我們元旦作文[集錦10篇]

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我們元旦作文10篇，希望對大家有所幫助。

我們元旦作文 篇1

新的一年又到了，為了慶祝元旦，老師宣佈在12月31日下午舉行一次聯歡會。同學們知道後好高興，精心地準備著自己的節目。

這一天終於來到，老師帶我們把教室裝扮得格外迷人。黑板上寫著慶祝元旦聯歡會七個大字，五顏六色的綵帶、氣球和燈籠，好看極了。同學們個個喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個班裡充滿了濃濃的節日氣氛。在一片掌聲中，聯歡會開始了，那精彩的.表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可愛的小品，還有深情的詩朗誦和神奇的魔術魔術表演。節目都很精彩，特別是小明的抖空竹更好看！只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然後迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了，只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。小明不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一隻手高舉，空竹就從高處滑了下來，太精彩了，大家不由自主拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹上又繞一圈，然後放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演看呆了……

不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了！元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的！

我們元旦作文 篇2

今天，是元旦。校園裡充滿了歡快而興奮的濃韻，那些傷心、不高興的同學不知吃了什麼“蜜”似地；那些開心同學的就更不用說了。

我們是畢業班的，學習不能鬆弛，拼命的學習，顧不得一切。元旦的到來卻奇蹟般的使我們脫離了那種氣氛，同校的學弟學妹們見到我們突然改變後，竟背地裡悄悄的.說：“應該感謝元旦，是元旦使學哥學姐們放鬆了一下，也可以和我們玩了。元旦萬歲！”。

清晨，我睜開眼，立坐在宿舍的床鋪上，眼前的事情讓我震驚了：全宿舍的人幾乎全醒了。看看手錶，離起床的時間還有一個多小時，這也太不可思議了，以前我們這宿舍裡的人幾乎都很懶，每當到起床的時候，全宿舍只有幾個同學起床，今天卻奇蹟般的改變了。

我問問旁邊已醒來的小虎：“你為什麼今天起來的特別早？”

他說：“由於今天過元旦，心情很激動，所以睡不著”。

我又問了問平常起床最晚的老鱉同樣的問題，他的回答與小虎所說相差並不多。由此可猜測，全宿舍的人面臨元旦的迎來太激動了。

晌午，吃飯的時候，班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過，如何佈置，如何準備。他們邊說邊笑，沒有一點憂愁。不論從表面還是內心都能看出他們希望元旦之夜快點到來……

夜，終於來了。同學們爭先恐後裝飾教室，但井井有條，一點都不亂，並且配合的十分默契。大約20分鐘後，教室變了一個模樣：同學們主要以金色和紅色為主要顏色，將深紅色的紙貼在燈管上，並在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品，開啟電燈，教室立馬變成紅色，紅光射在金燦燦的飾品上，別提有多麼漂亮呢，還……看起來非常的喜慶，幹完後同學們笑了。不久後班主任來了，並且帶來了許多的零食、水果。“臺上”的同學們將自編的節目紛紛向大家呈現，“底下”的同學一邊看著精彩的節目，一邊吃著foot，自在著呢。每個班都會舉行這個慶祝會，所以老師也會陪同我們一起過，哪個班級的老師多，就說明哪個班級裝飾好，表演的精彩。所以，同學們便一擁進功辦公室，將認識的老師“搶”到教室，有可能還會因為老師而“打鬥”起來，當臺上的同學表演的較好時，有些調皮的“淘氣包”便已瓜子皮當花向他們投去，可憐了今天的值日生們。登臺表演人中，有的像是第一次表演，非常的緊張，雖然表演的不是很理想，但是我們應為他鼓掌。

時間過得真快，這個慶祝會要向我們說再見了。

我們元旦作文 篇3

今天是20xx年12月29日，也是我們要1012年最後一天上學，今天下午一上學，大家紛紛把自己的課桌當拖拉機一樣“突突突”地“開”到課室外的走廊上，再把椅子沿著牆邊擺成Π形，你們知道我們要幹什麼嗎?哈哈，今天我們要開盼望已久的元旦晚會啊!

我們剛坐好，六個美女主持就上了臺，她們分別是杜欣芸，龍思璇，葉梓茹，楊樂苗，葛琪，王曉潔，美女主持都穿著漂亮的禮服，一場開場白後，演出正式開始了。

第一個節目是由黃子昱，歐一峰等表演的'《爆笑校園》 ，由於當時場面太吵雜，只見到表演者在臺上摸打滾爬了半天，我們什麼也沒聽清，可惜，可惜!，接著是男生小合唱和女生小合唱，他們的歌聲悅耳，再下面就是我們手風琴隊的表演，我們表演了拿手曲目《賽馬》，同學們聽後都報以熱烈的掌聲，最後一個節目是大家一起跳江南STALE，幾乎全班同學都一起上臺跳舞，她們跟隨著音樂又唱又跳，連何葉的媽媽也加入進我們的隊伍了，因為我太不跳會跳舞，我不敢上場，陳如是就鼓勵我，拉著我的手跟我一起跳，原來跳舞的感覺真好啊!謝謝陳如是，那場面真是太感動了，這時，下課鈴聲就響了，真可惜，我們還沒玩夠呢!

不過不怕，明年我們還可以再相聚!

大家新年快樂!

我們元旦作文 篇4

今天下午，我們學校舉行了元旦匯演，我們都開心極了。

等了好久，主持人終於上臺了，他們說：“下面有請林紫嫣同學代表二年級組講故事。”主持人的話音剛落，我們都在想：終於輪到我們班的同學了。林紫嫣在臺上講的故事是《愛美的小山羊》，她講得聲情並茂，配上了動作，很快把我們帶入了故事情節中。故事講完後，操場上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。

我們班的同學還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國雲南少數民族特有的一種樂器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動聽，彷彿把我們帶到了美麗的雲南，看到一片片鳳尾竹。

主持人是高年級的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節目是演講。我還是第一次看到這樣的.節目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。

匯演結束後，我們回到自己的班級教室，老師問我們，長大了想幹什麼。有一位同學說想當明星，老師告訴我們，當明星可以從校園明星開始做起，比如說林紫嫣，本來誰也不認識她，現在呢？通過她的表演，全校的人都認識她了。

我也想成為為校園明星，為實現我的願望，我一定會加油努力！

我們元旦作文 篇5

學校為了迎接即將到來的元旦節，便組織各個班舉行“迎新年，慶元旦”的活動。因此，每個班都搞得熱火朝天，轟轟烈烈的。我們班也不例外哦！

到中午時，在校吃飯的同學和老師便開始打掃衛生了。打掃完後，他們便開始裝飾教室。當我來到班級門口時，便看到綵帶貼在窗戶上，五顏六色的.，煞是好看！我一走進教室，便看到裡面熱鬧非凡，同學們聊得可開心了，到處充滿著歡聲笑語，一片喜氣洋洋的景象。

不一會兒，家長們便把餃子皮和餡端到了桌子上，於是我們便開始包餃子了！我先拿一張餃子皮，然後放到手心上，再用小勺子舀了一些餡，均勻地鋪在餃子皮上，再用手沾一點兒水，捈在餃子皮的四周邊緣上，再將兩頭的皮重疊在一起，用手捏緊，再將後一段的皮往中間疊，兩邊都是，疊三四次就差不多了，再將前後捏緊。一個完美的餃子就完成了！

當我們做完後，便開始煮餃子了！當餃子煮好時，叔叔便拉著嗓門喊：“餃子好了，快來領啊。”一聽到這句話時，吃貨們便蜂擁而至，對叔叔說：“叔叔，我要四個。”“我要五個。”“我要七個，叔叔。”“我要六個。”叔叔那裡被擠得水洩不通，叔叔人都快看不見了，只聽見叔叔那微弱的聲音：“不要擠，不要爭，人人都有份。”這時，便把注意力都放在小仇身上：只見他右手拿著一隻碗，左手還舞動著。走路時，還邁著貓步，瞧餃子把他樂得了！當他回來時，碗裡盛滿了餃子，至少有七八個。當我去領餃子時，我十分驚訝，這兩個簡直不是餃子，而是燒賣和餛飩。我就想問一下“創造”這兩個食物的人，難道你們家過元旦節吃燒賣和餛飩嗎？

隨後，我們又吃了湯圓，看了電影。最後，我們依依不捨地回家了。

這真是一個快樂的元旦節啊！

我們元旦作文 篇6

“快吹，快點，快點呀！”“快把氣球掛到那邊去！”……聽著聲音亂七八糟，像一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著。你一定很奇怪，這是幹嘛呢？我告訴你這是我們班在佈置教師準備開聯歡會呢。你看，大家個個都在指手畫腳的，忙得不亦樂乎。有的說往這邊掛，有的說往那邊掛，大家沒有一個閒著的，都在為聯歡會的佈置發表自己的意見呢。

看，在大家的齊心協力的努力下，我們的教室立刻變成了一個漂漂亮亮的大花園。原來光禿禿的燈棍兒現在在上面架了幾個五顏六色的氣球就顯得不是那麼單調了。黑板上還寫著四個大字“元旦快樂”，周圍還畫了一些花和氣球，原來黑乎乎的黑板被同學們打扮成了“彩板”。

一切準備完畢之後，元旦聯歡會就開始了，教室立刻安靜下來，大家的目光都投向了主持人。主持人宣佈元旦聯歡會現在開始，教室裡就響起了熱烈的掌聲。緊接著主持人說：“我們先來晚一個搶凳子游戲，遊戲規則是：鼓聲開始響。五個同學就圍著凳子不停的轉，鼓聲一停立刻做到凳子上，搶不到凳子的`那個同學就要表演節目。”遊戲開始了，參加遊戲的同學個個都提心吊膽的，生怕自己搶不到凳子。但是擔心也沒有用，終究有一個人搶不到凳子。你看，樊婧不是沒搶到嗎？他給我們唱了一支歌，遊戲繼續。

第二項活動是表演節目，第一個是男同學表演的小品《做個好鄰居》，接著又表演了《擁抱，來之不易》，同學們形象逼真的表演和搞笑的動作，把大家都得前仰後合……

短短的兩節課，很快就結束了，但我們還沉浸在剛才的喜悅之中 。我想：我要在這新的一年裡好好學習，以自己優異的成績回報家人。

我們元旦作文 篇7

又是一年結束時，時間老人總是在悄無聲息地行走著，當人們開始意識到它的無情時，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”朱自清感嘆：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候……”現代人感懷：“時間都去哪兒了？”

斗轉星移，不知不覺中接手新的班級已經近一個學期了，課時多，加上要管理整個年級，還有其他的瑣事，投放到班級管理中的時間被擠佔，雖然這個學期的時間相對較長，但依然覺得時間不夠用，一個周在渾然不覺中便結束，週五來地太快了。繁忙的事物佔據，更增添了對學生的幾分焦躁、幾分指責，少卻了幾分耐心和平和，原來修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說，所帶原來的班級發火的次數兩年中不超過五次，始終牢記對學生說話要謹慎，特別注意尊重學生。於是在平時與學生相處的時間裡，處處反思自我，用文字記錄下交往的點滴，從中反觀自己的得失。而今對學生的不滿往往會輕易流露，頃刻間爆發，有的學生提出老班很凶，不易接近，可是通過交往卻發現並非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的`留言是“日久見人心”。

元旦算是半年來學生娛樂最好的平臺，也是給學生放鬆的最好時刻，更是師生關係融洽的最好時機。可在元旦的前一個週五恰好是家長會，組織家長會、講述家校互聯的有關問題，待家長進了班級有介紹了班級管理的主要做法以及需要家長配合的問題，直至最後忘記了告訴學生們元旦放假安排，忘記了元旦學生要出節目，這記性！

盼到週末學生來校了，便匆匆佈置下去，每個組要出三個節目，在週一中午定好，這樣便於我上“酷我K歌”上給蒐集配樂。避免學生的積極性不高，我也作了動員：關鍵在自娛自樂，不要求有專業水準，只要給自己和他人帶來快樂即可。我還煞有介事地宣佈，不出節目就出錢給大家買好吃的。下午班長送來了節目單，我邊問有沒有沒有節目的，邊翻閱學生的節目。結果跟預料的一樣，還是有少部分同學寧願支錢也不出節目，這些同學可能真的沒有什麼節目，讓他們演出簡直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節目的同學，有的也是硬生生地湊數，有兩個是演唱國歌，其中一個還是二重唱，還有一個是班級參加歌詠比賽時的歌，真是難為他們了。

隨即安排了班長去物色兩個主持人，最後男女各一名，並商討好節目的串詞，我給他們蒐集整理開始的詞和結尾語。一次大的晚會還需要教室的佈置，於是跟別的班主任一起籌劃著買了拉花、氣球、綵帶，瓜子、糖、桔子等必備品。

今年的晚會註定不同於尋常，沾了義務教育均衡發展的光，學生們搬上了教學樓，教室還配上了多媒體，只是網路還半通著，用無線路由器才可以接收網路訊號。於是，找了一個無線路由器，按照學生的節目單一一找出了歌曲伴奏，學生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動不已。這是我又點風扇火般地動員學生，只要聽過的歌曲儘管唱，不會的時候可以看大螢幕或直接照著螢幕唱。學生目睹了我搜歌的過程，一部分學生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經22首了，比原來報的多了8首，中間再穿插幾個小遊戲，足夠兩個小時了，我立即打住，沒有勇氣表演節目的同學只能留遺憾吧。

下午，學生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點晚會準時開始，我拿來了錄影機、照相機，安排好學生，教會了他們操作，便退到了一邊，免得學生守著我放不開。來回出入了幾次，覺得還是回班裡坐著好，可以隨時指導一下主持人，讓晚會有互動，有高潮，激發學生的熱情，也可以隨時給學生分發糖果。學生們激情地表演者，就連平時不愛說話的同學也登臺表演，唱起歌來還有板有眼的，照相的、錄影的同學也沒有閒著，喜悅的表情掛滿了學生的臉龐，這是發自內心的喜悅。

一個多小時過去了，原來班的學生來了一小隊，與我同度這美好的時刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個多小時過去了，晚自習早已經下了，不得已還有幾個節目只好作罷，專留了還沒有登臺的同學表演，最後全班合唱《難忘今宵》，希望學生記住這歡樂的時刻，將歡樂保留至20xx，保留到每時每刻。

我們元旦作文 篇8

元旦節的時候，我們在學校裡肯定是要組織節目的哦，知道嗎？小編讀大學的時候最喜歡的'就是元旦節了，因為那個時候我們的班級都是要搞一些節目的，知道很不錯哦。

嘿！沒完沒了了。我自言自語地說。同學們又讓馬老師（科學老師，一個智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師說：馬老師有點感冒，我唱一兩句吧！

今天，星期天，本應不上學，我們因為元旦放假，所以多上兩天，多放兩天假。

下午，我們以班為單位開了慶元旦聯歡。

中午我到了教室，看到教室裡沸沸揚揚的，吊燈上掛滿了花花綠綠的拉花和彩條；同學們也舞的舞，唱的唱，還有閒聊的。不止這樣，同

學們還帶了好多吃的：可樂、薯片、方便麵、糖果、餅乾......誰看了都眼攙，不過我也帶了一大包食品。

主持人在講臺下大聲宣佈：四、六班元旦聯歡會正式開始！

隨著這一句話，同學們的相聲登臺亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長，負責催促演員準備表演。

一會兒，四個主持人和我商量了一下，決定出一個特別節目。張宇大聲說：下面這個節目很特別，由大張老師給我們唱母親大家歡迎！（我們語文老師和數學老師都姓張，為了方便分別，所以稱為大張老師和小張老師）。大張老師撅了撅嘴，害羞又少有點吃驚加責備地笑了笑。老師慢慢走向講臺，唱了起來，同學們也小聲唱著......我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的傳人，還找了唱伴，藉著楊慶大嗓門，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強聽見。

嘿！沒完沒了了。我自言自語地說。同學們又讓馬老師（科學老師，一個智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師說：馬老師有點感冒，我唱一兩句吧！馬老師說著唱了起來。我彈了一首曲子，同學們都沉浸在美妙的琴生中。

最後，我們噴飄雪、綵帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時沒防備，被噴個正著兒。成了滿臉風

霜了。笑死我了。

今天真快樂，真令我難忘......

我們元旦作文 篇9

大家看了這一個題目一定會覺得有一些奇怪，老天爺怎麼會送給我們節日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。

現在就讓我來給大家介紹一下吧。今天，我們這裡下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎麼一回事情。我在無意中往遠處看，看到了大雪已經籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂。大地上面到處都是白茫茫的一片。我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的`像正方形。我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會課上叫我們不要到雪地裡去玩。於是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時，我的心已經飛到了操場上，雪地裡。

後來，我想到下午我們幾個人要下樓去給一年級小朋友做導生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這麼辦！下午，我叫了幾個當導生的同學一起下樓去和一年級的學生玩起了雪來。我們只玩了一會兒雪就回到他們的教室裡面去了，幫助他們補課。雖然時間短，但是我還是非常開心。我還非常想像外國人那樣有聖誕節，有聖誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！

我們元旦作文 篇10

轉眼之間，20xx年即將到來，為此，我們班舉行了元旦聯歡會。

我們選拔了十幾個節目，有葫蘆絲演奏，二胡演奏，合唱等等，我最感興趣的是《逆戰》合唱，因為這個節目的表演人員裡有我。以前，我只是在家裡練習，而現在卻是真正的表演，馬上就要輪到我們上臺了，我的心裡緊張極了，就像有一隻小松鼠在裡面亂跳。

這時，我想到了我五歲時發生的一件事：那年秋天，我忽然對騎自行車非常感興趣，一開始，我的'重心總是把握不準，老是摔倒，甚至還把腳扭傷了，這時，在旁邊陪練的爺爺對我說：“你知道學自行車最重要的是什麼嗎？那就是得大膽地騎，要勇敢，做人也是這樣，不管遇到什麼困難，都要大膽地往前走。”

現在，我又一次想起了爺爺的話，我決定，我要勇敢，不能畏懼。終於輪到我們開始表演了。我和我的小夥伴們都非常認真的演唱，表演非常成功，大家給了我們熱烈的掌聲。

這一天，是我最開心的一天，同時，我也明白了這樣一個道理，那就是做事要勇敢，永遠不要退縮。