筆筒製作作文彙編(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的筆筒製作作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆筒製作作文 篇1
“哎呀，筆怎麼也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，於是我打算自制一個小筆筒。
我找來一個塑料瓶，做一個什麼樣子的筆筒呢？對了，就作一個小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭髮了。我把上面一部分剪成一條條的，頭髮應該是垂下來的，我又把每一條捲起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭髮上呢。
我作完頭髮，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個小巧的`三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。
下面就應該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個長方形，把它翹起來，就成兩隻手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒有，而是剪了兩隻紅鞋底，貼在下面。這樣，一個長髮飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭裡受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們忍不住笑了，我說：“不準笑，這可是我偉大的成就哦。”
廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學們，等著我下一個驚人的發明、偉大的創作吧！
筆筒製作作文 篇2
今天，我寫作業的時候突然有了一個想法。自己做一個小筆筒，做這個筆筒是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這裡吧！
我準備了一個罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開始了，我首先拿著軟陶泥搓的軟軟的，然後做了各式各樣的花型，然後把小花一個一個的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊說：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽到媽媽表揚我，我心裡樂開了一朵花，我一看這個筆筒還需要加工，得烤乾，媽媽又幫我在微波爐裡烤乾。時間到了，媽媽把筆筒從微波爐裡取出來，好燙，這時候千萬不有用手摸它，會燙著的。我自言自語的說到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”
怎麼樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現在這個可愛的小筆筒立在我的.課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒裡，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！
筆筒製作作文 篇3
星期三，我們一起去了陶藝室，學習怎樣做筆筒。
老師先告訴我們怎樣做後，就讓我們自己做。我們兩人一組，其中一人做筆筒的底，另一個人來揉小圓球——我做的。剛開始，我揉的圓球大大小小的，一點兒也不好看。我急忙改正，揉出來的小圓球馬上就變了樣，個個都圓圓的，都是一樣大的，而且揉得非常快。同桌做的.底也差不多了，四四方方的。
然後，老師又教我們，一個人把小圓球放在底上，另一個人繼續揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的。可是，驕傲使人落後，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調整，才不像原來那樣了。而同桌，她已經揉出了好多的小圓球。
最後，老師說：“現在不用再揉了，兩人一起把小圓球放好，再調整一下，就行了。”
時間過得很快，就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是，我們一組沒有被選上。太可惜了。不過，沒有關係，我依舊非常開心。
筆筒製作作文 篇4
星期六，我和媽媽一起製作了一個筆筒。我給它取了一個名字，叫‘喜羊羊筆筒。’
我興致勃勃地找來了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開始製作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著剪，把瓶身一週都剪成同樣寬的細條。使它正放過來也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的方法，依次編過去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來了。接著，我找來一張印著喜羊羊的卡片，在白紙上畫起了這個圖形。這個圖案太難了，我老是畫不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過來對我說；‘世上無難事，只怕有心人，只要你堅持不懈，就一定能成功。’聽了媽媽的.話，我信心十足地繼續畫畫。不一會兒，我就畫好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來，貼在筆筒身上，這樣我的第一個筆筒就誕生了。
我把筆放在筆筒裡，心裡有說不出的快樂。
筆筒製作作文 篇5
今天，張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小製作。我回到家後，左思右想大半天，就是不知道該做什麼好。
我回到自己的房間裡，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如製作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動，然後再佈置一下，不就可以當一個漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？
想到這裡，說幹就幹，我跑出房間，把家裡的東西翻了個底朝天，終於找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣東西。
我先拿出飲料瓶，把它清洗乾淨，然後拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個圓柱體的筆筒形，覺得不怎麼漂亮，有點單調了，就又拿出準備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個花邊，然後在飲料瓶的外面貼了一週，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一週，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最後把小花朵分別貼在青草的上面，完成以後，再加一些小布置，一個漂亮的筆筒就呈現在了我的眼前。
我花了近一個小時的時間，終於把這個筆筒做好餓了，雖然看上去有點簡易，也不是想買的筆筒那樣精緻，但是，這是我用自己最大的能力來製作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的'筆筒更有價值更有意義嗎？
我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中，讓它變成我們身邊便於利用的物件，這樣才是做到了節約資源，否則會被稱為浪費資源。
我望著自己的作品，高興極了，這個自制小筆筒在我日後的學習生活中也一定能給我帶來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！
筆筒製作作文 篇6
我把鉛筆放在桌上，媽媽常說我亂放筆。我想，要是我自己做一個漂亮的筆筒，那該多好啊！說做就做，我找來剪刀、卡紙、鉛筆、雙面膠、貼上畫，就開始做筆筒了。我用一張卡紙捲成一個圓筒，用雙面膠粘住接縫。我又在另一張卡紙上畫一個比圓筒底部大的圓，把圓的邊剪成齒輪狀。在齒輪處粘上雙面膠，然後把齒輪粘在圓筒一端的內壁上。這樣，一個筆筒就做好了。接下來，我把筆筒的另一端修剪成花邊狀，在圓筒的外部貼上一些好看的貼上畫。這樣，一個漂亮的筆筒就出現在我的.眼前了。看見我的新筆筒，我高興極了。
我把桌上的鉛筆全插進筆筒，我想，媽媽一定不會再批評我了。
筆筒製作作文 篇7
喝完的飲料瓶就這樣一個一個地扔掉，那多可惜呀!最好能把它做成另外一件實用的物品。經過我的苦思冥想，終於想到了：可以做一個小筆筒!
我拿了一個大可樂瓶子，用小刀小心翼翼地刻下下半部分，把剩下的先放在一邊，有可能還有用處呢！然後，我把整個瓶子都洗淨，洗好後，一看，呀！口子這兒坑坑窪窪，一點兒都不好看！還容易劃破我的手呢！
想來想去，對呀！可以用剩下的來美觀筆筒呀！我先刻下一小部分，把它們剪成一條條的細絲帶，粘在口子的.一圈，啊！比原來好多了！再用黑筆把絲帶塗黑，看看像不像小女孩的頭髮！然後，我又點上兩隻大大的藍眼睛，一隻塌鼻子和櫻桃小嘴，一個可愛的娃娃筆筒不就誕生了嗎！
最後，我還在它的頭髮上用媽媽扎辮子的紅繩子繫了一個蝴蝶結呢！
現在，我可以把一些不用的鉛筆和橡皮放在筆筒裡，找起來也很方便呢！
我十分自豪，沒想到原先不愛動腦筋的我，竟能變廢為寶呢！
筆筒製作作文 篇8
星期天，我寫完家庭作業，看見書桌上到處都擺著各種筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個筆筒，把它們裝起來吧！
我準備了一個空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙和水彩筆。
開始做了，我先把塑料瓶口剪去，放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個愛心，用剪刀剪下來粘在白紙上，再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最後用膠水把做好的`圖案紙粘在瓶身上，有剪刀把多餘的部分剪掉，一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開心地笑了。
