大連學區房新政策2016
2016大連學區房怎麼買?新政出臺在即
“學區房”顧名思義是在學區裡的房子。但是，這個學區劃分是有嚴格規定的，真的是“隔路即隔區”。同樣，學區的房子價格也是很高的。
如果你買房子是看好學區的話就一定要注意：你所你好的房子到底是在學區範圍內還是靠近學區，這個是本質的區別。2016將學區房重新劃分，在沒有最後明確的資訊出臺還是要注意啦。目前，大連市教育局答覆，按照教育部辦公廳《關於做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》(教基一廳〔2016〕1號)要求，“在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實就近入學的要求。按照教育部《通知》要求，將延續單校劃片的方式，落實就近入學的要求。按照各區市縣工作部署，2016年中國小學區劃分結果將於6月底前公佈。
何為單校劃分和多校劃分?區別何在?
“單校劃片”是指為一所學校劃定一個區域，只要戶口在這個區域內同時符合房產規定的孩子都可以進入這所學校。而“多校劃片”則是為多個學校劃定一個區域，戶口在這個區域同時符合房產規定的孩子，入學時可以選擇多個學校中的其中一所報名。在具體操作中，實行多校劃片將通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。《通知》說明，教育部門是根據適齡學生人數、學校分佈、所在社群、學校規模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等確定的劃片範圍，只能確定相對科學的劃片規則，確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。也就是說，並不意味著直線距離最近入學。
大連線上友情提醒：直接選定所要上的學校，然後在周邊找制定的學區房。問別的沒用的，不去問學校，到時候偏差會很大的。
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學區房白買了?看看大連啥情況
“教育部又出聲音，你的學區房可能白買了!”這兩天，在微信朋友圈、微博上，到處都能看到這樣的標題，不少家長看完慌了：我的學區房真的白買了嗎?
教育部提出
“積極穩妥採取多校劃片”
這個訊息的來源，是2月19日教育部辦公廳釋出的關於做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知。
通知表示：“在目前教育資源配置不均衡、擇校衝動強烈的地方，要根據實際情況，積極穩妥採取多校劃片，將熱點國小、國中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。”
大連的家長慌了，一位市民在民意網上求助：我的孩子今年9月份將上國小，為了孩子的教育，我們大房換小房買了套學區房，作為家長，我們也對奇高的學區房價感到很無奈。然而國家一紙令下，要改變學區劃分，這讓我們已經高價買了學區房的家長情何以堪?想知道2016年大連中國小的學區劃分是否會考慮我們這樣的群體?
隨著市民對孩子教育的重視程度越來越高，“不能讓孩子輸在起跑線上”真可謂深入人心，不少家長削尖了腦袋，想把孩子送進他們心目中的好學校，而購買一套學區房就是一個捷徑。“學區房”已經成為房地產市場上的一個專用名詞。
大連啥情況
100%國小國中劃片就近入學
在2016年大連市教育工作會議上，檔案指出，100%的國小和初中實行了劃片就近入學政策，義務教育階段學生擇校率呈逐年下降態勢。
有關人士認為，這已經是一個重要資訊。大連實行的目前的劃片政策為單校劃片，很好地實現了就近入學這一惠民舉措。“大連的擇校率不足2.7%，這個數字連北京的零頭都沒有，所以政策的針對性比較強。”
大連市從1986年《義務教育法》頒佈實施當年，就取消了全市統一組織的`小升中考試，實行國小、國中全部按學區劃片免試就近入學。
2014年的工作就做到了，合理調整就近入學學區，調整的原則是公平和有利於就近入學，並重點考慮包括外來務工人員在內的常住人口變化;嚴格按照劃定的學區進行招生。任何公辦學校均不得擅自跨學區招生，國小入學全部按劃定的學區實行網上報名，國中入學採用單校劃片對口直升的招生方式，即一所國中對口片區內所有國小畢業生入學。
“這是一種在教育資源相對均衡的情況下，才能做出的對市民最好的決策。”教育部2月19日的檔案也明確指出，在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實就近入學的要求。
學區房仍會熱?
目前房子仍和學區關係密切
有關人士認為，現在可以肯定的是，在大連，你買的房子仍然和你的學區有緊密的關係。目前，在教育資源相對均衡的大前提下，大連教育行政部門採取措施，使得百姓家門口有更多的好學校。以沙河口區為例，2015年促進優秀教育資源合理配置有大動作：以格致中學為主體、包括兩所國中(八十三中)和兩所國小(台山國小、南平國小)的沙河口區格致教育集團揭牌。同時，以七十九中、二十一中、雙語學校、世紀中學為中心校、涵蓋9所國中的4個國中教育聯合體也宣告成立。
區屬教育集團根據各分校實際情況制訂好三年發展規劃和學期活動計劃，確保校際間交流互動，實現共進共贏。
在配置教師資源方面，每年格致中學都要選派區級及以上骨幹、優秀教師(男50週歲及以下，女45週歲及以下)到八十三中任教，服務期為三年;同時，也將有計劃選派八十三中、台山國小、南平國小三所學校教師到格致中學跟班學習，學習總校的管理經驗;成立國中教育聯合體有助於打破校際界限，推進學校之間的共同發展;實現優勢互補，為教師的教學研究、學習成長搭建新的平臺，促進教師專業能力的共同提升;促進區域教育高位均衡，擴大優質教育資源影響力和輻射面，使轄區居民享受更高品質的服務。
展望
老百姓將不用花巨資買學區房
2016年大連市教育工作會議提出，深入推進義務教育優質均衡發展。鼓勵各地區探索以教育組團方式促進區域教育優質均衡發展的新模式，每個地區至少建立一個區域教育集團，通過辦學目標整體設計、學校管理緊密融合、課程教學相互銜接等方式，實現集團內課程、教師、設施裝置等優質資源共享，讓百姓家門口有更多的好學校。希望在多重舉措之下，老百姓也不用花巨資買“學區房”。
