元旦心得體會14篇

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的元旦心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦心得體會 篇1

20xx年元旦前夕，美麗的xx國小校園內綵球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝羊年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!

“二年級慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進行，學校內一片歡騰，這裡正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“xx國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了佈置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。

“慶元旦手工製作展”xx國小開展了以“愛我校園”為主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校裡展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、鈕釦、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚歎孩子想象豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又為美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。

xx國小在新的一年裡，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支援，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓xx國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

鑼鼓喧天，辭舊迎新。輝煌的20xx年即將告別我們，充滿期待和挑戰的20xx年正微笑著向我們走來。為了慶祝元旦，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給學生一個真正展示自己風格和勇氣的舞臺。

我特此在我們部門舉行新年晚會。這個晚會規模很大，很有創意。在有關領導的正確領導、關心和支援下，在學生會的精心組織下，通過所有演員和主持人的充分準備和共同努力，晚會成功舉辦。

晚會的準備工作有很多專案和複雜的材料。各部門對準備工作進行了充分的'估計和規劃，制定了詳細的活動計劃，規定了每個工作組的詳細任務和職責，並逐一確定了完成期限。同時隨時協調解決新問題，使準備工作有了更系統、更嚴密的組織體系。各小組各司其職，根據工作要求開展大量工作。晚會的相關人員各司其職，無論是節目表演的安排、後勤保障還是宣傳報道，從每一個細節出發，嚴格把關，精心安排，有序組織，每一項具體工作落實到人，鞏固職責，明確目標，確保晚會圓滿成功。

晚會開始時，主持人熱情地介紹了來賓，並向所有老師、學生和來賓致以誠摯的新年問候。晚會以熱烈的舞蹈開始。整個晚會緊湊有序，形式新穎，安排精巧，不僅是視覺盛宴，更是聽覺享受。歌聲動人，舞姿優美，小品和相聲豐富多彩，場內場外氣氛熱烈熱烈，充滿濃郁的文化和青春氣息。節目構思巧妙，安排周密，舞臺簡潔大氣，展現了我們系學生的青春活力和朝氣，以及求新求變、熱愛生活的精神。是一場精彩的高品質文化盛宴。晚會太精彩了，贏得了嘉賓和觀眾的好評，現場笑聲和掌聲不斷……在《龍的傳人》優美的旋律中，晚會結束了，圓滿成功。

這次活動的巨大成功離不開全系師生的努力。在組織這次活動的過程中，我們克服了資金短缺、時間緊張、人員難以集中等各種困難。大家利用業餘時間安排節目，不影響學習。雖然很辛苦，但是都堅持下來了。為了保證節目質量和演出效果，大家都不厭其煩地排練。最終，演出取得了不錯的效果。

雖然晚會取得了很大的成功，但仍有一些不足和教訓值得糾正和學習：由於到場人數太多，場地不足，無法及時安排太多人，造成現場混亂，影響節目的開始；晚會互動環節人太多，時間太長，使得後續節目略緊湊。

但是，我們會在這次晚會中總結經驗，吸取教訓，為下一次晚會的成功打下堅實的基礎！

時光荏苒，歲月如梭。在新年的鐘聲即將敲響的時候，為喜迎22年元旦，豐富校園文化生活，我校各班進行了“我成長，我快樂”元旦迎新主題班會活動。

此次迎新主題班會以豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，增進任課老師和學生的情感為目的。各班用鮮花、綵球、綵緞、各種五顏六色的迎新標語把教室裝扮一新，全校處處洋溢著節日的喜慶。同學們用精心準備的歌舞、小品、朗誦、妙趣橫生的遊戲迎接新年的到來，表達對新年的祝福和嚮往。

下午第5節班團活動課時間一到，校園內愉悅的歌聲就開始四處飄蕩，歡快的掌聲久久迴響。同學們期盼已久的“慶元旦迎新年”主題班會正式開始。教室裡高懸的彩燈、喜慶的對聯、精緻的賀卡、五彩的氣球、大紅中國結以及心願牆，點綴著歡樂祥和的節日氛圍。有的班級載歌載舞慶祝新年的到來;有的班級回顧21年班級發生的點滴故事;有的班級師生們互道真摯而美好的祝福，有的班級豪情滿懷暢談新的理想，高三11班進行包餛飩比賽，體驗勞動的喜悅;高二11班還專門邀請茶道專家，與同學們分享中國傳統文化的博大精深。同學們更是使出了自己的看家本領、拿手好戲，以歡樂的歌聲、歡快的舞蹈、悠揚的笛聲、灑脫的吉他、經典的相聲小品、熱情洋溢的朗誦、妙趣橫生的遊戲等形式歡慶新年的到來，抒發自己美好的心願，展望更加輝煌燦爛的未來。師生們都沉浸在自編自導的節目中，享受著辭舊迎新的喜悅。師生們的歡聲笑語驅散了嚴冬的寒意，師生們的回顧感懷更加凝聚師生情誼;師生們在互道祝福中放飛理想和希望，師生們在暢談中志向變得更加清晰而堅定。

學校領導給每個班級送上新年的祝福，班主任、任課教師也向學生們送上新年祝福，師生同樂、其樂融融。

這次主題班會由學校學生髮展處統一安排，以豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，展示師生風采，迎接新年的到來為目的，各班級具體組織，學生自行策劃;擬定了詳細的實施方案，同學們精心準備豐富多彩的娛樂活動來迎接22年的到來，表達對新年的祝福和嚮往。

活動氣氛熱烈融洽，開展得有聲有色，有效發揮了學生自主教育的作用，為學生充分展示自我提供了平臺，充分顯示了x中學學生的綜合素質。活動豐富了班級文化生活，增強了班級凝聚力，也增強了同學間的純潔友誼。也有效促進了健康、文明、向上校園氛圍的形成，充分展示了x中學生對新的一年的美好憧憬。

元旦心得體會 篇2

寒暑交送，永珍更新，一瞬間歲月的年齡在不經意中又多劃了一個圈圈，辭舊迎新的時刻，冬姑娘帶著吉利的雪花，然後穿上漂亮的.銀裝以嶄新的面貌邁著輕快的步伐迎接新年的到來。

新年是個喜慶洋洋的好日子，在這個歡樂的日子裡，人們臉上總是漾滿笑容。

新年裡，小孩們穿著美麗的衣裳，開快樂心的放著鞭炮，天空中的煙花五彩繽紛，笑得大人、小孩笑開了花，門上隨處可以觀察幾條好對聯，比如說：風雨此刻靜，祝願憑君裁!妙極了，小孩們收到了許很多多的壓歲錢，心裡自然特殊快樂!

屋裡吃年夜飯的人也不例外，他們圍成一桌，親戚伴侶團聚著，桌上的年夜飯好豐富，有美味的烤鴨，鮮美的餃子，吃了好運滾滾來，他們有說有笑，歡聲笑語在屋裡漂浮著!

親戚伴侶們光吃年夜飯，光放鞭炮這可還不夠喜慶，還得給好友送上幾句祝願語吧，這樣才夠味!假如是商人之間得說：“祝你事業有成，芝麻開門節節高!”假如是伴侶之間應說：“願你每一年每天快樂，小時時歡樂，分分分精彩，秒秒秒幸福，假如是親人，就得說：“祝你虎年旺旺，滿面陽光絢爛!”

新年的喜慶說也說不盡，不是有首詩是這樣吟道的嗎?爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符!

元旦心得體會 篇3

元旦期間，學校舉行了慶元旦活動，這一大半的活動，讓我感受到我們學校學生積極的參與和我們學校的風采，學校對這次活動也是做了大量的工作，我也是對這次慶元旦的一個活動感受到，來到學校，我們學校的同學都是比較的熱情，大多數都是來參加活動的，這也是讓我有了新的體會，下面就來我自己的活動總結一下。

一、活動的一個收穫

在這次的活動當中我是做了很多的工作，在這個過程當中我也是感受到了學校領導的高度責任，學校的老師，我也是在工作當中積極的'去做好了自己分內的事情，在這次的活動當中我也是感受到了學校的氣氛，學校是一個團結的集體，我也是非常的感受到這一點，這次活動的工作我也是做的比較認真的，在活動的時候，我也是做的不錯的，通過這一點，我也是感受到了自己的一個進步，在這個過程當中，我也是感覺非常的有意義，我也是在認真的思考過後，我還是感覺自己的能力還是有了進一步的提高。

二、下一步的計劃

在這一點上面我還是應該要去考慮的，在這一點上面我也是感覺很有意義，這次的活動當中我還是做好了很多的工作的，我也會繼續的去做好相關的事情，在以後的學習當中，更加努力的去做好分內的事情，我也是對自己很有信心，在這一點上面我也應該要去維持下去，這次的活動也是有了一個好的態度，在這樣的環境下面我也是應該要做好相關的準備工作，我也一定會繼續的去維持下去，在接下來的一段工作當中，我也一定會讓自己做的更加認真一點，在這個過程當中我也是希望自己能夠繼續維持下去，這是一個非常有意義的事情。

元旦心得體會 篇4

經過兩個多月的精心準備和策劃，20xx年引人注目的元旦晚會在學校領導、老師和學生的一致好評下終於圓滿結束。演出當天，從清晨的準備到晚會的結束，讓我們充分體會到大家為舉辦晚會付出的艱辛和汗水。

後臺學生會的工作人員用對講機不停的.互相溝通；道具組的同學在準備下一個節目使用的道具；要上場的同學在做最後的聯合訓練……同學們互相幫助，場面緊張但有序。

道具組的任務很艱鉅。演出節目所需的所有道具必須提前準備好，並與每個節目的負責人溝通，然後做好筆記，保證晚間節目的正常儲存。晚會開始後，有幾個節目需要現場調整。這時候道具組靈活的適應性就凸顯出來了，讓整個晚會進行的很順利。

通過這次活動，我們不僅增強了學生組織大型活動的能力、溝通技巧，並增進了相互信任；也讓我們感受到作為團結集體一員的責任，感受到家的溫暖。最終，我們學會了為學生服務的精神。現在我們已經進入了新的一年，未來將會有更多的挑戰。我們相信，在新的一年裡，我們會更加成熟，在學生會裡做得更好。

元旦心得體會 篇5

回首往昔，悲傷來的莫名其妙，逝去也會留下痕跡。時間彷彿也在追趕著什麼，從我們身邊匆忙走過。新年即將來臨。往事或淡或濃，或沉重或簡單，總會以的姿態展此刻每個人記憶的枝頭。

時光匆匆流淌過每個人的心田，年少的我們銳氣依舊，縱世間紛亂繁忙，但往事卻留下了一抹不變的彷徨與憧憬。

又一年了，一年裡能夠改變很多事情。能夠讓我們更加成熟，不再像以前一樣做事不思考後果，能夠讓我們對未來更加堅定、堅信我們的信念，能夠讓我們在不斷的失敗和挫折中戰勝自我，到達更高的境界。

一年裡，我經歷了許多，有開心的，有不開心的；有失敗過，悲哀過。但我們正是從這一次次的失敗挫折中不斷地發現我們自身的問題。一年裡，我學會了許多，懂得了許多。人生就是這樣，我們在一次次的挫折中成長。也許許多時候，我們都會為失敗而受挫，會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你。但這時我們要對自己說，沒關係，很多人都是這樣長大的.，成長的路不會一帆風順，每個人都一樣，我們要鼓起勇氣，勇往直前，未來的路還會充滿坎坷，但夢想的門就在前方，推開就是燦爛陽光。

新年到，祝福來報到大財小財意外財，財源滾滾；親情感情朋友情，份份真情；官運財運桃花運，運運亨通；愛人親人家裡人，人人平安。

元旦心得體會 篇6

隨著元旦活動的圓滿結束，孩子們也進入了緊張的總複習階段。這次元旦活動從策劃、準備、主持、表演、舉辦全由孩子們自主組織，全體孩子積極參與。這不僅充分體現了二年級2班班孩子團結協作的精神，同時也展示了二年級2班孩子們的智慧和才幹。作為二年級2班家委會及愛心家長們都全力以赴的大力支援及配合，同孩子們一起度過了一個熱鬧而有意義的元旦聯歡會。

在這次元旦活動中，不僅有校領導來班級向孩子祝賀，也有科任老師來班級與孩子們同樂，更有家長自主向班級的孩子們免費送來食品共慶聯歡。通過元旦活動，相信孩子們也感受到了老師、家長們為他們所付出的一切，希望他們在新的`一年裡能夠提高自我、超越自我、勇於拼搏、團結一心，展現二年級2班的風采！我們相信二年級2班的孩子們也一定會在陳老師的帶領下在期末考試中取得優異的成績，共創佳績！

元旦心得體會 篇7

最早的元旦由來大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由遊牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河氾濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔365天;同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。於是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是"元旦"最早的由來。

中國的元旦，據傳說起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有5000多年的歷史。

“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。”;漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”;晉代庾闡《揚都賦》中稱作“元辰”;北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為“元春”;唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”。

我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間雲煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。後來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”的象形字。“旦”字是以圓圓的太陽來表示的。“日”下面的“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。

中國元旦歷來指的是夏曆(農曆、陰曆)正月七年級。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的'第一天。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年七年級”的，有叫“大天七年級”的，有叫“年七年級”的，一般又叫“正月七年級”。

正月七年級從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏曆以孟喜月(元月)為正月，商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月，周朝的周曆以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國後，又以陽春月(十月)為正月，即十月七年級為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月(元月)為正月，把孟喜月的第一天(夏曆的正月七年級)稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏曆，亦即農曆或陰曆，還不是我們今天所說的元旦。

公元1911年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了滿清的統治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會，決定使用公曆，把農曆的正月七年級叫做“春節”，把公曆的1月1日叫做“元旦”。不過當時並未正式公佈和命名。為了“行夏正，所以順農時，從西曆，所以便統計”，民國元年決定使用公曆(實際使用是1912年)，並規定陽曆(公曆)1月1日為“新年”，但並不叫“元旦”。

今天所說的“元旦”，是新中國成立前夕的公元1949年9月27日，第一屆中國人民政治協商會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定採用世界通用的公元紀年法，即是我們所說的陽曆。

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。為了區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”恰在農曆新年的前後，因此便把農曆正月七年級改稱為“春節”，陽曆1月1日定為新年的開始“元旦”，並列入了法定假日成為全國人民的歡樂節日。

元旦心得體會 篇8

人與人的距離可以靠心來拉近，那麼心與心的距離又該靠什麼來拉近呢？

——寫在前面

老師，學生，兩個不同的代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，於是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙瀰漫，苦不堪言。何必這樣呢？我不明白！

一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這麼簡單。

那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間佈置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭著問：“老師，漂亮嗎？好看嗎？”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看！真漂亮！”原來，當學生面對他們感興趣的`事情時，積極性和表現欲是如此之強！

晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手裡遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節目，看到他們那急於展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什麼來拉近呢？應該是理解、寬容、以及平等吧！

試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那麼學生將會彙報給我們什麼樣的驚喜呢？關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。

後記：師生之間的矛盾如何解決？心與心之間距離的拉近吧！唯有此，方能達到師生共融！

元旦心得體會 篇9

對於中學生來說，我們應該對法制教育有更深的瞭解，防止生活中的各種欺詐和違法行為。為此，學校專門舉辦了法制教育講座，我深有體會，受益匪淺。

發言人是一個聰明的律師。從他簡潔的話語中，我深刻地意識到，生活中到處都有法律，通常是否違反法律，只是在人們的思想之間。相反，傷害他人的心是不可或缺的，防止他人的心是不可或缺的。我們也要懂得維護自己的安全，儘量讓自己處於安全的地方，儘量減少外界對自己的傷害。學校開展法制教育講座，採取預防措施，將法制教育深入每個學生的心中，防止緊急情況，加強對每個人生命權益的保護。

講座讓我記憶最深的是欺詐。我們不能輕易相信別人。在我們做任何事情之前，我們必須仔細考慮它。俗話說：“三思而後行。”不要掉進陷阱。如果你被騙了，你會被當局迷住的。當然，違法行為不能做。這對人和自己都是有害的。

就說一個真實的'案例來警告大家。

有一個人在路邊撿到一個裝著灰色膠袋的現金，因為那個人一時貪婪，想私吞這筆錢。但當他卷錢離開時，一名中年男子此刻出現在他面前，狡猾地說：“撿錢想私吞啊？中年男子進一步強迫他與其平分這等之財，否則報案，造成硝煙四起。結果，兩人平分了這筆不義之財。俄羅斯，報應隨之而來的是一個詐騙團伙。另一個人也因為拿起假幣私吞，非而來，撿物平分的中年男子被警方抓獲，隨後梓出法使用，也被控制。原來，那袋灰色膠袋裡的假幣是詐騙團伙故意設計的，吸引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，從別人那裡獲得財產。

一系列事件，讓我們明白提高預防意識，不能自私，貪婪，否則會導致一系列的杯子。抵制誘惑，要樹立正確的人生價值觀和道德觀，知法遵法。

元旦心得體會 篇10

12月31日上午，我們幼兒園進行了慶元旦·新年快樂聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開頭利用業餘時間打算慶祝活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展現活動連續了許多精彩的節目。上午九點左右，我們開頭給孩子們化妝，十點新年聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯歡，有歌表演，遊戲，舞蹈，識字競賽等活動。我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！

下午我們進行家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個快樂難忘的節日，孩子們進行了親自工製作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親自剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經陸間續續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，開頭了，我們有古文朗誦，歌表演，識字遊戲，英文歌表演，數學遊戲等。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的遊戲活動，展現了孩子們靈敏的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們樂觀參加，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。最後全體家長參加了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的`過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。我們的家園聯歡活動中還以嘉獎的方式讓幼兒更加樂觀的投入精力去拼搏，從而調動了他們的愛好。此動的展現，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。歡快的時間總是過得特殊快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動佈滿生機，佈滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以後工作的動力和努力的方向。

元旦心得體會 篇11

20xx年12月27日，在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯歡會。

為了慶祝這個元旦，各個學校的校長師生都來了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動，只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語，洋溢著節日歡樂的氣氛，在同學們焦急的等待中聯歡會開始了，在主持人上臺的一瞬間，臺下的喧譁聲靜止了。隨即爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節目是歡樂鼓娃，只見幾個如花般的小女孩，腰間挎著一個紅紅的'腰鼓，他們熟練的舞動著鼓槌，只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰說女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場，她好像把我們帶到了古代的戰場上我們彷彿看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術表演扣人心絃，動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的節目把同學們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過一次，隨然歡樂祥和的聯歡會結束了，但是我仍沉浸在歡樂的海洋中，精彩的場景不斷在眼前浮現。

啊!多麼令人愉快難忘的聯歡會啊!

元旦心得體會 篇12

一場精彩紛呈的“慶元旦，迎新年”文藝晚會，在學校領導的帶領下，在校的精心策劃下，在全校師生員工的共同努力下，取得了圓滿的成功！

20xx年元旦文藝晚會在星光城文藝晚會上取得了圓滿的成功，學校領導的重視、各年級班主任的大力支援、各班積極配合與全校師生的共同努力是分不開。

首先，我們學校領導為本次晚會提前做了精心的準備。從文藝晚會的前期準備，到節目的播放，都是經過了充分的準備和多次的策劃、佈置、安排。節目豐富多彩，形式多樣，演出節目多樣，內容豐富多彩，有舞蹈、器樂、小品、相聲、小品等，節目形式多樣，表演有舞蹈、小品、歌曲等，既有歌唱，表演者也有情趣。整個晚會氣氛熱鬧非凡，掌聲、微笑、歡呼聲不斷，整臺晚會氣氛活躍。

在晚會中還邀請了校外的舞蹈大王或者舞蹈愛好者進行表演，給他們帶來了精彩的表演，讓大家看得津津有味地品嚐了美味的元旦節。

最後，我們在學校的`校園內舉行了“歌唱祖國，舞蹈我最棒”的文藝晚會，同學們通過歌聲，舞出了自己對祖國的熱愛，也感受到了祖國的強大，激發了學生對祖國的熱愛之情。通過這些豐富多彩的文藝活動，陶冶了學生們的情操，增長了智慧，使他們懂得如何去愛自己的家鄉。

在學生們的努力下，本次活動圓滿成功，我們也看到了他們的長進。這次活動也讓孩子們學習到了許多，也提高了能力。在活動中也看到了自己的不足。比如：在學生活動組織上還做的不是很到位，沒有使學生們參與到這次活動中來；活動後的工作不是很到位，有的同學在活動結束後還來不及收拾衛生，還沒到達活動目的。

這次文藝晚會，不僅僅豐富了學生的課餘生活，還鍛鍊了同學們自我教育的能力，培養了學生們愛祖國熱愛家鄉的情感，促進了學生們的交流。

元旦心得體會 篇13

為了迎接新年，我們學校要搞一個“讓童年作主，為歡樂喝彩”為主題的“童年暢想”的慶祝活動。31日早晨，我們都穿著節日的盛裝，滿懷感動的心情，興高采烈的來到了學校。

慶祝活動在體育館進行。體育館裡響起了歡快的音樂，螢幕上還放著各種慶祝新年的圖片。整個體育館裡洋溢著節日的氣氛。

首先，民樂隊以一曲歡快的《紫竹調》博得了大家的掌聲，活動也由此拉開了序幕。接著，是金校長髮表新年致詞，也是對這一年的一個總結。

之後，小演員們就開頭表演了。一開頭是合唱節目，他們宛轉、悠揚的歌聲令人沉醉。除此以外，還有動作驕健的'跆拳道、自編的歡樂星球情景劇、風趣幽默的相聲、一班級同學表演的兒歌串串燒、美麗的舞蹈，還有節奏歡快的衰弱操等等精彩的節目。在這些節目中，最精彩的要數相聲了。當主持人報到相聲《報火警》時，“六一”節時的兩個笑星又來到現場，只見他們頭戴一頂聖誕帽，顯得很滑稽，再加上他們繪聲繪色的表演和風趣幽默的語氣把我們逗得開懷大笑，並贏得了熱鬧的掌聲。

當然，我們也上去露了一手，我表演了兩個節因目，分別是唱歌和詩朗誦。快到我們了，我們站在臺旁邊候場，雖然已經上過好幾次臺了，但心裡未免還是有點緊急，但我見其它同伴們都很放鬆，我也安靜了下來，以最好的姿勢來對待這次表演。

時間飛逝，轉瞬間，這場聯歡會便在這歡聲笑語中結束了……

20xx年即將過去，迎來了新的一年。在新的一年裡，我會更加嚴格要求自已，盼望我的學習成果能夠有所提高，也祝全部的同學學習進步，全部的老師工作順當!

元旦心得體會 篇14

12月29日，為讓孩子們度過一個愉快而有意義的元旦節日，xx國小隆重舉行了“君子慶元旦，快樂迎新年”慶祝活動，以此來惜別20xx，暢想20xx。

活動以分班慶祝的形式進行，各班在接到活動通知後迅速行動，詳細的做出了活動策劃與分工，提前對教室環境進行了精心裝飾，孩子們則利用空閒時間進行節目排練和磨合，一切準備工作進行得井然有序。

在活動現場，各班的慶祝方式各具特色，節目內容精彩紛呈：有的班級開展文藝慶祝活動，孩子們載歌載舞、“十八般才藝”盡顯其中；

有的班級製作新年賀卡，孩子們用畫筆表達著對老師、對同學、對親人的感激與祝福；

有的班級“遊歷”世界各國的元旦慶祝，讓孩子們瞭解更多有關“元旦節”的`習俗和風情；

有的班級開展座談交流，引導孩子們總結成長、放飛夢想；

有的班級開展遊園活動，讓孩子們盡情享受著遊戲的快樂與激情。除此之外，班開展的全英語交流慶祝活動、班開展的詩詞分享慶祝活動；

班開展的音樂朗誦慶祝活動等形式多樣、特色鮮明、別具匠心。

此次活動開展順利、安全有序，不僅發揮了孩子們的特長，更凝聚了師生們的心，推動了學校文藝活動的蓬勃發展，為孩子們的成長和班級文化的建設搭建了更好的平臺。