學校質量分析主持詞

主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。時代不斷在進步，我們對主持詞已經不再陌生，好的主持詞是什麼樣的呢？下面是小編整理的學校質量分析主持詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校質量分析主持詞1

尊敬的各位領導，老師們

晚上好。

首先對老師們的到來表示熱烈的歡迎，非常高興相聚在這裡開展“第xx屆教學質量推進月理想課堂”學科教學沙龍。

我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬，雖然天氣漸冷，冬意漸濃，但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學的魅力，高效的魅力，盡在於此。

自本學期開學以來，校園裡無處不洋溢著教研的氣息，如丹桂，花香四溢。觀課、品課、議課已成為了我們工作之餘必不可少的精神大餐。我們為執教者數次試教，數易其稿，為她們兢兢業業的工作態度和精神而感慨、折服；為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱讚，反覆回味；還為課堂如何盡善盡美不遺餘力地探索、追尋；更為教育的高效，師生共同的幸福而眾裡尋他，無怨無悔。

今天，我們的教學沙龍將繼續探討高效理想的課堂教學，為了能給我們指引方向，呈現精彩，楊星老師多次試教、改稿，犧牲了大量寶貴的休息時間，只為了我們能更幸福地感受教育的高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。

課堂還需細品味。今天我們的活動程式為：

1、精品課教師發言，談自己的教學設計、教學得失和自己的體會；

2、高三歷史備課組長髮言；

3、各學科教研組長髮言

4、各學科備課組長討論發言；

5、校長室總結髮言。

首選請楊星老師作精彩的發言。楊老師的語言精煉而準確，概括康健而形象。感謝楊老師。

如果說聽好課是一種享受，那麼聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的`智慧碰撞，是提升觀念、調整教學、發展能力的有效平臺。同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學藝術的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。

理論的價值就是體現在與實踐的緊密結合中。以上交流的這些充分體現了作為教育教學研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學實踐中，加強行動研究和教學反思。以至來提升我們教師的職業幸福感。

教學研討，學術的交流是永恆的話題，永不謝幕，願學校各學科老師繼續心手相牽，加強合作，加強交流，在教師專業發展的道路上，在追尋教育理想的程序中，創造更多的輝煌，展現更多更美的教育風景！

結語：各位領導、老師，今天，我們共聚一堂，見證精彩，分享高效，暢談高效，其樂融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今後教育生涯中永恆追尋的話題。相信通過今天的研討，在今後的前行之路上，我們會多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢人能夠追著、尋著，思著，並快樂著，更希望無論何時何地，無論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂的理由，讓自己的心情可以時時刻刻面朝大海，春暖花開！

老師們，本次“高效課堂教研沙龍”到此結束，再次感謝大家的積極參與，再見！

學校質量分析主持詞2

各位領導、老師們：

開學兩個多月以來，在以劉校長為首的校領導的正確指引下，在付主任的英明帶領下，我們年級班級穩定，教育教學秩序井然，教師晒課繪聲繪色，集體備課常抓不懈，面批面改如火如荼，第二課堂風生水起，兩個大課間緊張充實，連班時間利用得紮實有效，地理、生物會考備考緊鑼密鼓的進行著，所有這些無一不表現出老師們高尚的.師德和崇高的敬業精神。

上週我們進行了期會考試，6月22號地理生物會考在即，今天我們齊聚一堂召開“期會考試教學質量分析暨地理生物會考鼓勁會”，目的是分析、總結前期的教學情況，查詢影響教學質量的癥結和根源，探尋提高的方法和措施，以便統一思想，明確目標，齊心協力使我們年級教育教學質量在新的起點再上新臺階!今天，我們特別邀請了學校劉校長、田校長、夏校長前來指導，讓我們用熱烈地掌聲表示歡迎! 今天的會議共五項議程：

一、年級主任付琪對這次期會考試做詳細的質量分析。

二、即將參加會考的生物、地理科目詹首席和劉首席做單科質量分析和會考備考指導。

三、班主任教師代表餘芬老師發言分享她的班級管理心得。

四、學校夏校長、田校長對我們年級工作作指導。

五、學校劉校長作指示。

現在開始第一項、第二項、第三項、第四項、第五項

希望我們年級全體老師們以此次質量分析會為契機，牢固樹立質量意識，增強憂患意識，抓住教學質量各個環節不放鬆，將劉校長、田校長、夏校長指示精神結合付主任的具體部署和安排落實到平時的教育教學之中。

後期我們還要開好學科質量分析會，班科會，班級學習經驗交樓會，這學期雖然沒有安排家長會，但我們也要選擇不同的時間和方式與家長溝通，進一步獲取家長的支援和配合。老師們，常言道：一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園!我想只要大家攜起手來，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，我們年級教育教學質量一定能再上新臺階，為學校再創新輝煌。

會議到此結束，祝大家身體健康，工作順利!散會。

學校質量分析主持詞3

各位領導，老師：

下午好！

十月調考剛剛過去，留給我們思索的東西很多。十月調考數學成績有一定的進步，這得益於學校、年級領導的正確指導和兄弟教研組在時間上的大力支援，在此一併感謝各位。下面我代表數學組談談我們在一輪中的做法。

一、團結一心。

高三數學組在黃鷹老師的帶領下，心往一塊想，力往一塊使。平時我們課較多，上完課就要改作業，做題，相互交流的時間不多。黃老師逢喜必慶，大家在相聚中交流了感情，在生活和工作中都能相互幫助。每次黃老師佈置了任務大家都當仁不讓，相互之間也能出謀劃策，互相抬樁。

二、勤奮踏實。

高三數學組的老師是踏實的、肯幹的。數學課平均每天三節，還要改兩個班的作業，還要做題備課。每週都要有老師命制週六試卷，另一個老師針對週六中出現的問題命制小卷。還常常要把各種資料上的題組成訓練卷。任務重，但老師們都當成自己的本職工作，盡心盡力的完成。文科數學一直是我校的薄弱點，文科數學在鄢老師的帶領下，用小卷提升學生能力。一天一張，還附有標準答案讓學生學習，真可謂用心良苦，工作做到了極致。

三、在一輪複習中我們主要抓以下要點：

（1）主抓集備。每次集備所有人都到場。文理科差別較大，三個文科老師單獨到閱覽室集備。集備內容是對一週的主講內容作細緻的分析，重點，難點內容都拿出來討論。對於什麼該講，什麼不該講，講到什麼程度每位教師都發表自己的看法。有時備課組就是一個討論會。記得有一次年紀領導張燕書記到數學組檢查集備。張儒玲老師和李友華老師就某個問題展開了討論，激發了全組老師的大討論。書記當時就對這個氣氛進行了肯定。集備做充分了，第一輪複習我們就搞的全面而細緻。重點內容重點講，邊邊角角的知識我們也複習了，不留盲點。

（2）以週六考試為抓手。每次週六試卷我們都拿到集備時間討論，對考察的知識點，題型都要符合預設。閱卷之後馬上進行小集備。每個老師都要對所改試題做分析。分析得分情況，學生的主要問題，出錯點在哪裡，下個星期要不要繼續加強練習。詳細的小集備對下週的反饋卷的命制起到指導作用。這樣小卷才能對症下藥。考完之後老師對成績進行分析，找出問題的學生談話。對臨界生的成績進行分析，找準自己教學的標高和節奏。

（3）加強課堂教學的轉變。以前我們數學老師大多喜歡一講到底，現在我們深受汪校長的啟發，老師們在悄悄地改變自己的課堂教學。我們一致認為一講到底確實浪費老師的精力，同時學生也聽的累，不會有多大效果。我們現在大多采用131模式指導教學。首先學生自我糾錯，緊接著老師對重點問題詳細講解，最後留時間讓學生自我消化，老師巡堂，學生可以就沒有聽懂的問題發問，也可以就老師沒有講解的問題發問。這樣課堂節奏很緊湊，學生也好把握，讓學生在一節課中能提高效率。對老師所講問題都搞清的`同學也沒有被老師牽著走，可以自主學習自己的東西。我們在汪校長的理論中嚐到了甜頭。

馬上我們就要結束一輪複習，進入二輪複習和三輪複習了，對二三輪複習我們有以下打算：

（1）針對數學大學聯考試卷的特點，選填的75分佔據非常重要的位置。我們打算進行半個月的選填限時訓練。這也是我們長沙學習的經驗，我們自己也深有感觸的做法。

（2）在平時的訓練中加強新背景，新題型的訓練。在二三輪中使用的試卷我們都要求老師自己動手組卷，不會選取外面的成品試卷。所以要求老師自覺在組卷中加強對新題的研究，訓練學生應對新問題的方法。

（3）集備更注重章節過關的研究，注重章節之間的聯絡的研究。大學聯考都是在知識的交匯點命題。所以要比以往更注重知識點的交匯。譬如向量與三角，函式與不等式，數列不等式等等。大學聯考試題的解答題相對較穩定，所以我們要針對穩定的題型進行過關訓練。譬如，三角、數列、立體幾何、概率統計常見題型要求學生都要過關。

（4）對考試成績多加分析，不同的層次學生選用不同的方法。對臨界生的試卷多加分析，找出問題，研究對策。臨界生的提升不能只指望談談話，還要深入到具體的作業，具體的題目中去。

（5）在二輪與三輪之間做好迴歸課本的工作。大學聯考數學試題源於課本，高於課本。所以我們要到課本上找到大學聯考題的蛛絲馬跡，也給學生再一次掃清知識盲點。

各位領導，老師，我的發言就這些，不足之處望各位能悉心指導。再次感謝各位能給我時間、機會。謝謝。

學校質量分析主持詞4

各位老師：

晚上好！

今天，我們在這裡召開“20xx——20xx學年度第一學期期會考試教學質量分析會”。

會議的主要任務是：根據本次期中教學成績，結合我們九年級的

教學現狀，總結經驗，查詢不足，明確今後一段時間的努力方向，希望通過本次教學質量分析，在今後的.教學中有新的突破，爭取取得優異的成績！

參加今天會議的都是我們本年級教師，希望各位老師不要拘束，

發言時要開誠佈公，把自己的經驗和好的想法、好的做法講出來，與大家分享，讓我們共同交流、共同學習，共同進步。另外，發言要有針對性，避免空洞；多談解決問題的辦法，少講問題。各位老師，還要遵守會議紀律，關閉通訊工具，減少外出，認真聽會。

今天會議的議程共有5項：

第一項：陳主任總結前階段九年級工作。

第二項：全體班主任、教師發言。

第三項：薛主任分析期會考試成績、五校聯考成績。

第四項：王主任發言

第五項：戴校長就教育教學方面提出指導性意見。

下面會議進行第一項，請陳主任總結九年級工作。

會議進行第二項，全體班主任、教師發言。

會議進行第三項，薛主任分析期會考試成績、五校聯考成績。

會議進行第四項：王主任發言。

第五項：戴校長就教育教學方面提出指導性意見。

各位老師，提高我們年級組教育教學質量任重而道遠，讓我們進一步統一思想，增強信心，開拓創新，腳踏實地抓管理，一心一意抓質量，為辦好人民滿意教育而努力奮鬥！

最後，祝大家身體健康，工作順利!