製作花瓶作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的製作花瓶作文，歡迎閱讀與收藏。

星期五的美術課上，我用橡皮泥做了一個漂亮的花瓶，老師表揚了我，我高興極了。老師說：“如果用泥土做，會更好。”聽了老師的話，我迫不及待地想試一試。

傍晚，放學回到家，把書包一扔，連零食也沒吃就直接跑到花壇前。掘起一塊比較乾淨的泥土放在飯盒裡，還加了一些水。過了一會兒，有些泥土已經化了，我用勺子把泥漿澆在泥塊上，好讓它早點化掉。大約一小時後，泥已經完全化了，而且不幹不稀剛剛好。於是我開始做了。我照著陶瓷花瓶的樣子小心翼翼地做著，生怕前功盡棄。漸漸的，瓶子越做越大，也差不多了，我更加信心十足，開始做蓋子了。不一會兒，蓋子也完成了。接下來就要把它晒乾。因為星期五太晚了，要到第二天才能晒乾。

第二天，我把它放在木板上拿出去晒，晒了一段時間，我發現上面很多地方有裂縫，我急匆匆地跑去請教爸爸怎麼修補裂縫，爸爸不假思索地回答：“只要在上面塗一層泥漿就可以了。”我照著爸爸說的做，裂縫果然沒了。

“大功告成！”我不由自主地歡呼起來。

花瓶。說到花瓶，我想你們每家都有吧！我製作的`花瓶是什麼樣呢？讓我來給大家介紹吧！

製作花瓶的工具有：雙面膠、綵帶、塑料瓶、剪刀。

步驟是：

一先用剪刀把塑料瓶從中間剪斷，然後再用剪刀把瓶口剪成各式各樣的形狀。

二、用剪刀把綵帶剪成一小截一小截的，用手把綵帶從蹭口處撕成幾根，再把綵帶捲成各種樣式的形狀，用雙面膠把它們一個一個地貼在瓶子上面，這樣花瓶就做好了。

最後，還可以把用剩下的綵帶撕碎放在瓶子裡，然後把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分豎著放進花瓶裡。再用剪子把事先準備好的塑料袋剪成兩半，把它疊好卷在筷子上面，卷好後，用亮膠布把它貼好插在放進花瓶裡的那個瓶子上半部分的小口中。這樣一個精緻美麗的花瓶就做好了。看上去不僅漂亮，而且很舒服。讓人看著不會覺的討厭。

你們製作的是什麼呢？是不是也特別美麗呢？趕緊做吧？

做完這件小製作給我的感受是：人若不動腦筋，不勤動手是做不出來好的東西的，只有肯動腦，勤動手，才能把事情辦好。

“叮鈴鈴”，上課鈴想了，綜三老師說：“今天來做花瓶。”我、許佳寧、邱雲蕾和倪敏傑四人組聽了，興奮地向最後面的空桌子跑去。

邱雲蕾拿出瓶子來，許佳寧用綠色的鉛畫紙來包住瓶子。我正在畫蝴蝶來裝飾瓶子的時候，倪敏傑一不小心把瓶子摔在了地上，我們大家都是面呈菜色的，可是許雲濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我們簡直氣壞了，太幸災樂禍了，不過還好，瓶子沒被摔破。我們正要做花時，難題又來了：我們之間沒有一個會做花的。我見姚國蓮做的花很好看，心中很不服氣，可又不會做，怎麼辦呢？大家都在議論：該怎麼做花呢？我沒有信心地對倪敏傑說：“一圈一圈圍起來試試？”倪敏傑說：“好的。”我一圈一圈圍著轉，終於做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便會掉下來，那就全功盡棄了，心想：“該怎麼辦呢？”我試著用食指插進去，嘿，花芯“低”了，大家都說我做的花好，我心裡美滋滋的。倪敏傑用鐵絲插進花裡，再插進花瓶了，一個花瓶就做完了。

通過這次活動，我明白了只要有耐心，任何事都會成功。