關於小製作的製作作文彙編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小製作的製作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小製作的製作作文 篇1
星期天，老師給我們大家佈置了一個作業叫我們製作小製作，回到家，我想了又想做什麼好呢？過了一會我終於想到了，我很喜歡小魚，所以我做一條活潑可愛的小魚吧。
做小魚需要：彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對摺，折出一個正方形，然後將多餘的部分剪去，將三角形再斜對摺，將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條，就當是小魚的鱗片了，將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀，接下來就做小魚的眼睛了，先用白色的紙剪兩個圓形，再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點，把它粘在魚頭的'兩邊，然後用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭，把魚鰭粘在魚肚子兩邊，再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看，媽媽都說做得很漂亮呢！
做完了這條小魚第二天我就交給了老師，老師把所有同學的小製作都拍了照片，然後展現給了我們看，大家都做得很漂亮，不過我的小魚也不錯，下次我還要做更漂亮更有創意的小製作展現給大家。
小製作的製作作文 篇2
在我的書桌上有一盞檯燈，它一直陪伴著我，是我親密無間的小夥伴。
它是由廢棄物品製作而成，著實讓我在忙碌的學習生活中“忙裡偷閒”了一把。我先用彩紙包裝杯身，但杯子是個不規則的圓柱體，我只能將包裝紙剪成一塊一塊的黏附在上面，再用幾條綵帶貼在杯子上，以遮掩那些接縫，並作了“美容”。接著，我用玻璃膠把吸管和杯子相粘，檯燈的雛形已現。可是用玻璃膠與杯子固定卻並不顯得牢固，所以我又找來一些鐵絲將其固定，成效顯著。檯燈的底座就用杯蓋來做，我先找出橡皮泥，一點一點地把它們掰開，像“肉粒”一樣塞進蓋子裡，又找了一塊硬紙板墊在底部。最後只剩把管子插到蓋子裡了。可管子太細了，顯得“弱不禁風”，搖搖晃晃的。我只好找些紙巾塞到裡面，將其固定，小檯燈終於完工了。
雖然它不能發光，但卻是一個物美價廉的.小小工藝品。它就像寒冬中的一把火照耀著我，陪伴著我走向成功的彼岸……
小製作的製作作文 篇3
今天的作文課上，老師拿來許多彩色的卡紙，讓我們做賀卡，同學們一聽高興極了！
我從中選了一張黃色的卡紙，先在賀卡上畫了一顆心，這顆心表示我對媽媽的“愛心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪，生怕剪壞了。翻開第二頁，在上面寫上親愛的媽媽：祝您身體健康、天天開心、笑口常開。可是正面還是有點空，我把小貼上貼在下面，這樣就好看多了。
在賀卡背面我畫上小鳥，在旁邊畫上兩顆翠綠的`大樹，再畫上美羊羊，完工了！看上去還不錯。
我想：把這張賀卡送給媽媽，媽媽一定很高興！
小製作的製作作文 篇4
當接到學校老師下發的徵集通知時，我一頭霧水，感覺這個活動好難，好難。
放學回到家裡，和爸爸媽媽說了這個活動，爸爸耐心的和我一起分析了學校的活動和要求，我才知道，原來學校是要我們：利用我們家裡有的一些生活中的材料製作科學原理的小製作。
說幹就幹，爸爸和我一起把家裡的閒置物品找了出來：礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹籤、廢舊馬達。
“雪花片像啥？”，“嗯，像汽車的輪子！”
“竹籤有啥用呢？”，“可以把輪子串起來呀”
“輪子串起來，前後放兩個，是不是像個小汽車了呀”，“對啊，可是怎麼讓他轉動起來呢？”
“竹籤穿過吸管，把兩個輪子串起來，吸管固定不動，輪子自己就動起來了！”
“胖胖的礦泉水瓶像啥？”，“像一隻小豬”
“那我們就做一隻有輪子的汽車小豬吧”
就這樣，我和爸爸就利用這些舊材料，動起手來。吸管粘在礦泉水瓶身上，然後竹籤穿過吸管，將左右兩個雪花片串起來，一個前輪做好了。同樣方法，把汽車的'後輪也做好了。這時候我們輕輕一推，汽車就往前跑了，可是我們不推汽車就不跑了。
爸爸又和我說：“我們可以利用馬達呀！”把馬達固定在礦泉水瓶後，然後通電轉動起來，通過馬達上面的葉片產生風，風往後吹，空氣就對它產生反作用力，小豬汽車就能自己往前飛速跑動起來了！“
小製作的製作作文 篇5
我做的小製作是猴子撈月。
我的手工作品的材料是：彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步：我在彩紙上畫了一顆大樹，樹梢稍微彎曲，再畫幾隻小猴子，一隻拉著一隻倒掛在樹上，然後我又畫一條小溪，溪水裡有一個“掉下來的月亮”，幾隻猴子在“撈”水裡的.月亮，最下面的猴子表情驚訝，是怎麼了？我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀，貼在作品上，再給塗上顏色。
這就是我的小製作，我覺得我的小製作很成功！
小製作的製作作文 篇6
今天，我來到了補習班，過了一會兒，老師開口說話了：“背完書的同學，把自己的橡皮泥拿出來，開始製作自己的作品吧！”同學們聽了，迫不及待地做了起來。
我該做些什麼呢？哦，對！我可以做小兔子，因為小兔子很可愛。確定了物件，我首先請出了橡皮泥小姐們，準備做小兔子的身體了。只見它們個個穿著防晒衣，呆在了一個精緻的小盒子裡，挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢！只聽“咔嚓”一下，我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團，可是小兔子的身體不應該是圓柱體呀！於是我拿起了“小球”，小球像跳高運動員一樣跳到我的手心裡，我的手便開始工作起來，這時，我只覺得手心癢癢的，還漸漸熱了起來，就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫，小白兔的身體誕生了！
第二步，製作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那麼細的絲條，但是耳朵不應該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個辦法從我的腦袋裡躥出來，我可以用筆來把絲條壓平呀！說幹就幹，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來，就這樣絲條終於成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲，正在我不知所措的時候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時間。”我更急了，像熱鍋上的螞蟻—團團轉，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙籤，不正是可以助我一臂之力嗎？於是我向同桌借了兩根牙籤，將耳朵與身子固定了起來，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵。”
下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之後顯得更乖巧機靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一隻活潑可愛的小兔便問世了，它彷彿笑著對我說：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。
再看看其他的.同學，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕，有的捏的是憨態可掬的小豬真是應有盡有啊！
這次動手製作，讓我體會到了其中的樂趣，不僅鍛鍊了自己的動手能力，也培養了我對手工製作的喜愛之情！
