【推薦】製作小製作的作文八篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的製作小製作的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】製作小製作的作文八篇

製作小製作的作文 篇1

清明節放假,老師叫我們回家完成一個小製作,回到家後我一直在想做什麼?忽然我看見了一個易拉罐,就想做艘帆船吧。準備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具後就開始做手工了。

首先把一個易拉罐打一個孔,再用雙面膠把3個連起來粘到一起,然後拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來用筷子穿進去,船體就完成了。開始製作船帆了,我選了一張藍色的彩色紙,用剪刀剪了個梯形,並在彩色紙的兩端剪了兩個孔,好讓筷子固定住。最後,我把帆插入原先開好孔的船體用繩子固定,一艘漂亮的帆船就完成了。

當然,其中離不開媽媽的幫助,所以我很感激她。

製作小製作的作文 篇2

6月19日隆明洋今天天氣實在是太熱了。我決定做一把小扇子。(材料:舊紙牌、剪刀、透明膠布和訂書機。)我先把一張牌用剪刀剪八個小豎條,再挑八張撲克牌。之後將小豎條用訂書針固定在撲克牌一邊的中間位置,將八張牌做好後。將它們圍繞一箇中心拼成一個扇形。之後用訂書釘固定好,貼上透明膠,防止訂書針扎手。最後將每張牌交錯的位置訂上訂書針,將它們牢牢的連在一起。就這樣一把小花扇子做好了。我扇著扇子,得意洋洋的來到媽媽面前,說:“媽媽,天氣這麼熱,我送你一把扇子。”媽媽看了看說:“你真是個愛動腦的孩子。”我笑眯眯的走開了。去玩我的事情囉!

製作小製作的作文 篇3

星期天得上午,我和我得小夥伴在我得小屋裡忙著做我得小製做。

我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起,再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了。我得小夥伴費力得把一塊泡木削成門,然後我用紙板做了一到能活動得門,還在上面做了一朵精緻得小花。

我發現這倉庫沒有地板,於是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度,拿起描筆畫了三個點,順著點剪下。我們幾個齊心協力,把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。

一個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧,覺得有點單調,就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板,做兩個通風得小窗戶。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺,讓他招財進寶。一個監視器,可以監視小偷和田鼠得一舉一動,如有來犯,立刻報警。紅色得天窗,探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇,調節好室內溫度,防止倉庫內得物資變質。

我拿起我們精心製做得小製品,左看看,右瞧瞧,感覺做得不太好,沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗,我一定會研究出更科學、更漂亮得小製做。

製作小製作的作文 篇4

想必大家都有自己動手製作東西的經歷吧。下面來看看我的小製作——手工皁。

媽媽拿出一 大包的材料,我迫不急待地把材料袋拆開來,裡面有幾瓶不同顏色的色素、香精、兩袋白白的皁基和形態各異的軟模具。“哇,這麼多的材料該怎樣做呢?”我心裡充滿了好奇。

在媽媽詳細地講解了製作步驟後,我用打火槍點著酒精燈在三角架上放一個不鏽鋼盆,倒入開水,把燒杯放入開水中,向燒杯中放滿皁基。我靜靜地等著,過了一會兒皁基慢慢地融化了。我用攪拌棒不停地攪拌著,直到皁基完全變成液體。媽媽拿來一袋牛奶倒了進去,一股牛奶的香味撲鼻而來。我把我最喜歡的橙色色素也加入燒杯中攪拌均勻,白白的液體變成了橙色。“我的手工皁大功告成啦!”我激動地手舞足蹈。媽媽說:“還差最後一步呢,你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎麼倒不下來了呢?媽媽說:”哎呀,時間放長了,它已經凝固了。”“那怎麼辦?”我急得差點流不眼淚。奶媽說:“不急,只要重新加熱就可以了。”我把燒杯再次加熱後迅速倒入模具中,一個個不同造型的手工皁就誕生啦!

看著我的勞動成果,心裡感到很白豪。

製作小製作的作文 篇5

看,這個可愛的小機器人叫什麼?哦,原來是我的好朋友——火紅。

火紅站在鋼琴上,它右手拿著寶劍,左手拿著護盾,像個歸來的戰士。它的眼睛一眨不眨地看著前方,好像馬上就要撲上來一個怪物,火紅就殺死它......

有一次,火紅的手忽然掉了,那個神氣的樣也消失得一乾二淨。我連忙把它的手粘了回去,他那個神氣的樣兒又回來了,我最喜歡它那個樣子了......

我愛我的小製作,真希望它能說話。

可是你知道嗎?我製作它時可真不容易。我先準備了一張硬紙、一個塑料小瓶、彩色筆、剪刀和膠水。然後一手撐在桌子上,一手拿著一把大剪刀,凝視著桌上的圖紙苦思冥想。剪刀彷彿不太聽使喚,我鎮定了一下情緒,開始按設想動手。我把塑料瓶作為機器人的身體,大紅色的包裝就是它的戰袍。又用畫筆在紙上畫出它的手、寶劍、護盾,然後上色,並裁剪下來。再用膠水把它們粘在身體的各個部位。這個威武的機器人就初具規模了。

它揮舞著利劍在陽光下晾晒時,我滿心喜悅地望著它,心想:半空中伸出個巴掌——高手,這絕對是未來最厲害的武林高手,比X戰警還酷。給它起個什麼名兒呢?看著它的大紅色的戰袍,我的眼睛一亮,就叫它“火紅”吧!

這就是我得意的小製作,我會刻苦學習,像牛頓一樣善於思考、勇於創新,將來把它變成能說話能戰鬥的最炫機器人!

製作小製作的作文 篇6

今天老師在課堂上佈置了一個作文任務,要求我們每個人都要寫自己最得意的小製作。看到這個題目,我心裡第一下想到的就是自己製作的那個筆筒。

筆筒是常見的文具,大多數同學家中都可能有。但是,常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒,則是自己親手製作的。

我製作的筆筒是一個長方體,長大約10cm,寬大約5cm左右。筆筒製作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。

它由三大板塊構成——前板面,背部板面和底、側部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底,均勻的鋪滿整個板面。然後,再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上,使它看起來更加有光澤,更加夢幻。然後再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花,黏在藍色的橡皮泥之上。底、側部板面,直接用白色的橡皮泥來進行鋪色,使其與藍色系更加融合。背後的'那一面,則是用淺粉色來鋪設整個板面,然後再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒,最後再撒一些些閃光粉。最後一步則是用牢固的502膠水,將三大板面給粘在一起。這樣,一個筆筒就誕生了!

別看它這麼小,其實能裝的多著呢!鋼筆,鉛筆塞進去統統不在話下。

筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用,你將筆分類放進筆筒中,不僅使得你的書桌不再雜亂無章,更加美觀,而且也還可以養成一個愛整潔、有收拾的良好習慣。既維護了我們自己的學習環境,也讓我們自己變得更加自律。

這是我自己親手做的第一個小製作,雖然做工不是那麼的精細,與文具店出售的筆筒相比,無論是造型、構圖,還是顏色搭配,都遜色不少,但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的製作,讓我對手工產生了濃厚的興趣,打開了自己的手工製作之門,享受到創造的樂趣。

其實,只要有時間,很多小用具我們都可以自己動手來做一做,沒準兒做出來會有意想不到的驚喜!你會發現,在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪!

製作小製作的作文 篇7

我可喜歡小製作啦!每當我看到擺放在客廳裡的紙製風向標,當初製作時的情景就歷歷在目。

那是上學期一個星期天的下午,做完作業後,我翻開了風向標製作圖,粗略一看,製作並不複雜。於是我就興致勃勃地開始按說明書和圖紙忙碌起來,一會兒用剪刀剪,一會兒用膠水粘,一會兒將曲別針伸直,兩端彎成小鉤,不到一刻鐘,底座和標杆就完成了。可是裝上風向輪後,出乎意料的事發生了,任你怎麼用力吹風,風向輪就是澀澀地懶得轉動,風向標自然也就不能指示風向了。

怎麼回事?我急忙再看說明和圖紙,沒錯呀!我凝視著風向輪想:要是將每個輪葉的凹面朝向水平就好了,但材料是一體的,輪葉凹面朝上怎麼辦?我開始試著將輪條扭曲,使輪葉凹面朝向水平,但一會兒輪條又伸直了,真急人!是不是圖紙有誤?要不就不做了,省得費腦筋,但我又怎麼甘心呢?我想啊,想啊,忽然眼前一亮,何不快刀斬亂麻?乾脆將輪條剪斷,重新組裝,這樣輪條凹面想朝哪就朝哪。我這樣做了,果然,微風一吹,風向輪就靈敏地快速動起來,風向輪立即準確指示風向。我按奈不住激動的心情,從沙發上一躍而起:“我勝利了!”

這件事深深地印在了我的腦海裡,使我難忘。它使我懂得了無論做什麼事都要經受住考驗,製作如此,學習也如此,不要輕易放棄,否則會功虧一簣。的確,小製作磨練了我的意志,風向標指示了我努力的方向。

製作小製作的作文 篇8

在我的書桌上有一盞檯燈,它一直陪伴著我,是我親密無間的小夥伴。

它是由廢棄物品製作而成,著實讓我在忙碌的學習生活中“忙裡偷閒”了一把。我先用彩紙包裝杯身,但杯子是個不規則的圓柱體,我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面,再用幾條綵帶貼在杯子上,以遮掩那些接縫,並作了“美容”。接著,我用玻璃膠把吸管和杯子相粘,檯燈的雛形已現。可是用玻璃膠與杯子固定卻並不顯得牢固,所以我又找來一些鐵絲將其固定,成效顯著。檯燈的底座就用杯蓋來做,我先找出橡皮泥,一點一點地把它們掰開,像“肉粒”一樣塞進蓋子裡,又找了一塊硬紙板墊在底部。最後只剩把管子插到蓋子裡了。可管子太細了,顯得“弱不禁風”,搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到裡面,將其固定,小檯燈終於完工了。

雖然它不能發光,但卻是一個物美價廉的小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我,陪伴著我走向成功的彼岸……

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