爸，您辛苦了
主題要素：感恩優惠服務
主題闡述：尊老敬老是中華民族的傳統美德，圍繞此活動訴求為主線，開展客情促銷、公關促銷活動，貫穿父親節這個節日，從而進一步塑造xx鑽石的良好公眾象，提高公司的美譽度。同時，通過客情訴求來誘導顧客多購物，刺激消費，以達到提高銷售的目的。
活動地點：xx店面活動提前準備工作：需在活動前一週以dm單和報紙軟文及手機客戶群發簡訊的形式，告知活動情況;告知內容。活動優惠政策及概要活動內容活動1、xx杯"我的父親最魅力"照片風采評比大賽xx將於活動期間隆重舉辦"我的父親最魅力"照片風采評比大賽，引導顧客把最能體現父親個性的照片遞交到xx，並貼於"父親風采照片板上"。讓你的父親風采一把，歲月流逝，留住瞬間將帶給您美好回憶。
同時，將於父親節當天下午16：30現場評出"最帥父親獎"、"最有魅力父獎"、"最酷父親獎"、"最文雅父親獎"、"最慈祥父親獎"、"最胖父親獎"、和"最瀟灑父親獎"七大獎項(各1名)。獲獎者將獲得xx送出xx的精美相簿1份。凡參賽者均可獲贈小禮品一份(價值2-10元)。獎品設定：特等獎1名/天，送xxxx一臺;一等獎1名/天，送高階xxxx剃鬚刀一個;二等獎2名/天，送領結一條;三等獎20名/天，送定型水一瓶;四等獎200名/天，送迷你雪糕一個活動細則：1在店出入口處放一促銷長桌，並鋪上紅布;於桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝著5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。2只要顧客連續兩次從箱子裡抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品;紅色球代表特等獎;黃色球代表一等獎;綠色球代表二等獎;蘭色球代表三等獎;白色球代表四等獎。
父親節的親子活動方案10
【設計意圖】
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裡。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際，幼兒園開展“我愛你，爸爸”的'主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動時間】
x月x日—x月x日。
【活動目標】
1。讓幼兒知道六月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2。讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3。通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
【活動過程】
1。各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”。
2。鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3。開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、採訪爸爸、說一說爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。
4。年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5。為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
父親節的親子活動方案11
1、小鳥來了
遊戲目標：訓練寶寶的記憶力和遇事能力。
遊戲開始：媽媽可以和寶寶玩一些小遊戲，通過搔癢、愛撫使寶寶感受到樂趣。媽媽可以和寶寶玩“小鳥來了”的遊戲，媽媽可以把一隻手舉過寶寶頭頂，讓手旋轉著向寶寶方向慢慢下降，同時可以唱到：“一隻小鳥飛來了，飛到左、飛到右，飛到××（寶寶名）這來了。”唱到這時，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。
可以多次重複此遊戲，寶寶會慢慢記住遊戲，當媽媽的手再次降落時，他會出聲笑並作出躲避的反應。
2、、捉迷藏
目的：讓寶寶快樂，增進與父母的感情，發展感知能力。
方法：媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，媽媽可一手扶著他的腋下保持平衡。
爸爸在媽媽背後，讓寶寶一隻手抓住爸爸的手指，另一隻手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當寶寶朝這邊看時，爸爸從媽媽背後另一邊突然伸出頭來親熱地叫“寶寶”或孩
二、
NO.1 親子體操進行時
可以在寶寶吃完奶半小時後或是在洗浴完畢後進行。首先讓寶寶平躺著，我們拉起寶寶的兩隻小手帶動手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴胸運動，反覆十幾次。然後，我們再攥住寶寶的一隻小腳，向上推至彎曲再拉平，反覆10幾次，再換另一隻小腳做著同樣的動作。如果邊做邊數著節拍，不但能增強寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。
NO.2 手鼓、搖鈴動起來
為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下，然後放回原地。這時，我們會發現寶寶將朝著玩具的方向發起進攻，藉此鍛鍊其四肢協調能力。當他拿到玩具後，就會學著大人的樣子搖動起來，此時寶寶的模仿能力也得到了加強。當我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時，此時的你是不是比他更開心呢？
NO.3撕紙遊戲
對於小寶寶來說，任何事物在他們眼裡都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會玩上一陣子。我們不妨給他個機會，讓他親身體驗一下紙的奧祕。首先，他會拿在手裡拍打著，然後是進行揉搓，等一切都研究過後便會將其撕成一片一片的。我們只要監護好不讓他放在嘴裡品嚐即可。其實，當寶寶以不同的方式把玩著紙的同時，就是一種思考、觀察和研究的過程。而且，撕紙遊戲還鍛鍊了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起遊戲，一起撕，和他一起品嚐成功的喜悅，探索的樂趣。
NO.4 比本領，學手勢
我們可以先從幾個簡單的手勢讓寶寶學起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說邊多反覆幾次做給寶寶看，他就會學著我們的樣子動起來。“抓撓”，只要把寶寶的一隻手舉高，他自然就會彎曲，這是引導他進行手指曲張能力的練習。“拍手”，我們可以拉起寶寶的兩隻小手拍在一起，發出的響聲會激發寶寶強烈的好奇心。這時，我們帶動著他的一雙小手多來幾次，等他對這個動作漸漸熟練後，就會滿心歡喜地開始自我練習。而且電視節目中會有很多鼓掌的場面，當寶寶看到大家拍手的場面時，也會情不自禁地跟著大家一起拍手的。“真棒”，我們對寶寶一點一滴的進步都會給予由衷的讚賞，而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵與支援。
將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，並以點頭作為詮釋。相信從你欣賞與讚許的目光中，寶寶會找到一種自信。“再見”，親朋好友臨別時，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著，並連聲道別。情景相融，寶寶對再見所蘊含的意思就會有了一種認識。當寶寶對這些手勢都能掌握時，我們就可以作為一種遊戲對他進行考驗了。當我們喊出動作的名稱時，寶寶做出相應的舉動，如此反覆樂此不疲。當然，還可以作為一項本領，成為寶寶炫耀的資本哦！
NO.5照鏡子
準備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）
做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會兒，然後把鏡子拿走，再照一會兒，再拿走，如此反覆幾次 ，每次照鏡子都對寶寶說：“寶寶，你看，誰在鏡子裡呀？是寶寶在裡面呢。”
逗寶寶對著鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子裡自己的手在動。
也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子裡的寶寶，然後抱著寶寶移開，同時說：“寶寶不見了”，然後再照鏡子，同時說：“寶寶又出來了”。這樣，寶寶對鏡子裡的自己就發生了興趣。
對著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的五官。
對著鏡子做點紅點，對著鏡子，給寶寶的臉上點一個紅點，給寶寶柔軟的紙巾說：“寶寶把紅點擦掉”，開始，寶寶很可能去擦鏡子裡“寶寶”的紅點，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎麼擦不掉呢？”啊，紅點原來在寶寶的臉上，然後示意寶寶擦自己的臉。反覆這樣做，寶寶就逐漸會區分真實的自己和鏡子裡的自己。
提示：
這個活動適合嬰兒玩，會讓寶寶愉快，對自己的身體發生興趣，發展自我意識，同時發展寶寶的感知能力。
NO.6手指歌
做法：學說《手指歌》做動作：
“兩個拇指，（左右手的拇指豎起來）
彎彎腰，點點頭；（兩個拇指相對，反覆彎曲）
兩個食指，（左右手的食指豎起來）
變公雞，鬥一鬥；（兩個食指指尖相對，碰一碰）
兩個小指，（左右手的小姆指，豎起來）
鉤一鉤，做朋友；（兩個小姆指拉鉤，晃動）
兩個手掌，（左右手伸開）
碰一碰，拍拍手（兩個手掌相向，拍拍手）。”
這個兒歌是圍繞手的動作展開的，有很強的動作性，要邊念兒歌邊做相應的動作。先是爸媽念兒歌做動作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然後，拉著寶寶的小手邊念邊做動作。
提示：
這個活動能讓寶寶有多方面的收益，學說兒歌發展口語能力，同時幫助寶寶認識自己的手指，意識到手指能做不同的動作，發展手指的靈活性。
父親節的親子活動方案12
設計意圖
六月的第三個星期日是一年一度的“父親節”，為了能夠讓我們孩子們感受節日的氣氛，表現自己對爸爸的愛與祝福，我們班也決定進行一次主題活動。可是當節日臨近的時候，我們老師還在構思，這群小寶貝們能通過什麼方式或送個什麼樣的禮物給爸爸們呢?結果，靈感在我們與孩子的一次對話中萌生了!設計一塊手錶送給爸爸們!
活動名稱
送給爸爸的手錶。
活動目標
1、引導幼兒瞭解、知道六月的第三個星期天是父親節，懂得熱愛、尊敬爸爸。
2、引導幼兒體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂及成功感。
活動過程：
一、匯入：
師：“父親是一隻船，載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來六月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什麼節日嗎?那麼你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什麼給爸爸呢?
小結：爸爸為了我們的成長付出了好多好多，而為了表達我們對他的愛與祝福，今天讓我們設計一塊手錶送給他吧!
二、欣賞各種手錶，瞭解手錶的基本構造：
1、欣賞課件“各種各樣的手錶”：
師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手錶，尋找一下創作的靈感吧!
2、瞭解手錶的基本構造：
師：我們來看看手錶都是由那些基本部分組成的?(表面、錶帶等)
三、教師講解、示範：
師：剛剛我們看了那麼多手錶，對它們也有了一定的認識，那麼就可以創作了!首先要設計一面獨特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然後就是在表面的兩頭分段設計錶帶，並用線描加以裝飾。
四、幼兒操作，教師巡迴指導：xx。
五、作品展覽、評價：
活動延伸：給爸爸送手錶。
活動反思：
知道要為爸爸親手製作禮物，孩子們都開心極了，當聽完了老師展示的製作方法以後，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物，因為它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最後祝各位爸爸父親節快樂!
父親節的親子活動方案13
活動形式：親子體育遊戲
參與人員：小、中、大班幼兒及爸爸
遊戲準備：“尾巴”10—12條(可以用布條，絲巾，手帕等)代替、跑道5—6條、起點與終點做好標記、音樂《狐狸叫》。
遊戲規則：
1.每條跑道一組家庭，共五組或六組(可根據幼兒園場地情況來定)，每人身後褲子上別好一條“尾巴”。
2.音樂(狐狸叫)響起時，由家長追著孩子，在終點前要揪下孩子的“尾巴”;
3.從終點返回時，家長先跑，孩子在後邊追，孩子需要揪下家長的“尾巴”，最後返回起點時，全部被揪下尾巴的家庭為勝。
活動寓意：
通過追逐的模式，鍛鍊幼兒對身體的掌控能力和靈活性。
父親節的親子活動方案14
1.小腳踩大腳
孩子脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶著走，先走到終點者獲勝。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的圖片，然後不說話表演出來，請家長猜猜是什麼。
3.搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，注意安全
4.坐花轎（全家三人）
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
5.套圈遊戲
分兩組，每8個孩子為一組終點站好，依次從頭將圈套入，再將圈從腳下取出。套給下一個人，依次進行，第一個人完成後移到隊尾，依次進行，現到為勝。
6.傳達動作
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每兩個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一個人接著做其他動作，第三個人跟著第
二個人做拍肩動作，看能傳多久動作不斷。 7.找媽媽遊戲規則：
準備：圍巾一條 方法：請幾位媽媽站在前面，一個小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
方法： 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定範 圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多， 哪個家庭就獲勝。
規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進筐
準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾隻乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸 （媽媽）用塑料框接球。看誰進球多。規則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。10. 走迷宮
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。家長在旁指揮孩子行 走的方向。在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
20xx.12.14
父親節的親子活動方案15
學校和家長都在探索讓國小生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今後更多的家園互動創設了良好的氛圍。
一、實施時間
20xx年3月17日――20xx年3月28日
二、具體活動安排
(一)宣傳發動
1、年級組召開班主任會議，佈置活動安排。
2、擬定告家長書，向家長髮出邀請。
具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩週，每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視訊、音訊傳給老師，課堂播放。
(二)家長報名
1、家長自主報名，在老師發動，家長報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動的家長在規定時間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任稽核協調。故事內容不重複，儘量符合低年級的學生，時間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯絡家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中(學校統一制定表格)，並附上各位家長的聯絡電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。
(三)家長進班講故事
1、班主任進班管理，並做好圖片和文字記錄，完善班級部落格。
2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發小獎品。
3、活動結束，學生做好評選工作。將故事目錄下發，評出歡迎的故事媽媽。
4、通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。
5、學校頒發獎狀。
(四)班級召開親子閱讀交流會
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收穫。
