我製作作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我製作作文10篇，希望對大家有所幫助。
我製作作文 篇1
我是一個公交、交通愛好者。在家裡一直常用紙盒當公交車推。家裡人都說我幼稚，為此我一直都很鬱悶。
一天晚上，我萌生了一個念頭——做個車模玩兒！看他們還說我幼稚不。
第二天，我拿出做手工需要的工具、材料就開始了我的車模製作。
第一步我用一張長方形的大紙做車身，在紙的中間畫上車門，在門的兩邊畫上大大的車窗，為了是我的公交車更吸引人，我還在車床下面畫上了一些廣告。然後在底部畫出車輪口，這樣一張車模的圖高就畫好了。
第二步我拿起剪刀沿著畫好的線將車門、車輪口等地方剪下來，然後我又剪了幾個圓形的車輪和兩個車軸。各個部件都準備好了，下面就開始組裝了。
可是在組裝的時候我發現車輪剪得即小又不圓導致車輪不愛轉。可是沒有圓規怎麼才能把車輪畫圓呢？突然我靈機一動，拿來了一個小瓶蓋，用它來畫不就行了嗎？果然輪子做出來按上之後，公交車跑的很快，就像按了發動機一樣。我高興的不得了，在手裡不停的擺弄著。
這時候，爸爸下班回來了，我趕緊拿著車模跑到爸媽面前展示：這可是我辛勤勞動做出來的`，你們給個評價吧。爸爸微微點點頭笑著說：“繼續努力！”媽媽說：“做的不錯嘛，還真有點兒意思。”
其實不管爸媽說好還是不好我都會很開心，必定這個模型是我親手努力做出來的，我覺得這個模型是我最經典的手工傑作！
……
我製作作文 篇2
上個星期，老師讓我們做一個環保小製作。我選擇的材料有：雞蛋、剪刀、一根筷子、一個碗、雙面膠、假髮、水彩筆……想知道我到底要做什麼嗎？請讓我一一道來。
記得那一天，我放學一回到家，就馬上從冰箱裡拿出一個雞蛋，當時我信心滿滿，堅信自己很快就能完成這個小製作。可萬萬沒想到，雞蛋居然爛了。那是因為我用剪刀把雞蛋的上頭戳一個小洞的'時候，用力過度，所以就造成了雞蛋爛了的後果。接著我重新從冰箱裡拿了一個雞蛋，吸取上次的教訓，操作格外小心，在雞蛋上頭小心翼翼地用剪刀戳了一個小洞，怕裡面的蛋清流出來，我趕快拿碗把它接住，然後用一根筷子在蛋殼裡輕輕地來回攪動，以便讓蛋清和蛋黃快速地流出來。此時的蛋清和蛋黃就像在比賽一樣，都爭先恐後地往外跑，不一會兒就全都在碗裡了。我把蛋殼用水清洗乾淨後，放在一旁備用。我再把早就準備好的溼沙子，放進已經洗淨的蛋殼裡，然後用雙面膠把上頭的小洞封住。為了把它裝扮得更加漂亮，我用早已準備好的假髮粘在雙面膠上，再貼在蛋殼上，又用水彩筆把它的眼睛、鼻子、嘴巴都畫了出來，這樣，一個既漂亮又可愛的不倒翁就橫空出世了，我就是想把它弄倒，它也永遠不會倒。
通過製作這個不倒翁，我感到無比快樂，從中更讓我懂得：做人也要像不倒翁那樣，具有堅韌不拔、永不倒下的頑強精神！
我製作作文 篇3
每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，總是萬分羨慕。總是希望自己有一天也能用我雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。
這個機會來臨了上星期，終於。學校組織我去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。基地裡體驗到軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
老師的帶領下，記得那天早上。來到工藝製作 ” 教室裡，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裡，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡，過了大約 4 至 5 分鐘，就可以將這個工藝品從模具裡取出，這不，一件還沒有上色的`工藝品就 “ 出爐 ”
就自己動手作了起來，看了老師的示範後。當初我忘了水與石膏的比例是 1 2 將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？起初還以為是水倒得太快了於是重新試了一遍，得到結果還是與上回一樣。沒辦法，只好請教老師了向 老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說：其中的一個步驟做錯了不應該將水倒進石膏粉裡，而是應該將石膏倒進水裡。聽了老師的講解，恍然大悟，果真，這樣一來，很快將這些石膏攪拌好了然後，便將這些石膏倒進模具裡，最後把它搖均勻，等了許久過後，作品 “ 問世 ” 雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。
我製作作文 篇4
花瓶。說到花瓶，我想你們每家都有吧！我製作的花瓶是什麼樣呢？讓我來給大家介紹吧！
製作花瓶的工具有：雙面膠、綵帶、塑料瓶、剪刀。
步驟是：
一先用剪刀把塑料瓶從中間剪斷，然後再用剪刀把瓶口剪成各式各樣的形狀。
二、用剪刀把綵帶剪成一小截一小截的，用手把綵帶從蹭口處撕成幾根，再把綵帶捲成各種樣式的形狀，用雙面膠把它們一個一個地貼在瓶子上面，這樣花瓶就做好了。
最後，還可以把用剩下的綵帶撕碎放在瓶子裡，然後把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分豎著放進花瓶裡。再用剪子把事先準備好的塑料袋剪成兩半，把它疊好卷在筷子上面，卷好後，用亮膠布把它貼好插在放進花瓶裡的那個瓶子上半部分的'小口中。這樣一個精緻美麗的花瓶就做好了。看上去不僅漂亮，而且很舒服。讓人看著不會覺的討厭。
你們製作的是什麼呢？是不是也特別美麗呢？趕緊做吧？
做完這件小製作給我的感受是：人若不動腦筋，不勤動手是做不出來好的東西的，只有肯動腦，勤動手，才能把事情辦好。
我製作作文 篇5
當你徘徊在飾品店裡，當你看著商店裡製作精巧的學具，當你看著目不暇接的漂亮衣服時，你有沒有想過自己動手製作呢？我相信，大家都不例外，我也一樣。動手製作會讓你變得心靈手巧，變得思維活躍，變得想象豐富……還等什麼，一起來試一試吧！
——題記
我有一個夢——設計一條別緻的裙子。我很想早點實現，今天，我終於圓夢了！
第一步：準備
我拿來媽媽平時用的針線，又讓外婆找來幾塊大布料，顏色各異，紅的、紫的、粉的、藍的……真讓人眼花繚亂！我又找來一張白紙和一支筆，開始畫設計圖紙。
第二步：構思
我拿起筆，準備畫圖。可萬分不幸的是，我想不出來！頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。豆大的汗珠從頭上滾落，熱熱的淚水在眼眶裡打轉。眼看快哭了，我的心裡卻響起一個聲音：哭，並沒有用，靜下心來，仔細想想，要相信自己！我做到了，很快，一條紅粉相間，外加有著藍色蝴蝶結的連衣裙躍然紙上。
第三步：縫製
說幹就幹，我照著圖紙上的樣子細心縫製起來。“喀喀喀”，鋒利的剪刀把粉紅色的布料剪成了短袖。我聽到了鳥兒的歌聲，聽到了知了的叫聲，聽到了樹葉“唦唦”聲……這似乎是它們在鼓勵我，要一直認真下去。我更加賣力，絲毫不受外面的影響。可是，困難又一次來臨了，我的布料不足了！我再一次陷入混亂，但這一次，我急中生智，把下裙和上衣都縮小了一些。開始縫線。我小心翼翼地把針線穿好，然後一點點的.縫著。由於是第一次，我並不是很熟練，只能很慢很慢。“呀！”隨著我的叫聲，一股鮮血從我的手指上湧出來。我的淚水不由自主地滴了下來，心想：“不就是條裙子？不縫了！”可是，我又一次聽到鼓勵的聲音，它如我最愛的媽媽鼓勵著我。我信心再起，擦了擦淚水，用紙巾把血抹掉，忍著痛，完成我的夢想。
我製作，我動手，我快樂！
——尾記
我製作作文 篇6
今天我看快樂生活一點通這個節目，上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五，晚上全家團圓。於是，我根據電視上的介紹，把步驟一點一點的記在心裡，想晚上親自作了一個小果盤，為我家的週末增添一些色彩。
吃過晚飯後，我悄悄地走到廚房，拿出早已準備好的水果，一個又大又紅的蘋果，兩個圓圓的橙紅的桔子，還有一個黃澄澄的梨。首先，我撥開了一個大桔子，，他們像一個美麗的小公主坐在花籃裡，我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然後，我就拿了個梨，我慢慢的給梨姑娘脫下了他那黃色帶點的外套。我右手握著刀，左手扶著梨，一塊一塊的切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊，我把它們放在了桔子的周圍。接著，該蘋果上場了，他被我切成了彎彎的月牙，又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊。現在色彩多樣的`水果拼盤做好了，我就把端進了客廳。
媽媽看到後，興奮地說：“你做的水果拼盤簡直可以和飯店的媲美了！”聽媽媽的誇獎，我心裡美滋滋的。我們一家三口共同享受著我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理：品嚐勞動果實是幸福的，創造勞動果實更是充實的。
我製作作文 篇7
今天，老師給我們佈置了任務：做沙包。我一聽到這件事心中就充滿了好奇和期待。
回到家我就翻箱倒櫃的找出剪刀、布、針和線。經過奶奶的一番講解後，我拿起剪刀把布一點一點的剪成一個小長方形，沿著三條邊把布對摺，然後拿著針和線，學著奶奶的樣子有模有樣的穿起了針，因為我眼睛好，所以一下就把線穿進了針眼裡。
現在我要開始縫，手裡拿著針，心裡有點忐忑，不知如何下手，有點擔心針會扎著手，奶奶鼓勵我說：“沒事，小心點就好了”。我慢慢的向布邊上紮下了第一針，又從後面把針穿回來，就這樣一上一下，很快布的兩邊就縫在了一起，正在高興的時候，呀！糟糕，線打結了，沒有辦法只好把線剪斷重新縫。經過練習，我縫得好多了，就是有時會扎著手，而且還挺疼。接下來該裝大米了，我一點一點的把大米裝進我縫的沙包裡，再把最後一條邊縫住，像粽子一樣的'沙包就做好了。
看著我親手做的沙包，心裡總有一點小驕傲，以後只要是我力所能及的事我就會自己親自去做。
我製作作文 篇8
在日常生活中，有許許多多的成功，可我永遠都忘不了我的成功。正是我的一滴滴汗水和努力造成的。
我還記得我四年級的時候，老師走進來說：“同學們，這個星期天我們做個創新作業吧！我們製作電子小報。我一聽傻了， “什麼”電子小報，難道要做報紙。這個難題把我深深的難住了，以前都是打就行了，今天的難處實在太大了吧！
我回到家，開啟電腦，就進入word文件。開始思考做法，第一個難題是怎樣把頁面弄成橫向，我左思右想忽然我機靈一動我開啟頁面設定，然後，把紙改成橫向。，“耶”我尖叫起來這個難題我終於攻破了‘然後我開始思考第二個難題，是“怎樣把三篇文章同時裝進一章紙上呢？我想啊想，我又想求助可是又一想不行，那就不是我的成果了呀？這是我的心情像熱鍋上的螞蟻一般，心急如焚，我在房間裡走來走去想啊想！這時我終於想出了一個辦法，那就是翻電腦書，我興奮的說：“電腦書啊，電腦書，你可是我的大救星啊！我翻開電腦書找到“怎樣製作電子小報”我看了點了點頭，然後點選插入文字筐，在報上畫一個方框再吧作文複製上去，在加上背景顏色這個顏色叫彩虹出抽是彩虹的顏色美麗之極，基本上完成了。我看了看自己的勞動成果不由的歡呼雀躍，在我自鳴得意的時候，一不小心踩滑了手碰到了鍵盤，點住了ESC把小報栓除了我有沒有儲存。我一下子心理的那股得意勁全部都失去了，我心裡狠狠的罵道：“老天爺啊老天爺你為什麼跟我過不去呢，這可是我辛辛苦苦換來的成就，你怎麼這樣害我。可是這有什麼用呢？我重新做一片不是又提高了我的'水平嗎？我這樣安慰著自己。我又重新做起來，經過了半個小時的努力奮鬥，又一張性的小報又誕生了。我打印出來讚道：“哇！好美麗啊！。我捧著這珍寶似的小報笑了。這次我才真正寧略到成功的喜悅。
在晚上我連睡覺也睡不著，心想星期一我一定會受老師的表揚，我果然得到了老師的表揚，心裡很高興。
經過這次做電子小報我真正懂得了“有志者事竟成”這句話的道理。
我製作作文 篇9
今天中午我正吃著甜橙呢，突然想橙子除了可以吃以外還可以做成小裝飾品呢。於是，我就向媽媽要了三個橙子，媽媽說想要你就隨便拿吧，估計媽媽當時還以為我要吃橙子呢！其實我要是做東西用的。下面就展示一下我的作品吧：
所需材料：橙子、大蔥葉、牙籤、剪刀、花和紙。
製作過程：
1、將牙籤插進一個橙子裡，再留出一截在外頭，然後將這一截牙籤插入另一個橙子裡，這樣兩個橙子就能連線在一起啦！
2、選一個較小點的橙子當腦袋，在上面用牙籤挑出眼睛與嘴巴，然後剪掉一小截大蔥葉子當鼻子；在下面的`橙子上再挑出三粒釦子。
3、再用白紙折一頂帽子，最後在帽子上再配一朵漂亮的小花。哈哈，可愛的雪人做好！你看她的脖子還能轉動呢！
（看，我的雪人脖子可以轉到身體後面！）（作品好了！）
還有這個可愛的小兔子呢！
我的飾品全部做好了，把它們放在書桌上，可漂亮了。寫作業累了，看看它們再呲下牙咧下嘴，馬上就感覺不累啦！叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹、弟弟們，你們喜歡我做的這兩個飾品嗎？
我製作作文 篇10
視聽作文，可以算是最好玩的作業了，可以明目張膽地抱著平板玩個夠！
然而想要做一篇好的視聽作文，可不容易。首先，你要文筆好，朗讀好，攝影好；其次，你還得知道一個好用的剪輯軟體，而且對裡面的功能瞭如指掌，才能用的得心應手。
第一次做視聽作文的時候，我是用PPT做的。十分麻煩，即不方便，還費時間。於是，我就這兒打聽，那兒打聽，評價最高的就是“剪映”了。於是我二話不說，便把“剪映大佬”章晶晶請了過來，她也毫不吝嗇得把她會的'東西手把手的教給我，我一邊認真聽，一邊心想：下次叫我自己做，肯定沒問題，一副胸有成竹的模樣！
可惜，以我這種魚的記憶，成竹不了一時半會兒，等到下次要做時，早已忘的一乾二淨。
這下，我又是著急，又是無奈，只得自己琢磨起來。
最基本的一些我還是會的，匯入圖片、錄音、調整時間這些都好辦。可接下來，就令人犯難了：字幕怎麼加？我眨巴眨巴眼睛，呆了一會兒。封面字幕又怎麼弄了，哎，全忘了！
光是坐著也不是個辦法呀？ “哼，我就不信了！我把軟體上所有按鍵都試一遍，還加不上字幕？ ”我自言自語著。於是，我從上到下，從左到右，角角落落都摸了個遍，可還是以失敗告終。我失望地瞟了一眼平板，決定再試試，突然，眼睛一亮，我還漏了一個按鍵！我點進去一瞧，果然有一個識別字幕的功能！哈哈，一番周折之後，我終於搞定了視聽作文！
我興奮地拿著平板，跑到媽媽跟前，給她看看我的成品，還討了好多誇讚，心中不免喜滋滋的，好有成就感！
做視聽作文不僅有趣，還鍛鍊了我各方面的能力，真是讓人受益匪淺。
