元旦的作文精選（9篇）

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的元旦的作文10篇，歡迎大家分享。

元旦的作文 篇1

元旦的晚上，蔡老師帶我去電影院聽新年音樂會。我們上了二樓後，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開始。沒過一會兒舞臺燈光打起來了，主持人走上臺對大家說：“新年好！這是一次新年音樂會，現在演出開始！“指揮已站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂開始響了起來，慢慢地我飄入了音樂所表達的意境之中。就這樣一個一個的精彩節目進行著，我覺得一位胖阿姨唱得特別好聽，就連忙走向工作間，想跟蔡老師說說，卻碰到一位叔叔對我說：“小朋友，下一個請你把花獻給演員。”我一聽樂得一蹦三尺高，心想：下個節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終於等到她的表演開始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。獻花的我本應該離演員一定距離，走近時要先向演員行隊禮，再把花遞上去，轉身回來前要先退後兩步。可惜當時我又緊張又激動，當我回過神來時發現自己已經走得太近了，就更緊張了，腦子裡一片空白，根本不知道該怎麼做，只能面無表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。我低著頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說：“對不起，我沒有把這件事辦好，下次能不能再來？”蔡老師說：“當然可以了！”這時我心裡的石頭終於落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨表演一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說：“阿姨，您唱的歌真好聽，您以後能不能教我呀？”她說：“當然可以。但是要等到你15歲以後。”我只好垂頭喪氣地坐到了臺下的`座位上。又一個節目過去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來，我就連忙向他打了個招呼：“Hell，Happ new ear！”，他也連忙說：“Hell，Happ new ear！”，接著，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒想到的是，晚會結束後，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說：“Gdbe！”他也說了聲：“Gdbe！”。我覺得我好久都沒有這樣開心了，整個晚上我都很興奮，這真是一個難忘的元旦之夜！

Happ new ear!

元旦的作文 篇2

伴著“滴答滴答”響的鐘聲，度過了一個極富情趣的聖誕節。側耳傾聽，元旦的腳步聲近了。

凌晨睡不著覺，突然發現窗外下起了鵝毛大雪，雪花飄飄揚揚的，讓我感到雪精靈們是在迎接元旦，感覺我是第一個看見這場雪的人。我躺在床上回想著自己過去的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前，但它們都成了無比美好的記憶。

早上想起今天要和同學們一起過元旦，好激動啊!塞上幾包我最愛的零食，興致沖沖地奔向學校。雪停了，伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，時間一分一秒的過去了，同學們也一個一個到了，大家紛紛向別人看各種各樣的好吃的，大家鬧著，笑著......

老師走進來，看大家吵吵鬧鬧的，沒有責罵我們。看來老師的心情也很好，笑著任由我們胡鬧，老師祝我們都長大了一歲，還說下午可以在班裡開聯歡會，哦耶!全班人都大聲的呼喊起來。

下午，大家自動地貢獻出自己的零花錢，將教室裡佈置得喜氣洋洋，四條五顏六色的綵帶交叉在一起，窗戶黑板上有著各色大小氣球，教室到處充滿了歡歌笑語。校長在廣播裡講話，我們在班裡起鬨，聊天，吃零食。老師走進教室手裡還拿著一大包糖和半袋瓜子，這是大家賣掉廢紙得到的班費買來的。有幾個同學跑上去幫老師分，好忙啊!

老師去辦自己的元旦聯歡會去了，剛走，大家又亂了起來，老師允許我們今天用電腦，教室裡一首動聽的迎新交響樂，大家邊聽音樂邊吃零食，有的糖買多了，在空中撒糖，誰撿到是誰的，得瑟!有的人要看春晚，有的人要看電影，有的人像打了雞血似的.亂鬧，有的人去打小報告......

班長髮火了，大家都乖乖靜下來。愉快的音樂響起，幾個同學穿著一樣款式的運動服，跳街舞，好棒哎!她們做出了高難度的動作。後來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。

這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。走時，我送老師一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多麼美麗動人的畫面啊

元旦的作文 篇3

今天是元旦，是20xx年元旦。就是說，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來。

元旦是什麼意思?元旦就是一年復始唄。我這一輩子到現在已經過過78個元旦了。頭十幾個元旦，我似乎一點沒有感覺，馬馬虎虎就過去了，始終也不曉得元旦是什麼意思;不像過春節那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢”，就是後來興的“紅包”之類。而元旦什麼東西都沒有，我感覺好像過“洋人節”，不像過祖宗節那般熱鬧、那般喜氣，沒啥盼頭……

其實，什麼元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個記號，尋摸個樂子，求個開心，琢磨個理由給自己添點生活“味之素”什麼的，讓日子有點味道，也是給自己留個念想，許個“心願”，是那麼個意思。反正日子總是要過下去的，總要想辦法過得有點意義，過得總有點“盼頭”才好。

說來，這些年來我真感到過元旦有點意思的是我中學上大學的那年，大學畢業分配工作的那年，要結婚和結婚的那年，後來生了三個孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內蒙古那個小鎮子那14年。那些年年年從元旦開始辦年貨、準備鞭炮、對聯，而且都會有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續串門、拜年、“拉呱”，互道祝賀什麼的。那些年一到元旦連著春節，我老伴就開始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋裡屋外，打掃個通明通明，給人們一個展示，留下很好的印象……再後來過元旦已經不是光想吃的、穿的什麼了，而是想什麼時候升職?什麼時候加薪?可惜盼來盼去快20年也沒加過薪，可日子也馬馬虎虎過來了，不好也不賴，湊合過來了。

現在不同了。雖然我已經年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現在的日子已經不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的`現在已經不那麼講究“時髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。

每逢年節，總會勾引出一些夢幻般的情景：盤點以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什麼，又宛如可以獲得些什麼，又彷彿可以享受些什麼……總之，這可以理解為對自己走過的足跡的留戀和不捨，也可以意味著對自己命運的最後掙扎與不甘……

元旦的作文 篇4

雪，

是你帶人們最美的祝福和希望，

雪花，

飄著、舞著、堆著、砌著、雕著，

看，那山，

似羊、似豬、似饃、似蛙，

或蹲、或坐、或站、或趴，

有的還打了幾下哆嗦，

露出了幾片斑駁的毛皮，

連連綿綿的更似那閒庭信步的.遊蛇，

遊走於蒼茫的天地之間。

滿地鋪了一層潔白的地毯，

元旦的作文 篇5

新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦節日如約而至。

一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節日節了，老師說我們應該讓這個元旦節日更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就學了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦節日做準備。

終於到了元旦節日節了，我興沖沖的'穿上白衣服，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節日節而特別高興。校長上前給每個班評出的“三好學生”發了獎狀，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞的.......

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的古詩韻律操，我們走上臺，激動萬分，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生.......”跟隨著領讀得節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦節日活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦節日，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

元旦的作文 篇6

今天，是一年一度的元旦節。

為了慶祝元旦，學校開展了一個活動“詩歌朗誦大賽”。早晨，我們每個班都排好隊，來到舞臺下，找好自己的位置。不一會兒，比賽開始了。主持人拿著話筒，站到舞臺中央，用歡快的聲音說：“第一個節目：五年級三班詩朗誦《陽光下的孩子》。五年級的小同學排著整齊的隊伍走上舞臺，大聲的`朗讀著：“陽光下的孩子……”同學們一邊念一邊搖著頭，臺下響起一片掌聲。一個一個節目真精彩，我們看的都入了迷。這時候，主持人又走上臺：“下一個節目，《共產主義接班人》，表演者 三年級四班。終於輪到我們了，我們也排著隊伍走上舞臺，伴奏一響起來，我們就跟著李雲霞唸了起來。我能感覺到自己的腿在發抖。是太緊張了吧？忽然，我看到我們班主任的笑容，我的心放下了許多。這次，我們發揮的非常好。還得了個二等獎呢。我們班主任老師把領來的獎狀貼到我們教室裡。我們真高興啊！

這真是個最難忘的元旦節。

元旦的作文 篇7

這是一個振奮人心的時刻，當報幕員說：第一名是五（2）班我們沸騰了，在一片歡呼聲中平時調皮的男生也感到一陣強烈的榮譽感，有的甚至把衣服拋向空中。

這可是我們最後一次在國小裡慶元旦了，這次元旦節不僅有大合唱還有十佳小歌手的激烈競爭。就說我們班吧，本來是沒有多少人才的，大多人的嗓音也不好，這可不影響我們比

賽了嗎？誰料，有三位同學自告奮勇參加了小歌手競選，同學們也紛紛說要好好練習，多為班級爭一份榮譽。

大會堂裡，聽到其他班級娓娓動聽的.歌聲時，我心裡不由的緊張起來。

在這場沒有硝煙的戰爭中，我們班以驚人的表現勝出了，畢竟這是我們在國小的最後一個元旦了，誰也不想給老師和同學們留下壞的印象。雖然一位小選手只奪得了優秀小歌手的稱號，但因為她是新手，我們也並不責怪她。

這次勝利，我們只不過是在攀登世界高峰時翻過了一個小山坡，我們不會驕傲，我們會更加努力地向前！

元旦的作文 篇8

激動，激動，真激動！盼望已久一年一度的元旦文藝匯演開始啦！

可愛的小演員們化著漂亮的彩妝，穿著豔麗的服裝，準備閃亮登場。早上八點五十分，激動人心的文藝演出正式開始了。第一個節目是四班表演的舞蹈《戲獅》。“咚鏘，咚鏘，咚咚鏘！”一群威武的“小獅子”搖頭擺尾地上場了，她們會兒翻跟頭，一會兒倒立。精彩的表演讓臺下的觀眾大聲拍手叫好。

我最喜歡我們班表演的《小小摔跤手》。在悠揚的蒙古族樂曲中，我們班的穿著鮮豔的蒙古族服裝，腳蹬黑油油的皮靴，頭上綁著一條紅紅的綢帶，手裡拿著一個繫著五彩綢的`項圈閃亮登場了。緊接著，在歡快的樂曲中，一群同樣穿豔麗的蒙古族服裝的小小摔跤手們插著腰，搖著頭，面帶笑容，踏著輕盈的舞步上場了。他們一會兒舒展著雙臂，像展翅欲飛的雄鷹，一會兒圓睜著雙眼，像一頭頭健壯的小牛犢。最有趣的是，兩個力大無比的小摔跤手頭頂著頭，現場比賽摔跤呢！“好！好！”臺下的觀眾大聲地喝彩，連手掌都拍紅了呢！

精彩的節目一個接一個，絢麗的舞臺，優美的舞姿，讓我看得如痴如醉。

不知不覺，精彩的文藝匯演結束了，這真是一場令人難忘的文藝匯演呀！

元旦的作文 篇9

元旦到了，正當大家都在努力學習，準備在期末考試取得一個好成績時，外面傳來了一個“特大喜訊”：今天晚上，全校所有班級都在食堂三樓的體藝館集合，觀看元旦表演!

聽了這個訊息，我們班級裡每一個同學都迫不及待了。吃過晚飯，我們早早地來到了體藝館，坐到座位上。忽然響起了響亮的音樂聲，全場立刻沸騰了起來。兩個帥氣、漂亮的小主持人走上了舞臺。元旦表演就這樣拉開了序幕。臺下一千多雙小眼睛齊刷刷地看向了舞臺。只見我們的張校長帶著和藹可親的微笑來到了舞臺的最中央。“祝大家在新的一年裡學習進步，身體健康天天向上!”過了一會兒，臺上出現了第一位小演員：只見她身穿一條白色的連衣裙，隨著優美、動聽的旋律唱起歌來，大家彷彿都被她的美妙的歌聲給迷住了，最終獲得了9.74分。一個個節目過去，我認為最獨特、最吸引人眼球的節目是四(3)班的.小演員——李子軒的《時間都去哪了》，只見她在前面唱歌，而她的媽媽與她的同學們一起為她伴舞。雖然這個節目創意是有，但卻只得了9.57分，我也為她們可惜。

咦，最後一個演員人長得矮矮的，穿著一身西裝，卻十分精神。原來，他是從幼兒園來的。音樂一響起他就大聲演唱了起來，那聲音嘹亮而有節奏感。在我身邊的華宇涵說道：“這個小孩兒幼兒園唱歌就那麼好聽，以後必定能成為一個大歌手。”評變們雖然沒有給他打分，但我的心裡卻早已打上分數10分。

快樂的時光總是那麼短暫演出結束了，大家雖然都出了體藝館，但是彷彿之前的每一個畫面都在我們的眼前不斷回放著，這將成為我們四年級中最美麗的畫面。