有趣的製作作文（合集）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的製作作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的製作作文 篇1
“耶！”，從教室裡傳來一片歡呼聲，怎麼回事兒呢？原來，今天老師要教我們用珠子串精緻的小玩意兒。老師拿出了好多的成品：有精緻的餐巾紙盒，可漂亮了，還有紅彤彤的蘋果……看著各種精美的物品，我想：要是這麼多的作品都出自我的手，那該多好呀！
老師給我們各發了12顆珠子，還有一根長長的魚線，我激動無比，同學們也都躍躍欲試。
老師首先教了我們方法：把2顆珠子從一邊往中間滑去，然後再把1顆珠子交叉串，一個可愛的三角形就完成了。我按著老師的方法試了一下。果然，一個三角形娃娃出現在我的魚線中間，笑眯眯地看著我。我繼續製作下去，可是，我在把2顆珠子一起穿到魚線上的時候遇到了困難，串來串去串不好。我很著急，只好去請教老師。老師又教了我一下，我一下子就會了。我按照老師的'方法，很快一個三角形娃娃就穩穩地落在魚線上，活像一個雜技演員走鋼絲。最後，我把三角形往上一頂，一個小鑽石就出現了。我做成功了，好開心啊，真感謝老師耐心地教我。
後來，我又把小鑽石變成了小骨頭，一個活靈活現的小骨頭展現在我的面前，真可愛啊！我數了數我的珠子，就只有5顆了，看來我快要做完了！加油！我又重複了一遍第一次的動作，一個小流星錘就誕生了！我把魚線打了個結，它就成了一個小掛墜，我興沖沖地給老師看，老師誇獎了我。我真開心啊！我趕緊爭奪第一名，馬上向老師彙報，可惜沒爭到第一名。
今天的這節課在歡聲笑語中結束了，真希望以後美術課多一點兒！
有趣的製作作文 篇2
家長會前幾天，老師走到教室，告訴我們：“同學們，第五單元的綜合性學習課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線，小透明膠和卡紙這幾樣東西，家長會後我們就來學習製作書簡。”
大家聽了這個訊息都很開心，下課後，教室裡的同學們討論得熱火朝天，大部分都在討論：“什麼時候家長會結束啊？”“棉線誰能幫我多帶一條？”我想：回去之後得趕緊準備材料，可不能“臨時抱佛腳”啊！
盼星星盼月亮，終於盼到了綜合性學習課，老師開始教我們製作書簡了。老師說：“同學們，請把卡紙和剪刀拿出來，然後把卡紙裁成一根根長20釐米，寬1釐米的紙條，裁10至20根。”
同學們聽了紛紛照做，我拿了一張橙色卡紙，用尺子量好後直接拿黑筆畫好了，然後就開始剪。雖然這麼做不費時間，可因為沒有把尺子擺正，黑筆又不能擦掉，所以剪出來的歪歪扭扭，幾乎沒有一個符合條件。
我剛裁好不久，老師就說：“同學們，現在把你們的.棉線拿出來，分成兩根放在紙條的上下兩端，然後拿透明膠粘住，注意兩根紙條中間要留有空格。”
我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上，但因為不整齊，所以粘的也不好看，粘完後，下課鈴響了，老師說：“剩下的下節課再教。”便讓我們下課了！
第二節課依然是做書簡，這節課的內容很簡單，就是從右往左寫上內容。可以寫書上的文段、笑話、座右銘等。
十幾分鍾後就有人寫好了，也在螢幕上給我們看了，寫的是一首現代詩，非常好笑。我也寫了不少，終於，在下課時我寫完了！
通過這兩節課，我明白了製作書簡的方法，真有趣。
有趣的製作作文 篇3
今天，老師讓我們四人小組合作拌涼米線，我高興極了，我想，我們小組一定那拿到高分，一定要做出好吃的涼米線。
我們開始做涼米線了，我先把米線放在一個大碗裡，然後把肉醬放到裡面，再把醬油、大蒜、姜、花椒油、蕪荽、韭菜、醋等作料放到碗裡，均勻地攪拌了一 下，呵呵，我們小組香噴噴的涼米線做出來了，真是色、香、味俱全！我忍不住嚐了一口，呀，太酸了、太酸了！我突然想起忘放糖了，於是舀了一匙糖加進去，再 拌一拌，再嚐了嚐，不錯不錯，味道比剛才好多了，我又加了些雞棕油，再嘗一嘗，味道好極了，覺得特別好吃呢！心裡樂滋滋的，應該可以給老師評分了，一定會 有高分的！
我立刻端給兩位老師嘗一嘗，讓她們給打分，一位老師評了95分，一位老師評了97分，和別的同學相比，我的分數一點也不高，我心裡對評分很不滿意， 覺得老師把分數給打低了，一點也不服氣。就去嚐了嚐其他同學做的`涼米線，有些同學做得很好吃，比我做的強多了，有些同學做的也不好吃，我心想，這次就當我 吃上了一次好吃的涼米線，輸得心服口服了。
今天雖然我輸了，但是我一定會再一次打破我們班涼米線的記錄的，我要加油，好好向媽媽討教絕招，更加努力，拌出更美味的涼米線來，這樣一定能贏！
有趣的製作作文 篇4
星期一，老師給我們佈置了一項作業，讓我們以小組為單位，合作製作一張有關頤和園的手抄報。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始幹了起來。
我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好，接著由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開著一叢叢形態各異的花朵，再畫一座座亭臺、樓閣，最後畫一隻只有著點綴作用的小鳥。插圖畫好後，我們開始把文章一一摘抄進了手抄報，基本工作做好了，現在只差上色了。
瞧！大家幹得多起勁啊！張瑩莉同學把花朵塗上了五彩的顏色；辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的.衣裳；一隻只小鳥經過郭子弘和郭楷同學的塗色後，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚同學給蘋果塗上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。
我們一起欣賞著這張經過大家團結、努力所製成的精美的手抄報，心中感到無比開心，因為這是我們用勞動換來的豐碩的果實。
製作手抄報真是一個有趣的事情！
有趣的製作作文 篇5
今天的美術活動課，老師發了一套《美術小製作》的材料。裡面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規定，回家小製作為一項家庭作業上交，看誰做的最棒。
回家以後，我放下書包，急忙跑到冰箱面前，開啟冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點了一個小黑點，然後用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進鴨蛋裡面，慢慢地攪拌。過了好一會兒，蛋液被我攪拌得很細膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞裡慢慢地流出來。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。
緊接著，我拿出彩筆在鴨蛋上畫了亮亮的眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴。可這時，難題卻出現了。呀，不倒翁的`身體站不住了！這可怎麼辦呢？我撓了撓腦袋，怎麼也想不出好辦法來。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進廚房，在米桶裡抓了把米粒，小心翼翼的塞進不倒翁的肚子裡。奇蹟出現了，不倒翁能夠站起來啦！我做看看，又看看，發現可愛的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個圓形，做成一個小尖帽放在不倒翁的頭上。
哈哈，可愛的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛了，太有趣了！
有趣的製作作文 篇6
餅乾是一種普及的大眾零食，想必大家都很熟悉.但是，你嘗試過自己做嗎？媽媽答應我雙休日帶我去烘培店製作各式各樣的餅乾，讓我體驗一下自己親手製作的樂趣。
一進店鋪，餅乾的香味迎面撲來，我立刻就陶醉了。店裡的阿姨熱情地招呼我們，並幫我們介紹起餅乾的口味：醇香的香草味，誘人的巧克力味，經典的抹茶味······因為我比較鍾情巧克力，所以我就毫不猶豫地選了它。
開始製作了，我認真地洗乾淨了雙手。阿姨也為我穿上了圍裙，我一下子就成了一位小小的`糕點師。首先是和麵，阿姨給我端來了麵粉、巧克力粉、黃油混合的原料，讓我把它們和在一起成團狀。於是，我把手伸進去，一下子就沾滿了麵粉和黏黏的黃油，可我使勁地和了半天也成不了形，這時阿姨告訴我說，慢慢來，彆著急。在阿姨地幫助下，那些麵粉就像聽話的孩子一樣，立刻就抱成了一團，我佩服極了。接下來就要為麵糰定型了。阿姨拿出蘿蔔形狀的布袋，讓我扯一顆麵糰放進去，並用力擠，果然漂亮的形狀就出來了。然後，我又換了布袋，擠出了可愛的白兔，美麗的長頸鹿，肥肥的小熊和大大的手掌。看著這些我親手製作的半成品，頓時自豪感油然而生。
接下來就是最後一道工序了：上烤箱烘烤。我有點迫不及待了，想想即將烤出來的美味餅乾，我饞得直咽口水。經過漫長的四十多分鐘地等待，我親手製作的巧克力餅乾終於出爐了。我拿了塊聞了聞，香中帶著一股甜味，我立馬放進嘴巴，哇！又鬆又甜味道好極了，比我以前吃的所有餅乾都好吃，別有一番風味！
通過這次DIY,使我又學會了一樣本領，而且也讓我懂得：所有事情只要我們肯下功夫，就一定會有所收穫！
有趣的製作作文 篇7
周天下午，我來到oY書院體驗微景製作。
進入教室，我被眼前琳琅滿目的材料所吸引，模擬水果、蘑菇、彩色細沙、各類鮮花、模擬昆蟲和小動物……真是讓我興奮，期待著快點開始，自己動手製作啊！
老師讓我們到野外尋找素材，說可以協助我們完成作品。回來之後，老師教我們如何使用剪刀，還示範給我們看如何製作微景觀。現在，老師終於宣佈我們可以自己開始製作啦！
我先打了個佈局草稿，把三支長短不一的風信子插入泥中，再加了幾支康乃馨在側邊。接著，我用小鏟子在下方挖了一個“小池塘”，在上面灑上藍色細沙當作湖水，再在湖周圍圍上漂亮的小石子和一隻可愛的“小青蛙”。“小青蛙”的“家”四周是用鐵絲和彩色木棍做到橋和柵欄，橋邊還有幾株小花簇擁著，很美。
然後，我在右上方建了個“樂園”。用模擬蘋果、堅果、鋼絲和假眼睛做的“女孩”，叫“蘋果仙子”，用兩個堅果和其它鋼絲球，模擬眼睛做的`“男孩”，叫“堅果精靈”。瞧，他們正在做遊戲呢！玩累了，就躺在綿球上休息；喊餓了，就到“桃樹”上摘個桃子吃……
“樂園”被花海包圍著。紫的、紅的、粉的、黃的，色彩明麗。還引來了幾隻“小瓢蟲”歡樂的遊戲其中；“小蘑菇”也靠著花兒生長；剛冒出來的“筍”，在好奇地張望……
最後，我們把目光投向叢林。在這裡，“成熟”的“果子”已經落地；“小樹”爭先恐後地“生長”著；“灌木叢”抖著身上的露珠，跟太陽公公問好；還有竹林，純潔而淡雅，是植物中的君子。
啊，我多麼想變小，到微景裡走走。從小橋上走過，我撿了個果子，採了束鮮花，在太陽公公的沐浴下歡樂地走過。來到“仙子”與“精靈”的“樂園”裡，和他們玩遊戲，摘顆桃一起分享夏日的甜蜜！
