詩歌朗誦的相關技巧

在日常的學習、工作、生活中，大家一定沒少看到經典的詩歌吧，詩歌的內容是社會生活的最集中的反映。究竟什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編為大家收集的詩歌朗誦的相關技巧，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一：訓練

(一)心理的真切感受訓練

1.邏輯感受的運用

作品的邏輯關係主要指文章結構的安排和構思。把握文章邏輯關係，可以從以下四個方面入手：

(1)段落之間的層遞關係，看看文章是如何開展的。

(2)句群之間的關係，如並列、遞進、因果轉折等，主要從虛詞上入手。

(3)實詞的運用，尤其是主要動詞。

(4)修辭方法的運用。

2.形象感受的運用

作品中的形象指任務、事件、景物等。這些鮮活的形象不斷地刺激著我們的感觀。朗讀時，就需要調動起這些形象客體去感染聽眾，達到朗讀的目的。

3.情感感受的作用

朗讀時要抓住作品的感情線索，確定朗讀時的感情基調，還要引起聽眾的感情共鳴，這三情統一一致，就是成功的`朗讀。

(二)語言的表達技巧訓練

1.停連

停連是指朗讀語流中聲音的暫時休止和接續，可以說它是有聲語言表達中的標點符號。一方面，停連是作品內容、情感表達的需要，在適當的地方利用停連，造成聲音的暫時間歇和延讀，幫助聽者更好地理解和感受作品的思想內容。另一方面，它也是朗讀者生理上的需要。

(1) 停連的分類

停連可以分為語法停聯和強調停連兩類：

①語法停連

語法停連是反映詞句間的語法關係，顯示語法結構的停連。

②強調停連

強調停連是為了突出某種事物或表達某種特殊感情所作的停連。它不受語法停連的限制，而是依據表情達意的需要來決定停連的位置和時間。它可表示某種特殊的語意，還可顯現出它前後連線部分的某種特殊的關

(三)是表現語句中的並列關係

(四)是表現句中的轉換關係：

1.停連的方法

從語句的停連和連續來看，主要有以下四種方式：

(1)是落停

(2)是揚停

(3)是直連

(4)是曲連

二：重音

重音是指朗讀時為了突出主題、表達思想、抒發情感而對於句中的某些詞語加以突出強調的音，它是體現語句內容的重要手段。在朗讀中，重音位置不同，語意也會隨之發生變化

(1)重音的分類：

重音可分為語法重音和強調重音兩類。

(2)重音的表現方法

重音的表現方法有很多種，常見的有以下三種情況：

一是加強音量。

二是拖長音節。

三是重音輕讀。

三：語勢

語勢指朗讀時聲音升降平曲、高低起伏的變化形式，它是通過控制聲帶的鬆緊來實現的。語調由平升高，高亢激昂，稱為揚，語調先平後降，低沉持重，成為抑;語調缺少變化，平緩舒展，稱為平;語調升降頻繁，起伏不定，稱為曲。

拓展：12種朗讀技巧

1.輕：大致適合表現小心謹慎、渴望希冀、安慰勸阻、提醒暗示、孤獨無助、虛弱衰微等心理狀態和輕微靜謐、零星細碎、稚嫩小巧等事物情狀。

2.重：大致適合表現肯定無疑、莊重沉著、強調堅持、鼓動激勵、命令禁止、凜然難犯、英勇頑強、批評責備、冷酷凶惡等心態和巨集大遼闊、雄偉壯麗、強盛發展、洶湧澎湃、磅礴震撼等情狀。重讀有強調突出的作用，在朗讀中運用極多。

3.緩：大致適合表現惆悵猶豫、悲傷慚愧、平靜淒涼、沉默慈祥、回憶追思、欣慰嚮往、疲憊懶惰、愚昧保守、遲鈍木訥等心態和悠遠綿長、歷久深邃、延續伸展等情狀。

4.疾：大致適合表現焦急迫切、興奮喜悅、緊張熱切、豪爽奔放、開朗快樂、活潑激動、喜愛欣賞、意外驚詫、連貫急促等心態和奔騰流淌、翻滾驅馳、飛翔跳躍等情狀。

5.虛：大致適合表現害怕膽怯、懷疑迷惑、猜測試探、躲避閃爍、虛偽矯飾、投機欺瞞、狡猾奸詐等心態和安寧寂靜、夢幻離奇、玄虛奧妙、神祕怪誕等情狀。虛聲往往須配合氣聲來讀。

6.實：大致適合表現忠厚老實、誇讚表揚、感動敬佩、真摯誠懇等心態和清晰切近、固定實在等情狀。

7.濃：大致適合表現深沉多慮、周到細密、感慨嘆服、關心注重、老氣橫秋等心態和密集濃烈、朦朧厚重等情狀。讀時往往配合鼻腔共鳴。

8.淡：大致適合表現輕蔑忽視、冷淡恬然、寂寞無聊、灰心失望等心態和模糊虛無、微薄淺淡等情狀。

9.剛：大致適合表現堅定不移、果斷自信、乾脆直接、斬釘截鐵、憤怒譴責、驕傲自恃等心態和稜角分明、堅固粗硬等情狀。

10.柔：大致適合表現溫柔委婉、謙虛恭敬、平和順從、和藹善良、小心服帖等心態和輕柔細膩、綿軟纖巧等情狀。

11.隱：大致適合表現隱蔽深藏、私密不露、保守內向等心態或情狀。

12.現：大致適合表達突出外顯、高大突兀、光明外現、不藏不掖的心態或情狀。