廉潔親子活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的廉潔親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廉潔親子活動方案1
一、活動時間：
20xx年x月x日
二、活動目標：
1、經過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相瞭解。
2、初步認識幼兒入園後的一日生活。
三、活動準備：
每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。
四、活動過程：
（一）入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
（二）團體活動。
1、引導家長和幼兒一齊走線（教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）
2、遊戲活動：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。
2）唱歌表演：《你好》
目的'：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。
4）親子游戲：幫媽媽串項鍊
步驟：
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裡有彩色小管珠，每條項鍊用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。
媽媽戴上項鍊真好看！我們一齊來跳舞做遊戲吧。音樂裡有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂遊戲）
最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
廉潔親子活動方案2
為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“建立文明城市”的`理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：
一、活動時間
x月x日(週日)，上午9：00
二、簽到時間
上午8：30
三、活動地點
宮紅領巾廣場
四、活動物件
子路班的親子、協會會員親子共40對，後勤志願者20人。
親子報名方式：請編輯簡訊“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼x;
後勤志願者報名：請登陸志願時
活動領隊：
協助領隊：
繪畫主題：“文明家園快樂成長”
本次活動，以下文具由親子自備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉
2.剪刀、膠棒
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麵桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、附：活動細則
1、參賽畫紙規格：3050白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主;
4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;
2、本次活動在室外，請做好防晒準備;
3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意資訊;
4、所有親子和志願者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。
廉潔親子活動方案3
一、活動主題
“肩負歷史使命，做合格大學生”系列黨員下班交流活動
二、活動背景
中國共產黨已經走過了90年光輝歷程。90年來，一代又一代中國共產黨人始終以實現中華民族偉大復興為己任，繼往開來、開拓進取，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，在革命、建設、改革的歷史程序中不斷取得新的勝利。實踐充分證明，中國共產黨是不負人民重託和期望的馬克思主義執政黨。
大學生黨支部作為黨的基層組織，是黨全部工作和戰鬥力的基礎，深入開展建立先進基層黨組織活動、加強與群眾緊密聯絡，是加強黨的'基層組織建設的一項經常性工作，也是新形勢下加強黨的先進性建設的有效載體和有力抓手。
三、活動目的與意義
“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線是黨的根本政治路線和根本組織路線，為實現“全心全意為人民服務”的宗旨，充分發揮支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，支部特開展本次黨員“下班”活動。
四、活動時間與地點（待定）
五、活動參與人員：計信學院09―10―11學生支部全體學生黨員
六、活動開展形式
按照一定計劃分成黨員小組，分時間分別進入11級班級中，開展支部進班級活動。
七、活動內容
1.活動準備階段
1.1按照支部意見黨員進行分組，並且每小組指定一名負責人。
1.2指定每個小組聯絡的班級，又每小組的負責人與指定班級團支書或班長聯絡，下班事宜商討下班時間。
1.3由負責人聯絡申請教室
1.4每小組準備發言材料
2.活動舉辦階段
2.1向該班同學介紹黨的基本知識和黨員發展條件及程式，增強同學向黨組織靠擾的信念和決心。
2.2在思想上，對大一新生給予正確引導。
2.3與該班級同學進行互動交流，為他們解答他們所關注的一些問題。
3.活動後續階段按照專業為單位，建立支部與班級對口關係，在生活以及學習中給予他們一定指導。
