元旦節作文8篇（優秀）

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦節作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節作文 篇1

年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節，這個一年一度令人釋懷、興奮的日子，對於我，自懂事的時候起，似乎就沒有過個什麼鮮樣來，以往這時候發生過什麼，腦海裡象個抽空的瓶子，沒有一點印象。xx年元旦不同了，這天所做的所做的事，彷彿已深深地鉻在心間，想必以後應該不會再沒有痕跡了!

今年的元旦節，妻兒提出了一個小小的要求，要求我擠出元旦這天時間，陪他們攀巖。這個要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因為工作忙，始終滿足不了他們。

兒子酷愛體育運動，尤其是攀巖運動，經常在學校的比賽中拿獎。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心裡面在想著什麼兒子想要一個多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來的共同願望!

讀書時，我也很愛好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過，這玩藝已十多年沒玩了，不是因為懶，主要是工作忙，沒有時間。要說空閒的話，只能指望節假日，但每逢節假日的時候，又需要把時間放在請客訪友上，為今後的工作打好基礎。因此節假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒看了，想起來就很內疚，覺得自己太自私、太不孝!

與幾位朋友有個同感，參加工作後，因為時間關係，平時很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來越胖，走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了，應該支援!不要再讓他們為自己的身體擔憂，增加心理負擔。再說，往年的元旦節老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會損了什麼，老掉牙的生活方式沒有太大意義。今年答應他們的這個要求，也是償試一下節假生活的新滋味。

今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最後一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的'對聯，其中一幅是這麼寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。...

xx即將過去，xx即將到來。為了迎接新年，學校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動。這次，我們班的同學佈置得格外細心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼綵帶得貼綵帶終於佈置好了，教室裡煥然一新，充滿了節日的氣氛...

12月31日下午，郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯歡會。你瞧，教室裡好一派節日氣氛!遠遠望去就能看見五顏六色的綵帶和燈籠，好看極了。聯歡會上，同學們表演了許多豐富多彩的節目。

元旦那天，別的小朋友都跟著自己的爸爸媽媽一起出去玩，而我卻不能出去玩，因為我的爸爸媽媽是做服務行業的，沒有節假日，過節還得照常上班，我只能跟爸爸媽媽一起到門市上去。

快元旦了，你們公司都準備了什麼的禮品來慰勞員工，以鼓勵xx年的工作。公司人比較多，是不是為不知道送什麼，還在尋找呢？送什麼：家居用品：做為領導應當關愛員工的生活，送去最實用的禮品，更顯示領導的體貼入微，這更是深得民心的大好...

在一個陽光明媚的早上，我懷著無比激動的心情，像小鳥一樣飛向學校，因為今天是一個特別的日子——xx年元旦節。清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵聖誕樹隨風搖曳，一個個聖誕...

湖南春節第一餐要吃“年糕”，意為“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春節第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五穀豐登”。湖北有的地方春節第一餐喝雞湯，象徵“清泰平安”。

xx年的第一天，爸爸帶我和qq弟弟去馬鞍池公園玩。我們去觀看了恐龍展覽。回家的時候，爸爸給我們買了恐龍模型。一到家，我馬上開啟恐龍模型的盒子，一看，裡面有一大塊粉紅色的泥塊。原來，模型碎片都“藏”在泥塊裡。

元旦節作文 篇2

“哈哈哈……”這是怎麼回事？哦，原來是在教室裡辦“元旦會”那！

你看：59張桌子在教室裡圍成了一個圓形當做表演的舞臺，同學們坐在桌子旁，興致勃勃的邊吃零食邊看錶演。而有2位同學在舞臺上為表演的同學照相，老師們也不閒著，一邊指揮這，一邊指揮那，忙得不亦樂乎。

在主持人的開場詞後，表演開始了！首先上場的是張千卓的笛子獨奏。聽著那優美的笛聲我著了迷，直到笛聲停止，我才慢慢地醒來

張千卓下場後，何志波上場了。他表演的是街舞，他跳的'不怎麼好看，可大家還是給了他掌聲，我知道這不是為他喝彩的掌聲，而是給他鼓勵的掌聲，希望他下次的演出比這次好看。

高潮來了，是楊一帆等3人表演的小品《鬥智》講的是老師讓同學回答問題，可同學們卻用《好漢歌》裡的歌詞來回答老師，最後把老師給氣暈的故事。在他們演的時候，同學們一個個都笑的肚子痛，有的都因為沒坐穩都“笑”在了地板上。

最後是壓軸節目，10幾個男生一起跳《江南Style》惹得其餘的男生和女生都笑個不停。

表演結束了，可同學們卻意猶未盡，沒辦法只好等到下一次元旦了。“元旦會”在這種意猶未盡的情況下結束了。

元旦節作文 篇3

一月一日，我們在學校裡舉行慶元旦典禮。

典禮開始了，我們全校的每一個班都到操場裡集合。全校的人都著一支長長的隊出來，就開始表演了。跑道上有許許多多的.老師家長拿著手機或是相機錄相。

先是主持人說話，說完就開始表演了，表演裡我最喜歡一個舉著五星紅期的那個，他圍著舞臺轉一圈。

表演完了後我們右排著隊回教室。

元旦節作文 篇4

今年的元旦節就要到了，街上張燈結綵，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛。看著這熟悉的場面，我們不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。 那天下午，我們嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神祕地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗乾淨，熟練地包進了湯圓裡。湯圓捏好後就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋裡翻滾著，像在進行遊泳比賽。

奶奶每碗舀了六個湯圓，象徵著“六六大順”。我們看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我們發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這裡面該不會有什麼“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。於是，我們偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗裡。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗裡。爸爸裝出一副“悲憤”的`樣子說：“我們是家裡的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我們吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下嚥。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我們怎麼吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我們誇張地大叫起來。

元旦節作文 篇5

今天，我和老師同學們一起過了一個快樂的元旦。早晨，我走進教室就看見黑板上寫著“新年快樂”四個大字，周圍還有氣球，拉花，很好看！同學們有的帶去了拉花和氣球，還有的帶去了綵帶……老師把五顏六色的綵帶掛在燈上，還有的貼在玻璃上，繞在暖氣管上，老師還把兩個火紅的小燈籠掛在了後黑板上。我們都高高興興的坐在座位上整個教室裡充滿了節日快樂的氣氛。

九點鐘，老師為七單元考試加五分的'同學發了喜報，拍了照片。我也得了一張心裡非常高興！但是我想，我考的只是九十五加五，其實成績並不是非常好，以後我還要更加努力學習！最後，在放學站隊時老師又說了祝福的話，我們就都高高興興的回家了。

元旦節作文 篇6

明天就是元旦節了，今天我們班舉行了元旦晚會。有跳舞、唱歌、背古詩、繞口令和講笑話等等 。

我表演的節目是被古詩，我最羨慕的是郭欣怡，她和媽媽一起表演了“感恩的心”非常好聽。特別是她們煽動翅膀的.時候非常好看，建簡直像小鳥一樣。還有郭同學的獎笑話，主持人的繞口令都非常好看。

今天的元旦晚會真開心！

元旦節作文 篇7

今天，是一個喜慶的日子—我期待已久的元旦聯歡會終於到來啦！老師先把我們帶到多功能廳裡等著，再等家長和老師到齊，就可以開始啦！我們主持人先候場，等到開始的時候，我們就上臺說臺詞啦！終於開始了！我們剛剛說完開幕式詞，臺下的同學們就歡呼起來。接著，一個又一個激動人心、有趣的節目就開始表演了。有唱歌的，有跳舞的，還有說相聲的……連我們班班主任老師也一展歌喉，唱了一首自由飛翔。甚至有的同學為大家演唱了一首“走遍江湖”的爸爸去哪兒。而我的節目是一首二胡和古箏合奏明月千里寄相思這首歌，還有一個相聲，是十二生肖大拜年，我是十二生肖裡的馬。臺下的同學們有的看得津津有味，有的小聲地談論節目怎麼樣，還有的覺得無聊，跑出去玩了……在表演節目的過程中，有時還到了抽獎或是遊戲環節呢！被抽到的同學開開心心地跑上舞臺領取獎品，而沒抽到的同學呢？有的在暗暗祈禱，希望抽到自己，而有的同學垂頭喪氣，暗暗嘀咕：“肯定沒有我……”

節目才剛剛演到一半，老師就召集大家說：“同學們，大家猜一猜，現在是什麼環節呢？”同學們有的側著腦袋想，有的小聲討論會是什麼環節，還有的乾脆不想，期待的上竄下跳，活像一隻小鴨子。看著同學們這個樣子，老師只好說出來了：“下面是我們的飲食環節嘍！大家自己找到自己的位子，大朋友們（我們的.家長）就坐在小朋友們的旁邊，大家把自己的食物放在桌子上。現在開始吧！祝大家胃口大開！”我聽到同學們齊聲喊道：“耶！”然後快速地找到了自己的位子，當然，我也不例外，我把我帶的零食全倒在了桌子上。大家都說：“哇！你帶了這麼多吃的！而且全是零食！”我笑了笑，沒說話。接下來我走了一圈，大家帶的食物可真豐富呀！有的帶了肯德基全家桶，有的帶了比薩和蛋糕，還有的把自己做的果凍帶來了……這些東西可真是讓我流口水呀！這時，帶全家桶的那個同學走到我面前，說：“我可以吃你的呀！土豆！（一種膨化食品）嗎”“當然可以，不過我也想吃一點你的全家桶。”我說。“好呀！”我忽然想到了一個好主意，我可以用自己的食物和別人換呀！就這樣，我成功換到了許多我想吃的東西。嗯，真是太好吃了！

聯歡會那一天，我們每個人都開開心心的回到了家，我也一樣。我希望下次還能舉辦一些聯歡會或是晚會和聚會，因為這樣的話我們就會真正的“開心每一天！”了。

元旦節作文 篇8

今天是元旦節前夕，為了迎接元旦節，學校組織了“元旦聯歡會”的活動。

到了下午，校園裡、外到處充滿了歡聲笑語。超市裡擠滿了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”（因為購買商品的人排成了一條長龍）。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”（後面又排了一堆人）。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成群、勾肩搭背的“衝”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。

我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”，時間艱澀的流淌著，終於，終於元旦聯歡會開始了，首先是孫xx帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優美動聽，閉著眼睛聽，真像是學校放的錄音。接下來就是高xx帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的.老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高xx的古箏贏得了滿堂喝彩。

要問誰的節目最贏取人心，那麼非丁xx和劉xx的小品莫屬了！她倆剛一上場，就逗得同學們哈哈大笑，就連平時不苟一笑的馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續著，一陣陣朗朗的笑聲把情節推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷著肚子疼，沒等小品演完，同學們已經笑得東倒西歪、不知所云了。（她倆絕不亞於小品大師）。最後，節目末尾還引導同學們要“好好學習，天天向上”。不用說，她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》。

接下來一個又一個好玩的節目和遊戲使教室裡笑聲不斷，大家一邊往嘴裡塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室裡活像是一鍋五顏六色的八寶粥。