製作小製作的作文600字集錦十篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的製作小製作的作文600字10篇，歡迎大家分享。
製作小製作的作文600字 篇1
過年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統的年糕是怎麼製作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地擺滿了製作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。
年糕一開始，只是一袋袋米粉。之後來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，裡面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋裡面，桶裡面是即將燒好的米粉。
當我看到爐子裡的東西時，不禁有些疑惑：“爸爸，為什麼燒木頭，不燒煤炭呢？”“因為木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，並且這些木頭沒用。”聽到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反覆覆，經過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見一大塊年糕，幾個人將年糕塞進磨具後壓實取出，就成了一個個工藝品，有的.閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個嚐嚐。我把手洗得乾乾淨淨後，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個包子，結果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最後，加入由碎肉、白菜、五香乾……製成的餡料包成了“餃子”。我嚐了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個字：“好吃！”我不禁狼吞虎嚥，風捲殘雲般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。
這一次，我終於知道：年糕怎樣“煉”成的了。
製作小製作的作文600字 篇2
今天上午，我寫作業的時候，發現二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺著，看起來很亂。這該怎麼辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什麼做筆筒呢？我一直都在尋找著。
下午上廁所的時候，我意外地發現衛生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創意筆筒。
來到了桌子旁，我發現了一包一應俱全的.化妝品。我想起了媽媽化妝後漂亮的樣子，便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底，把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方，再細緻地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來。
眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，裡面有很多鮮豔的顏色，我拿了一根棉籤，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最後又蘸了點兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩隻又大又圓的眼睛，並在每隻眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最後，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。
臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最後，我又找到了口紅，塗上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我眯縫著眼睛看了看，總覺得少了點兒什麼。再仔細一看，原來，我沒畫頭髮。我又拿棉籤蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個漂亮的髮型。
彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭髮。啊！創意筆筒終於大功告成了！我拿著親手做的創意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地說：“這是我做的創意筆筒，怎麼樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點頭稱讚著。接著，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進了我的創意筆筒裡。
看著放在桌子上那個裝滿了筆的創意筆筒，看著變得乾淨整齊的桌面，我的心裡比考了一百分還高興！
製作小製作的作文600字 篇3
最近，我們學校開展了一次環保小製作的活動，我一聽到訊息後，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋，開始製作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，製造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心裡暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開後，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，於是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的.喜怒哀樂，調皮可愛！於是，我和媽媽一齊給她們取了個名字—可愛家族。看，那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那麼的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，迴圈利用哦！
製作小製作的作文600字 篇4
“不好，膠帶斷了，快給我一段膠帶。”“不行不行，這個東西完全裝錯了，快點拆下來，重新做一遍。”你們猜我們在幹什麼？哈哈，我們是在做科學書中的彈力小車。
上個星期，我從學校門口買了一架彈力飛機。我可不是要去玩飛機哦，而是用這個來完成我的小車。
回到家我把飛機拆開，去掉機翼，只留下中間那段。可是用膠帶把它固定在小車上時，卻因為螺旋槳離地太近，在行駛的過程中“啪啪”地打到地上，小車一點也沒能前，反而後退了好幾步。我靜下心來仔細觀察：小車這麼小，而飛機的主體那麼大，當然會出現不合的行為。得把小車加高才行，而小車車身已經不能再高，怎麼辦？對，可以加一個一次性紙杯，加上去小車地重要沒有變重，高度卻變高了不少，真是一舉兩得。
等我改裝好，興沖沖地實驗起來，卻發現效果並沒有我們想象的那麼完美。在行駛過程中，由於前端比後端重，這輛小車一頭栽在地上，小車尾部高高翹起，和前面的情況一模一樣。我百思不得其解，該用什麼辦法？在一旁的媽媽走過來提醒我：出現了這樣的情況，是因為前後兩邊的重量不一樣，重心不穩。只要讓兩邊的重量一樣，就不會出現這種情況了。我一拍腦門，一邊起身去找東西，一邊說：“我知道了。可以用其他東西來增加尾部的`重量，使兩邊重量相等不就行了，就不會發生這種情況。”媽媽向我點了點頭，投來讚許的目光。我先從房間裡找了一個暖寶寶綁在車身尾部，試了一下，發現這樣尾部重量又比前面重了。不行，我又找來一塊橡皮，這下剛剛好，就選你了---橡皮。我把橡皮固定好，試試，哇！有三米多遠。我想比賽時我一定能拿第一。“終於把小車給做好了。”我倒在床上興奮地說。
我的雙休日就這樣在我的折騰中愉快地度過了。
製作小製作的作文600字 篇5
週末，是人們休息的時候。每當週末，我總會開心、痛快地玩。
又是一個週末，這次，老師叫我們寫一篇週記：我的小製作。
這個星期五晚上，我和餘逸文一起做作業。
晚上，餘逸文大概六點到我家。過了一個小時，我們把作業做完了，便一起去買卡紙了。
我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問了一位阿姨：“阿姨，請問這兒有沒有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什麼顏色的？”於是，我們就買了紅色、黃色、藍色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長髮的阿姨。
我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我們把卡紙放在沙發上，我就趕緊去房間裡拿出了圓規、自動筆、剪刀、雙面膠，就開始做了。
我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動筆，左手按著三角板量好了牆壁的高度，是6釐米；然後量好了一面牆壁的寬度，是5釐米，一共是四面牆，就有20釐米。我把用自動筆畫好的卡紙剪了下來，把它平均分成4份摺好後，用雙面膠粘好，就做好了房子的牆壁。
現在，我要做房頂了。我用自動筆在黃色的紙上畫了一個長5釐米，寬10釐米的長方形。然後剪下，角對角的對摺，再粘上去，就做好了房頂的一半。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。
我現在只剩下天空和太陽了。我用藍色的卡紙做天空，把藍色的`紙剪成18釐米長、10釐米寬的長方形，粘在“房子”背後，就好了。太陽就是把紅色的紙用圓規畫好圓形，然後剪下來，用雙面膠粘在“天空”的左上角。
就這樣，我的小製作——一座可愛的小房子制好了。
製作小製作的作文600字 篇6
我的小製作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現在就讓我來告訴你吧！
製作小猴爬樹看起來很簡單，其實不然。製作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒後，就可以製作了。
首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鑽上一個小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔裡掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側各鑽一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著向上，千萬不要與吸管垂直方向鑽孔，這樣才能讓氣流向上衝。然後在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個比吸管稍大的套管，長約三釐米，套在吸管上。緊接著，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉並塗上綠色。把它們粘牢在吸管的'最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹。“哇！”遠看就像一棵真的椰子樹！
接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對摺後在上面畫了一個小猴，然後一次就剪下了兩個小猴。再把兩個小猴塗上顏色，並且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起。看著可愛的小猴，我眉開眼笑。
最後，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動人心的時刻到了，我要看機靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因。可能是孔太小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心裡樂開了花，高興地一蹦三尺高！
通過這次做手工，我體會到了製作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要洩氣，堅持不懈，就會成功。
製作小製作的作文600字 篇7
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的`布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey—bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室裡熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小製作呢！
通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的傑作，開心極了！
製作小製作的作文600字 篇8
我有一個愛好，平時喜歡動手，搞些小製作。不信？請往下看。
“唉！我有這麼倒黴嗎？”我又在唉聲嘆氣了，因為我的筆袋又破了。這個學期我都換了三個筆袋了。放學回家的路上，路邊的一個礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個“筆袋”啊！
回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來，準備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鍊，找了一卷膠帶，便開始做“筆袋”了。
我想先把礦泉水瓶豎著剪開，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進瓶子裡。這時，媽媽說話了：“瓶子不是塑料的嗎？我幫你把剪刀燒燙就行了。”於是，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接著，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點，方便我開關。然後，我用膠帶把縫的兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鍊和縫（現在應該叫它開口）比了一下長度，把多餘的剪去。可我又遇到麻煩了：拉鍊太硬，我剪不動啊！我只好把媽媽搬來幫我。她一用力，拉鍊就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶，把拉鍊的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鍊粘偏了，膠帶像貼的封條那樣把開口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來，可能會把開口給帶壞了，但如果不撕，這個東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來，謝天謝地，還好沒事。我把拉鍊粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來。
這個小製作讓我的同學對我刮目相看，它是我的.驕傲！給我的業餘生活帶來了無窮無盡的樂趣。
製作小製作的作文600字 篇9
老師讓我們做一個小製作，該做什麼呢？我絞盡腦汁，一會兒想做這個，一會兒想做那個，可是家裡也沒有那麼多材料。突然，我靈機一動，還是做一個不倒翁吧！
說做就做，我先從冰箱裡挑出一個雞蛋，洗乾淨，然後用筷子在上面輕輕地敲了一個小洞，準備把裡面的蛋黃和蛋清倒進事先準備好的小碗裡。可是蛋清是黏的，怎麼倒也倒不出來。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在裡面戳，媽媽叫我耐心一點，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋裡面洗乾淨，再把樓下找來的黃沙慢慢地灌進去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動也不動；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉。我都快要洩氣了，正當我一籌莫展之際，媽媽看見了，就耐心地對我說："不要著急，動動腦子，分析一下問題在哪兒，我想你一定會成功的.。"聽了媽媽的話，我默默地對自己說："世上無難事只怕有心人。"於是，我把沙子一點一點地灌進去，終於，灌到三分之一的時候，雞蛋立起來了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個來回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來："我成功了！"
最後，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個可愛的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容，好像在對我說："小主人，謝謝你創造了我。"
我把它放在手心裡，仔細端詳著，愛不釋手。媽媽看了，誇我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。
製作小製作的作文600字 篇10
今天老師在課堂上佈置了一個作文任務，要求我們每個人都要寫自己最得意的小製作。看到這個題目，我心裡第一下想到的就是自己製作的那個筆筒。
筆筒是常見的文具，大多數同學家中都可能有。但是，常見的筆筒大多都是從文具店買來的成品。而我的筆筒，則是自己親手製作的。
我製作的筆筒是一個長方體，長大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒製作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。
它由三大板塊構成——前板面，背部板面和底、側部板面。前板面是用藍色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個板面。然後，再用閃光粉點綴在藍色的橡皮泥上，使它看起來更加有光澤，更加夢幻。然後再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍色的橡皮泥之上。底、側部板面，直接用白色的橡皮泥來進行鋪色，使其與藍色系更加融合。背後的那一面，則是用淺粉色來鋪設整個板面，然後再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最後再撒一些些閃光粉。最後一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個筆筒就誕生了！
別看它這麼小，其實能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進去統統不在話下。
筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個作用，你將筆分類放進筆筒中，不僅使得你的書桌不再雜亂無章，更加美觀，而且也還可以養成一個愛整潔、有收拾的良好習慣。既維護了我們自己的學習環境，也讓我們自己變得更加自律。
這是我自己親手做的.第一個小製作，雖然做工不是那麼的精細，與文具店出售的筆筒相比，無論是造型、構圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個筆筒的製作，讓我對手工產生了濃厚的興趣，打開了自己的手工製作之門，享受到創造的樂趣。
其實，只要有時間，很多小用具我們都可以自己動手來做一做，沒準兒做出來會有意想不到的驚喜！你會發現，在實踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！
