(推薦)實用的元旦節作文

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在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的元旦節作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(推薦)實用的元旦節作文

元旦節作文 篇1

元旦是新的一年,新的開始,我很期待元旦!

在幼兒園的時候,每次元旦,我們都會有文藝匯演,我都會跟班級小朋友一起盛裝打扮,參加節目,然後還有美食分享,其樂融融!最主要,元旦我們還可以放假,媽媽可以帶我吃好吃的,帶我去玩!

今年我已經是一年級的國小生了,這次我們要自己表揚節目,媽媽帶著我,和我的同學,一起排練非洲鼓節目,我們都很認真的.練習,希望表演的時候,不會出錯!

很快就到了慶祝元旦那天,早上來到教室,看到教室裡面被打扮的很漂亮,有很多的氣球,綵帶,還有20xx新年的熟悉,瞬間覺得好溫馨,中午我們就開始了文藝表演,各種節目,都很精彩,小朋友們掌聲不斷,我也很認真的表演,和觀看!再後來老師,小朋友們相互送祝福,交換禮物!分享蛋糕,好熱鬧,好開心,最後我們每個小朋友都收到了獎狀和禮物,活動圓滿結束

隨著慶祝元旦活動的結束,新的一年也開始了,我希望自己在新的一年裡,很快樂,很開心,很幸福!當然我也要好好學習,認識更多的好朋友,做個更好的孩子!最後祝大家元旦快樂,身體健康,萬事如意!

元旦節作文 篇2

光陰似箭日月如梭,很快一年一度的元旦佳節又要到了。

今天,吃完晚飯,媽媽對我說:“明天是元旦,要來一批客人,你要招待兩位小客人。你能保證讓他們不哭不鬧、玩得開心嗎?”“能!”我像軍人一樣,敬了一個禮。媽媽高興得笑了笑。我連忙跑去整理自己的房間,同時準備小客人的玩具和小客人的一些零食。因為小客人嘴饞一些,要想讓他們不哭不鬧,而且要玩得開心,當然要給他們準備一些吃的啦!

一大早,他們就來了。看見了我今天的“招待物件”――媽媽辦公室阿姨的女兒“青青”和媽媽辦公室阿姨的兒子“小明”。

我把他們帶到我的房間,讓他們玩一些我準備好的玩具,他們玩得很開心。我也很高興。我感到:我今天的`任務完成了一半。然後,我把他們帶到了我家的電腦房。先給他們吃我的媽媽買的“核桃仁”,等到他們飽了他們的口福後,再對他們說:“今天,我給你們玩我家的電腦,上網特別好玩,你玩不玩?”“好――”!他們高興地答應了。我先示範給他們看,上了一個卡通網站,他們一下子給裡面的卡通人物給吸引住了。他們搶著要玩,我先讓青青玩,但小明可急了,在我的勸說下,青青畢竟是個女孩子,比較聽話。青青有點戀戀不捨的下來了,讓給小明玩。小明很霸道,玩了很長時間也不讓位。青青有點生氣了。我當時真的也很生氣,真的很想“罵”他一頓或者“揍”他一頓。但是,我想起了我對媽媽的保證,就忍住了。後來在我的耐心勸說下,他終於讓位給青青玩。他們在網路世界裡玩得太投入了,簡直把我擱到一邊去了。

我的“招待物件”走後,我向媽媽如實地“彙報”了我今天“招待工作”的情況,媽媽表揚了我,還“重重有賞”。我可高興死了!一下子我覺得自己長大了很多。

歡樂的時光總是過得很快,我很捨不得,真希望天天都是元旦節。

元旦節作文 篇3

元旦節這天,我雖然沒有做什麼很有意義的事,但是,我還是照樣開心。

爸爸、媽媽先帶我去理髮,說新年新氣象。然後爸爸、媽媽帶我去了世紀金花宜品生活,給我買了好多吃的,說是鼓勵我用心學習。最後又帶我去了麥德龍超市,給我買了我最喜歡的馬克黑木彩噴鉛筆,作為我的`元旦禮物送給我。接著媽媽帶我們去辣白菜吃自助餐,那兒的食物很豐富,有我愛吃的冰淇淋,烤培根,水果,喝果汁,火鍋。媽媽讓我少吃點兒冰淇淋,因為是冬天,多吃冰淇淋會肚子疼。我們吃了很長時間才吃完。

吃完飯爸爸媽媽還帶著我帶我去看電影,看完電影回到家我寫了會兒作業。最後,我就睡覺了。多幸福啊,我非常快樂,我喜歡爸爸、媽媽,這一天是多麼美好的呀。

元旦節作文 篇4

今天中午,我們神采奕奕的來到了我們的禮堂,井然有序的坐到德管員指定位置,便開始觀看20xx年的元旦聯歡會。

我們議論紛紛,都說今年又有什麼好看精彩的節目。有的說舞蹈;有的說相聲;語的說音樂劇……讓人聽得頭昏目眩。這時候,一個聲音道破了我們那噪雜的聲音:“同學們,安靜下來,一會演出就要開始了!”我們沒有辦法,只得乖乖聽老師指揮,做到自己的位置上安靜等待演出開始。

閒的沒事幹的我,開始環顧四周。舞臺中央用一塊底色為紅色的把幕布遮蓋著。把平常死氣沉沉舞臺經過五彩的燈光,紅色的幕布襯托,變得光彩照人,像一個胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩著,這個禮堂加上孩子的笑聲,變成了一個熱鬧的集市。

經過了五六分鐘的.等待,兩個大螢幕上終於響起了喜悅的歌聲。之後主持人們說完主持詞以後,就開始了第一個節目——器樂大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現在還回響在我的耳畔,時而高;時而低;時而緩;時而急……接下來有表演了很多精彩的節目,比如說我們班的霍佳程和南國傑我我們帶來的音樂劇《持竿入城》,我們的班級舞蹈《水月觀音》,我們年級為同學們帶來的相聲等等等等一系列精彩的節目。

在這當中,我最喜歡的還是有音樂老師帶來的節目——《青春修煉手冊》。“哇,是我喜愛的偶像的歌!”我在心裡暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的,但我們英華國小的五位女音樂老師也在臺上盡情的唱唱跳跳:“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播!”相比較起來,我們英華國小的五位女音樂老師也表演的毫不遜色,這真是今年元旦帶給我的一個驚喜。

優美的舞姿還浮現在我們的眼前,歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯歡會結束了,但是這表明新的一年開始了。新的一年,加油,羅澳!

今天下午是我們一年級、三年級和五年級,看元旦的時間。我們看的時候情景非常的熱鬧。節目開始了。

首先出場的是四位主持人,他們的聲音驚天動地,氣壯山河。首先出現的是有很多穿著服裝出場的人,他們每一個人都拿著一個樂器,開始了這是後一個音樂老師出現了,他指揮著這個局面,聲音一會兒高,一會兒又低了。這就是一句讓人睡不著的音樂。但是很好聽。音樂結束了,臺下出現了一陣陣掌聲,這些掌聲驚天動地,氣壯山河。

一大堆節目都過去了其中有拿凳子當道具的,又有拿鴨子當道具的,有拿燈籠、糖葫蘆當道具的……。這些都非常的好看,但是一會兒就過去了。這時到了我們班的節目了,我們班的節目是《水月觀音》,這時又出來了一個主持人,主持人說:“……叫‘水月觀音’……。”節目開始了,這個節目剛剛開始的,掌聲非常的激烈,後來沒過一會兒,我們班的班長就帶頭鼓掌,我們的手都拍麻了,但是班長他還是要繼續鼓掌。我們就做一個觀眾觀看。結束了掌聲更加的熱烈。

臺上一分鐘,臺下十年功。

元旦節作文 篇5

今天是元旦節。早上,我很早地起了床,就把正在熟睡的媽媽吵醒了,叫她帶我去翠屏山玩。媽媽把我沒辦法,只好不情願地從床上爬起來。

我們來到街上,街上人山人海。商店門口掛滿了五顏六色的氣球,商家們都在搞各種各樣的促銷活動,吸引了許多消費者。我們慢慢的來到了翠屏山腳下。翠屏山的人也真多啊。我們一直爬到了山頂,累的我們氣喘吁吁。我們跑去喂鴿子。鴿子的嘴殼尖尖的,淡紅淡紅的。兩顆眼睛像黑寶石,滴溜溜的轉動。它的羽毛雪白雪白的,兩隻爪子是粉紅的,非常可愛。我用買來的飼料餵它們,它們就用尖尖的嘴殼不停地啄我手上的飼料,弄的'我手心癢癢的。這些鴿子非常調皮,它們一會兒飛到我頭上,一會兒飛到我肩上,不一會兒就把我弄的哈哈大笑。

我們又來到了靈珠廣場。人們有的在湖邊觀賞魚兒,有的人在打羽毛球,有的人正在跳繩。他們的臉上都掛著燦爛的笑容,洋溢著新年的快樂。

元旦節作文 篇6

啪、啪、啪……這是什麼聲音?原來有人在鼓掌。為什麼會有人鼓掌呢?是因為我們學校在1月1日晚,安排了“元旦聯歡晚會”,當觀眾們看到精彩的節目時,會情不自禁地鼓起掌來,高聲歡呼。

元旦聯歡晚會每年都會有,今年也不會例外。聯歡晚會非常熱鬧!同學們有的在舞臺上跳舞有的演小品還有的唱歌,不光有同學們參加,辛辛苦苦地老師也參加了,老師們有的演小品有的唱歌,這些節目都非常的引人注目!

其中我最喜歡的元旦節目,非《怡香春景》莫屬了!我可不是因為這個舞蹈有本班的女同學參加,才喜歡的,而是因為這個舞蹈的的`確確、真真實實不錯哦!

當這個舞蹈開場時,就博得了觀眾的高聲歡呼與熱烈掌聲!開場不久後,同學們形成了一朵花的形狀,將扇子展開更加漂亮更加像一朵美麗的花朵了。到高潮部分後,簡直太出乎意料了,演員們站成一橫排,根據音樂的變化,扇子也有規律的扇動著,而且還形成了一個波浪,波浪高低起伏,十分整齊十分有規律,觀眾們的的掌聲更加歡呼雀躍了!

這個舞蹈不僅好看,而且還體現出了演員們的辛苦排練與團結一致的心,就是因為這樣,這個舞蹈才能如此婀娜多姿!

元旦節作文 篇7

今天,我們學校舉行了聯歡會,前面兩節課上完課後,同學們和我都迫不及待的用飾品把教室裝扮得格外漂亮我和幾個同學也用飾品把黑板上貼上了拉花·綵帶。教師裝飾好後,聯歡會便開始了。

聯歡會上,同學們開心極了,老師也準備了一個節目當元旦禮物給我們,這是一個遊戲,就是;老師說看他能把我們誰騙出教室去。我們便都想試一試,遊戲開始了,老師裝模作樣得看了一下手機,就說;何興佳,你媽媽來了,你先出去一會。‘這是何興佳就被騙了出去,她剛準備走,全班都開始偷笑,她這時才知道上當了,唉,真容易上當。然後又說;你們誰信,要是在教室外面的話,我就不到一分鐘就能把你們騙出來,誰來試試。這時,幾乎全都舉起了手,老師就叫了喬克森,喬克森便出去了。老師一笑,我們才反應過來上當了。後來我們班的'五好學生張佳妍上來為大家表演了三個魔術,讓我們大開眼界。還有兩個笛子樂隊為大家表演了笛子……元旦結束了。

雖然元旦的聯歡會結束了,但我絕不會忘記的。

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