製作的作文7篇（實用）

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的製作的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

製作的作文 篇1

這幾天，我突然想喝巧克力牛奶。可是超市買的大都是加了新增劑，不敢喝。於是就有了自己動手做巧克力牛奶的想法。 材料準備：一袋新鮮牛奶、三塊巧克力，一把勺子、一根筷子和一個狀牛奶的有蓋容器。第一步：把牛奶倒入容器中，蓋好蓋子放入微波爐中，加熱30秒。第二步：把巧克力放入已經加熱的牛奶中，要一邊用筷子攪拌，一邊放，這樣才能讓巧克力均勻溶化。第三步：把攪拌好的牛奶再次放入微波爐中，加熱1分鐘。為什麼要比前面的.時間多30秒呢？因為為了讓巧克力完全溶化，所用的時間要長一點。第四步：牛奶從微波爐中取出後，開啟蓋子，冷卻15～30分鐘。第五步：在冷卻的時候，會出現結奶皮。這時，，勺子就“閃亮登場”了－用把奶皮清理乾淨。第六步：把容器蓋上蓋子放入冰箱。四個小時後就可以喝到冰鎮的巧克力奶了。 在製作的過程中，我又怕又急：怕做出來的牛奶不好喝，怕因為操作不當，導致牛奶在微波爐中炸開；急是因為想早一點看到做成的樣子。在製作的過程中，我享受了做牛奶的樂趣，希望自己能做出更多又美味，有健康的食物。

製作的作文 篇2

在我們的生活中，會做過許許多多有趣的事，而這個寒假裡最讓我難忘的就是自己製作瑪格麗特小餅乾了。

今天，我應約來到了丫丫妹妹家，準備一起親手做我們都喜歡的小餅乾。首先，我們準備了低筋麵粉、玉米澱粉、一大塊黃油、糖、鹽等用料。在阿姨的指導下，我和妹妹一起稱起了用料，做小餅乾非常講究，每種配料都必須很精準，低筋布料85g，玉米澱粉85g，黃油85g，糖45g ，鹽1g。看著這一堆堆的用料，我真是無從下手，不知從何做起。正在我犯難的時候，阿姨拿來一盤軟化過的'黃油，將糖粉和鹽依次放進一個小桶裡，然後不停的按手把子，桶上的小洞就會均勻灑在軟化的黃油上了。這時我發現它的體積競稍稍膨脹起來，顏色也變淺了。

然後阿姨把事先煮好的四個雞蛋拿給我和妹妹，叫我倆撥雞蛋，撥好後，用麵粉篩把雞蛋黃篩出來。其實過程很簡單，先把雞蛋黃放在麵粉篩上面，用勺子先把它壓扁，使蛋黃壓成碎末，通過麵粉篩一過就很均勻地撒在原先準備的小桶裡了。

接著再倒入低筋麵粉，用手背使勁去壓和好的麵糰，把麵糰壓得乾乾的後，再用保鮮膜把它包起來放至冰箱冷藏一小時。

最後，取出冷藏好的麵糰，用手將它們揉成一個個小圓球，然後用大拇指在每個小圓球上按出漂亮手紋，把它們送入烤箱，等它們被拿出來就變成可口香酥的餅乾了。吃著自己親手做的餅乾，開心的感覺頓時流入心底。

製作的作文 篇3

幸福甜點屋以幸福為名義，生意越來越好，而瑪莉娜她們也越來越忙碌。眼看就要到社群舉辦的巧克力晚會了，聽說幸福甜點屋的原因，居委會女士戴比亞決定邀請幸福甜點屋的成員為這次巧克力晚會製作巧克力甜點，瑪莉娜她們忙了幾周，完成了所有的巧克力甜點，現在只差巧克力慕斯了。

“巧克力慕斯的`材料還夠嗎？”茱莉安邊攪拌著蛋液邊問。“好像不夠了。”米琳匆忙地拿出賬本，仔細掃了一遍，“瑪莉娜，怎麼辦？”瑪莉娜靜下心來：“我們不要管那麼多了，看我的吧。”她拿出幸福甜點魔棒：“巧克力慕斯的材料……”但是魔棒好像還差很多巧克力。大家只好先把能做的做完。只缺一個巧克力慕斯了。“貌似這次趕工不行了……”米琳愁眉苦臉。“沒事，我有辦法！”說著，瑪莉娜讓大家平躺在地板上。頓時，三個人進入了幻境。“瑪莉娜，這是哪裡？”“巧克力山谷啊，我們在這裡採集巧克力！”說著，幾個人就背上筐，準備採集巧克力。幾人忙得不可開交。

“哎呀！”米琳尖叫一聲。“怎麼回事！”茱莉安也跟著叫道。原來，眼前的巧克力，是一片沼澤！大家都陷入沼澤之中，所有人都喊，救命啊，救命啊！只有瑪莉娜很心靜，所以一下子就出來了。不過她出來就不哎呀！哎呀！瑪莉娜救我們！”結果一看，怎麼還在幸福甜點屋？瑪莉娜也醒過來了。“嘿，你們大呼小叫心靜了：“茱莉安，米琳！你們不要驚呼！你們越是這樣掙扎，陷得就越深！”茱莉安和米琳見了，更是大呼小叫，眼看沼澤就要沒過她們的肩膀了，瑪莉娜拿出魔棒。

“巧克力山谷，返回！”很快，大家就回到了現實世界，三個人還是躺在地上，茱莉安和米琳哇哇大叫：“什麼。”原來是居委會女士戴比亞，她被茱莉安她們的聲音引來了。最後一塊巧克力慕斯完成了，戴比亞要安排巧克力晚會了。

晚會當天，所有人都品嚐著巧克力甜點，都是幸福的感覺。幸福的光芒照亮了整個夜晚的黑暗光芒。

製作的作文 篇4

我有一個製作是“老鼠一家”，是用陶泥做的，大家一起來看看吧！

我先用陶泥搓出一個鼠寶寶的腦袋，再把兩個一樣大小的陶泥搓成圓球，然後壓扁，兩個耳朵就做好了！因為天氣寒冷，就給鼠寶寶做頂帽子吧！先把一塊黃色的陶泥壓成三角形的薄片，然後捲起來。接下來，就可以把這頂帽子戴到鼠寶寶的頭上了。再搓一個圓球，捏在帽子的頂部，再用一根牙籤在小球上扎幾個小洞，這樣，就有點妙脆角的味道，鼠寶寶是不是更可愛呀？

接下來，用一些黑色陶泥，捏成像月牙一樣的小眼睛，再用一點點黑色的陶泥揉出一個圓球，輕輕壓在寶寶的鼻尖上，要使寶寶更可愛，就在臉上貼上兩個紅色陶泥，這樣，小臉紅撲撲的，多好看！

來，我們用點白色陶泥，捏出寶寶的門牙吧！老鼠的門牙可是它的重要標誌哦！然後，我們該製作身體了。瞧，為了美觀，我還給它做了一條裙子呢，上面有個小口袋，可以裝零花錢哦！可是，怎麼穿上呢？別急呀，搓條細帶，系在寶寶的'身上就行了。寶寶的胳膊可以用搓出的長條做，再用牙籤連在一起就行了，最後我還給寶寶做了個椅子，先讓它在椅子上休息一會，我再做出爸爸媽媽，不過方法差不多哦。

大家一起做一做，來做快樂的“老鼠一家”！動手又動腦，你會有創造！

製作的作文 篇5

今年五月，我參加了“美帽達人，貌美如畫”草帽創意大賽，並獲得了這項活動的獎項。下面就來欣賞一下我和帽子的故事吧。

美術課上，美術老師帶來了一些素色的草帽，並要求我們回家之後用各種方法對草帽上進行裝飾。我看著這簡但而又普通的帽子，心想：“怎麼才能裝飾著草帽呢，不如邊做邊想吧。”

回到家後，我先用玫紅、橙色的馬克筆在帽子的邊沿有規律的畫了幾隻小蝴蝶，帽子一下增色了不少。我端詳了一番，覺得光畫幾隻蝴蝶還不夠，稱不上有創意。不如試一下超輕黏土吧，超輕黏土色彩鮮豔，又有立體感，會讓帽子與眾不同。於是我開始用棕色超輕黏土在帽子上方試著做了一個麋鹿的鹿角。可是似乎怎麼也做不好，有可能是超輕黏土的.粘性比較小。看來我的超輕黏土不太適合裝飾草帽，那就試試更輕的材料吧。我想到了用彩紙進行裝飾，但彩紙折成鹿角效果不好。這該怎麼辦呢？我忽然醒悟，鹿角的想法是把動物和草帽裝飾結合起來，那我用另外一種適合彩紙製作的動物形象，也可以達到同樣的效果！於是我用彩紙做了一雙眼睛，在用一張紅色彩紙團成了一個不太規則的紙球，並把它貼到了草帽的正面。最後，我在草帽的上方用丙烯顏料塗了幾圈彩色的色帶。這樣，一頂效果頂呱呱的“超萌雞”美帽就誕生啦！

我欣喜地看著自己精心製作的帽子，體會到了想要創作出美好的事物得經過像雕刻石頭一樣艱苦的磨練！

製作的作文 篇6

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最後還是伏法，為什麼會有這麼多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制裡不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才後悔莫及。

今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節法制，讓我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，並進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網咖玩，最終使自己走向了犯罪道路。最後卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什麼他們會這樣？那還不是他們一時的`好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那隻會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。

法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則後果不堪設想。

製作的作文 篇7

所有在場的同學手裡緊握著卷好的報紙，單膝跪地做好了賽前的準備，裁判看了看手上的表，又再次檢查了下有沒有人先動手，確保無誤後才舉起話筒說：“比賽開始！”。

話音剛落，撕膠帶的人撕膠帶，拿報紙的人拿報紙，現在正在進行的便是一年一度的科技節了，而這也是我們最後一次的科技節。偌大的中庭裡是來自12個班的同學們，每班各有5名同學，同學們都在各自忙活著。時間只有50分鐘，我們班的三個男生在做這次比賽的要求作品：海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來，要考慮到它的承重能力、美觀和橋長高度等，三個男生擠在一起，把一根根報紙鋪平，再用膠帶一圈一圈地捲起來做好了一個橋面。而我和同桌也不能閒著，我們把一堆堆短的報紙棍用膠帶捆紮起來做成很粗的橋拱，目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來有點兒困難，所以我們兩個女生一起合作，她拿膠帶我拿橋拱，她先把膠帶拉長些，先貼在報紙棍的.頭然後一圈圈的繞，她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉個圈方便捆紮：這樣四個橋拱做好了。

時間卻還剩幾分鐘，裁判決定再給十五分鐘，沒人來得及歡呼，大家則是更是抓緊一分一秒不浪費。

把四個橋拱好不容易粘在了橋面上，確認不會倒塌後又繼續埋頭做些最後的裝飾。

“沒報紙了！再做一個長的！快！”一個男同學大叫，聽完我迅速從袋子裡扯出了一張報紙開始卷，可倒計時已經來臨：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我這邊來！”裁判喊，而我的報紙剛卷好卻發現四五卷大膠帶都用光了。

12個作品都按班級順序擺好，周圍擠滿了看熱鬧的學生，議論著這些作品。12個作品形態各異，各不相同，但一切的成績都是由老師和裁判來定奪。

我和同桌離開了嘈雜的人群，把自己班級裡的剩報紙、膠帶放進袋子，把原先亂七八糟的場地整理收拾得乾淨後我倆才放心離開。

最後一次的科技節，第一次的報紙製作，精彩無比，再一次地感受到了團結的力量和班級的凝聚力！科技節的報紙製作真精彩！