關於元旦節作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的元旦節作文10篇，歡迎大家分享。

元旦節作文 篇1

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，值得回憶的2xxx年匆匆地走了，迎來了新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happynewyear！”次日清晨，一聲新年的問候，我睜開了向2xxx年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著的一年裡，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。切所的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了。我在班上並個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。學習好，擁有許多朋友。我渴望像一樣。於是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我聽講，發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裡靜靜地看書。課後，我按時、老師佈置的作業，並儘量。我還的愛好，報名參加了學演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水了收獲。我的學習成績了。在新學期的`一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以後，不辜負老師、同學和家長的期望，我便努力地學習。現在，我是學中隊長了，切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。新春之際，我衷心地祝福。

告別了舊年，跨入了新的一年。我的眼前彷彿又了一條新的跑道，也許我還會條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹。此刻，窗外又響起了噼裡啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，人們對新年的美好憧憬。

元旦節作文 篇2

星期六，這一個快樂的日子。我們全校舉行了慶祝元旦的活動。 來到學校，我們冒著大雨來到操場，給一年級的小弟弟小 妹妹舉行入隊儀式。入隊儀式舉行完畢後就是我期盼以久的各班 自己活動。我們班開展了搶位子、對對子、閉著眼睛畫人臉。

不過我覺得最有意思的不是這些，而是搶板凳的遊戲。老 師在地上放了四張板凳，每組請六位同學，也就是有兩位同學不 到板凳。一開始我認為這個遊戲沒什麼好玩，但看到搶到板凳有 小禮物時，我的興趣濃了。心想：我一定要參加，而且要搶到板 凳，這樣就可以拿到一枝花了。

終於到我們組了,我把手舉的.高的，希望老師請我參加。果 然老師請我了，我們組的人上場了，老師說：“我們就唱《我們 的田野》，我一聽，還沒比賽呢，我就緊張了，因為《我們的田 野》很長。比賽開始了，老師先讓我們順時針，再讓我們把單腳 跳，我們又單腳跳，這時老師又讓我們立時針，過了一會兒，老 師又說了：“立時針。”我們又換了一個方向，其實根本不要， 真實多此一舉。終於老師說：“停！”我正好走到一個板凳前。

一屁股坐了下來。施雨婷坐在了我的身上。我贏了！

這次慶祝元旦真有趣。

元旦節作文 篇3

每一次都看到春節聯歡晚會，看到美麗的茉莉花，我的心裡就想到了美麗的舞姿，那是因為什麼呢？就是就是因為我到了一個舞蹈叫《怡香春景》

我說：“怎麼辦怎麼辦該我們上場了。”老師說：“彆著急彆著急，我們還有時間。到來臺上一定要笑，因為你們是最美最美的，你們要是不笑的花那就是非常非常的難看的，因為那麼好看的衣服，有那麼好看的扇子，你們笑的話，就顯得你們是最美的，我們這個舞蹈跳完了這場元旦晚會就結束了。”

到了臺上我們在後臺準備，好了好了上一個舞蹈終於完了，我們就上場了。

我們在心裡數拍子，臉上的笑容始終沒有斷過，我們聽著音樂緩緩地打開了扇子，跳了幾分鐘，我就聽到了地小姑娘那些小觀眾的.掌聲，我剛剛在後臺準備的時候，我給那些跳舞的演員說：“別一會兒我們還沒有跳到一分鐘的時候然後他們就開始鼓掌。”但是確實是在我的意料之中，還沒有跳到一分鐘然而他們就開始鼓掌了。

到了大波浪的時候他們在地下哇，我們心中覺得有滿滿的成就感。

唉，現在元旦已經過去了好幾天，但還是讓我記憶猶新。

元旦節作文 篇4

一早，我早早地來到了學校。發現操場上多了幾十張“移動遊戲位”，五花八門的禮品。巡視了一圈後，我心裡暗想：一會兒活動開始我一定要去那個託乒乓球的`攤位，因為那裡有很多本子做獎品，只要拿到三本下學期就不用買作業本了。

上課鈴響了，蘇老師走進課室，給大家講了規則之後，就讓大家自由活動去了。大家爭先恐後地衝向自己班的攤位，似乎遲一步攤位就會消失似的。過了一會兒，我跟著人流來到了那個託乒乓球的攤位。憑著自己學過乒乓球，我順利拿到了兩本本子。離開這個攤位前，我看了看操場，發現操場成為了一片人的海洋。每個遊戲攤位前都排著一條人龍同學們都高興極了，個個興奮地拿著手中的禮物，每一位同學都興高采烈地拿著禮品到其他同學面前炫耀。引來一片羨慕的目光。

俗話說：快樂不知時日過。今年的元旦遊園活動結束了，我們戀戀不捨地帶著禮品回到教室去了。

元旦節作文 篇5

今天早上，我7：40來到學校。

來到學校，老師讓趕快吃飯。因為吃完飯老師要跟我們做一些遊戲。

吃完飯後，老師開始跟我們做遊戲，做的第一個遊戲一定要團結合作才能過關。

我記得老師在的上撲了一張報紙，一開始是一張整的周子渝和潘思雨這兩組的.四個人都很順利的過了關。第二關是把報紙豎著對摺四個人必須站進去，而且腳不能挨地。周子渝那組是數著站的一個腳落一個腳，很順利的過了第二關。潘思雨這一組還不知道怎麼站才能腳不挨地而且還能在報紙上。最後，老師說：“可以這一個印兒，把紙折成正方形，每個人把自己的左腳站在正方形裡右腳落在左腳上呀!”

經過老師的指導和意見，最終闖過第二關。大家玩得開心極了。不一會兒，老師叫了幾個男生，去池塘拿吃的。把吃的拿來之後，給每個同學一袋，袋子裡邊有面包、雞腿和兩個雞蛋。

吃著吃著，老師說：“哪幾位同學吃好了，就上來玩遊戲。”我趕快舉手，老師終於叫了我。

一開始，我還以為是那個採報紙呢，後來才知道是七的倍數就拍手，而且還得念出自己的數字。

我高興極了，因為我以前跟媽媽玩過這個遊戲。我相信，我一定能贏。於是。我在心裡默默的想著七的倍數。

才玩了一局就輸了，因為好多同學都還反應不過來，就到他了。有的是念數字忘記拍手了。有的是念錯數字了……

在不知不覺中，放學鈴響了，我高高興興的回託管了。

今天真是快樂的一天呀!

元旦節作文 篇6

今天是一月一日，是一年一度的元旦節。早晨，我們起床後，爸爸和媽媽領我去商場。我們買了很多東西。有吃的，有喝的。今天我非常高興。。

中國的元旦，據傳說起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。

中國最早稱農曆正月七年級為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月七年級從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。夏朝的夏曆以孟喜月（元月）為正月，商朝的.殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周曆以冬月（十一月）為正月。秦始皇統一中國後，又以陽春月（十月）為正月，即十月七年級為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏曆的正月七年級）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏曆，亦即農曆或陰曆，還不是我們今天所說的元旦。

元旦節作文 篇7

今天晚上，我做好了作業，和媽媽談起了一個"元旦假日安排"。

媽媽先發制人，問：“這次元旦放假。你想去哪裡玩啊?”“恩，我想去龍華寺，對，就去龍華寺吧!”我興奮地說：“我來定一個元旦假日安排。第一天我去同學家玩，晚上回來做一點作業。第二天我們到龍華寺去，下午3、4點回來，再做一點作業。第三天在家裡補剩下的作業。”“那、那你為什麼不在第一天把作業做完，把該複習的複習好，2、3日在出去玩呢?”“這……”我猶豫了，一會兒，說：“好，我再說一下我的`元旦假日安排，第一天我去做作業比並全面複習;第二天跟媽媽去龍華寺玩，回家繼續複習;第三天嘛，去同學家玩，順便在他的家裡複習複習。怎麼樣?”媽媽聽了點了點頭，顯然對我的元旦假日安排十分的滿意。

我相信，我這個元旦假日安排，一定會讓我的元旦生活過得十分的有意義的!你說呢?

元旦節作文 篇8

星期五下午，我們知道後天是元旦節，全班每人捐兩塊錢，準備買東西來佈置教室，歡慶元旦新的一年的到來。

之前也準備好了綵帶、氣球等許多東西。開始佈置教室時，女生嫌男生礙事，便把我們男生都給趕了出來，我們男生只好在門前看著她們佈置教室。她們在黑板上把綵帶弄成了兩個字元旦，之後又畫了些畫。在門上綁了五顏六色的氣球，在窗戶上貼了幾個雪花，在教室裡把桌子擺得整整齊齊。之前我還心想：這個教室究竟會被女生布置得怎樣呢？

我們班的女生把教室佈置好了，引得別的班級的人都圍觀。我們也大吃一驚，居然這麼漂亮，到處都是氣球和綵帶。

就在我們看的時候，突然響起了上課的鈴聲，我們迅速坐回位子，老師也來了。黑板兩側有8個氣球就是有8個節目，主持人是兩位班長，她們說：“現在元旦聯歡會正式開始了。”

班長還說：“擊鼓傳花，聲音沒了，氣球在誰的'手裡，那個人就上臺來捅破一個氣球，看是誰的節目，你們說好不好。”

然後我們就接著班長的話說：“好！”

郭阿龍捶打鼓的聲音停下後，氣球正好就在陶佳輝的手中，她上來把氣球給捅破了，氣球中寫著節目的紙掉了下來。過了幾分鐘表演完節目，由表演者來捅氣球，看臨安的紙條上寫著是誰來表演。我記得最清晰的一個節目，那就是羅祥、楊雨泰、劉勇唱的《醜八怪》，聽的時候有許多人都笑了。

節目一個一個地表演完著，最後一個節目是兩位班長所演的小品《油條和薯條》，挺好看的。

在元旦聯歡會上，不僅有表演節目的，還有遊戲可以玩。第一個遊戲是背靠背夾破氣球；第二個遊戲是男女互相踩氣球；第三個遊戲是搶凳子。其中我最喜歡的遊戲是踩氣球的遊戲，男女各兩邊，各四人，我也參與其中。玩得非常激烈，我最後只剩下一個氣球，不過還是男生贏了。

玩完了所有遊戲，主持人致詞宣佈結束。還說：“可以踩氣球了。”我跟著他們一起踩起了剩下的氣球，又把剩下的糖給扔了出去，我們笑著，喊著，又一次推向了快樂的高潮。

在這個元旦聯歡會上，我非常高興，真希望時間能暫停一下，讓我的心永遠留在這個美好的聯歡會上。

元旦節作文 篇9

在元旦的那天下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的'……有趣極了。

聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時，教室裡立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白裡透紅的臉上帶著笑容，心裡就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。

首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裡像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。