元旦朗誦稿(精選15篇)
漫長的學習生涯中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。那什麼樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編精心整理的元旦朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦朗誦稿1
校園記憶
哪些斑駁在我記憶裡的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹木
是二月的校花和十月的狼
是月夜裡讀書亭下的纏綿
是陽光下的草坪上的`甜蜜
我們像兩行情景交融的詩句
我們像兩隻翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的雲朵
美好的記憶碎成一片
暗暗滾動的車輪將我們分開
悄悄帶走我們背上的書包
日子漸漸昏黃
已經想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書
儲存僅有的記憶
元旦朗誦稿2
新的一年，將生活的理想像辛巴一樣高高舉起!
“那些日子裡，唯一能讓這些天作的'生物果腹的……”
半夜油光光的木桌，沒有帶花的餐布，
又一次呈上這樣一丘。素碟裝盛著，
對映著獵戶整飭的腰帶，
卻沒那麼有精神：過了水的麥子，
苟且得像天橋上的行人，面紅耳赤，
又無動於衷。簡單不能更甚，
多餘的辣椒在視線裡隱匿，
卻在口腔裡鄭重地點開一顆火炮。
年就快過完了。母親倚在灶頭邊，
木然的，像足了一個婦女。你知道
還有三分鐘，這碗廉價的口糧就能出鍋，
而今晚，你還將臥睡在母親的眼瞼。
元旦朗誦稿3
最新迎元旦朗誦稿
當細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑
當北風蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光。
當清晨的第一縷陽光，穿過雲層，跳過窗櫺，灑滿張張幸福的臉龐，我們彷彿嗅到了春天的`陣陣芬芳。
候鳥掠出了線影
年輪增添了新紋。
新的一天，新的一年，新的起點，新的心情。
日出東方是新，破繭而出是新
站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風吹雨打，有鳥語花香。
回望xx年，我們這所學校更是有雨有風，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽。
一間間實驗室裝置齊全
一部部空調夏涼冬暖
時政新聞演繹著時代的發展
盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。
三中的發展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞。
和風吹綠柳，時雨潤春苗。
尊師愛生風尚美，勤學苦練氣象新。
小小的豎笛吹奏出優美動聽的旋律
空竹的轟鳴喚醒了師生勃發的青春活力
一雙雙巧手在紙片翻飛中摺疊出七彩的夢想
一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗。
三中在創新中發展，三中在鉅變中輝煌。
三中人更加自信，三中人更加向上。
創新的思路掀起狂瀾，創新的舉措引領三中鉅變。
我們對未來充滿熱望
我們呼喚創新的旗幟高高飄揚
創新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃
創新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果
三中這隻大鵬已經展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽
三中這隻大船已經起航，風帆激盪，順風順水，志氣昂揚
奮進吧，三中人，讓我們奏響春天的樂章!
奮進吧，三中人，迎接我們的定是彼岸的輝煌!
元旦朗誦稿4
男1：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊
女1：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗
男2：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰
女2：當我們為明天的精彩而無限期許，
合：新年的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
男1：帶著溪流的歡暢，
女1：帶著春風的'和煦，
男2：帶著百花的芬芳
女2：帶著白雲的飄逸
合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，
去和朝陽來一次最熱烈地親密！ 男1：回眸昨天 千思萬緒
女1：感動昨天 難忘汗滴
男2：在過去的一年裡 我們經歷了太多太多的感動。
女2：在過去的一年裡 我們也創造了一個又一個神奇
男1：服務學生，品滋德澤，情濃化雨
女1：這是自強教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡
男2：勤勉於學，全面發展，勇於進取
女2：這是自強學子的形象寫照，也是你們進步的祕籍
男2：在這多姿多彩的舞臺上
女2：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢巨集磅礴的話劇
男1：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方
女1：起跑線上，出發的那一刻，註定我們要追趕朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。 男2：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女2：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上
合：來吧！
來吧，即將升起的新年朝陽，
讓我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，步伐鏗鏘，用我們的辛勤汗水，去創造新的輝煌
元旦朗誦稿5
是誰盜了我時間盒裡的時間
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來
是誰日復一日年復一年
是誰將太陽沉落又托出
是誰帶著北風跳過長城
洋洋灑灑一路南下
是誰挑著雪花翻過天山
一路撒來
噢，原來是你
元旦
雪
是你帶人們最美的祝福和希望
雪花
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著
看，那山
似羊、似豬、似饃、似蛙
或蹲、或坐、或站、或趴
有的'還打了幾下哆嗦
露出了幾片斑駁的毛皮
連連綿綿的更似那閒庭信步的遊蛇
遊走於蒼茫的天地之間
滿地鋪了一層潔白的地毯
元旦朗誦稿6
新年到了，
隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
隆隆新年快樂!新年快樂!
隆隆
隆隆我問小樹，新年是什麼?
隆隆小樹說：
隆隆新年是長出嫩嫩的樹葉。
隆隆
隆隆我問春風，新年是什麼?
隆隆春風說：
隆隆新年是把種子遍地撒播。
隆隆
隆隆我問鋼琴，新年是什麼?
隆隆鋼琴說：
隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。
隆隆
隆隆我問老師，新年是什麼?
隆隆老師說：
隆隆新年是更美好的生活。
隆隆
隆隆小鳥小鳥，
隆隆我知道了，
隆隆新年是無限的.期待與歡樂!
元旦朗誦稿7
曾經
一曲《賣湯圓》
甜蜜了整個童年
香糯的滋味
縈繞在舌尖
蔓延經年
今天
一群雪白的湯圓
歡快的擁入沸騰的峰巔
在滾燙的浪尖
再唱一曲《賣湯圓》
核桃，花生，芝麻
在蜂蜜的香甜中
雀躍撒歡
歡歡喜喜
香香甜甜的.氣息
在時空瀰漫
鞭炮齊鳴
鑼鼓喧天
街舞，秧歌，高蹺
擁著中國巨龍
舞動火紅的春天
紅豔豔的摺扇
騎驢村姑，唐僧師徒
圍著甦醒的雄獅
掀開祖國的盛世畫卷
元旦朗誦稿8
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光似乎在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過往了。
新的一年，
又是一個佈滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的`大雪，
為新年添上一幅錦繡的丹青。
新的一年有許多新的但願，
高年級學生正在為考民辦中學做充分的預備，
決按期末考試一叫驚人。
20xx即將過往，
20xx馬上到來，
讓我們為新的一年打好基礎吧！
元旦朗誦稿9
尊敬的各位老師，親愛的全體同學們：
寒暑交迭，永珍更新。倏然間，歲月的年輪在不經意中又多劃了一圈。今天，是20××年的最後一天了，值此辭舊迎新的時刻，我謹代表師專附中行政及黨支部，向全校教職工、全體同學們表示誠摯的新年問候和節日的祝賀！
當耕耘為播種而忙碌的時候，當播種為收穫而憧憬的時候，當收穫為豐收而喝彩的時候，這樣一個新的一年便挾裹著滿心的喜悅悄然而至了。
透過20××的太陽收起的最後一束極光，看到的是全體老師積極投身課程改革，立足課堂，抓質量求聲譽，抓改革求發展；全體同學能立志成長，好好學習，誠實守信，遵紀守法。師生攜手譜寫了我校歷史的篇章。
時間如水，一去不回，歲月如歌，娓娓動聽。孩子們，每天，都有一輪新的太陽冉冉升起；每年，都有一輪新的希冀變為現實。當新年的陽光打在你臉上之時，20××年已來到了我們的面前，她是我們生命途中上又一片新的天空。
同學們，站在新年的門前，我希望你們更能珍視自己的青春，青春是美好的花季,青春又是短暫的年輪,當你撕去日曆上的一頁,便會預感到,青春的花朵調落了一瓣。我們從青春過來的人,才會感受到青春的'寶貴。立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符,把他們和諧地組合起來,就能譜寫出一曲青春之歌。
在今天同學們迎新年的時候,我想許多同學都會相互贈言,寫上幾句寄語。我也準備了一段打油詩,在此獻給大家,做為新年致辭的結束語。題目是:寶貴的青春金不換。
光陰似箭如閃電,轉眼之間又一年,
憶往昔：恰少年，豆寇年華，無憂無慮，總盼過年。恨不得快快長大早掙錢。
而今天：已中年，照老顧幼，工作繁忙，思緒萬千。恨不得留住年輪返校園。
我多麼想青春永駐，我多麼願時間停轉,
但歷史的車輪不會倒轉,
已過去的青春不再回還。
今天，學習化社會正在召喚，青年人使命就是闖關。
攻關如開頂風船,不進則退莫等閒。
藐視千里遠變近,重視一寸近當遠。
珍惜每一個今天,規劃每一個明天,追求每一個亮點。
理想在腳下,時間金不換,幸福靠登攀。
怎奈“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
老師、同學們，我們正站在新世紀的早晨，朝陽就在眼前，起點就在腳下，千帆競渡、百舸爭流，讓我們勇往直前去實現我們的光榮和夢想吧！
最後，我祝願我們的老師在新的一年裡，順流順風，心想事成；我祝願我們的同學在新的一年裡，百尺竿頭，更進一步；我祝願並堅信，20××年的七彩天空和陽光大陸，必將屬於我們英姿勃發的附中！
爆竹聲聲辭舊歲，師生同樂慶新年.
謝謝大家！
元旦朗誦稿10
《賀元旦》
元旦節是春天
就像春姑娘聞風而動
給人們留下許多新生的希望
就算你的希望埋在了心靈的深處
她，也會幫你把希望放飛
也許，元旦節是夏天
就向人們內心中的太陽
在人們內心的黑暗處放射光明
給人們內心點起一盞照明的燈
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵
也許，元旦節是秋天
一個豐收的使者
把人們的內心填滿喜悅、快樂
――即使人們的心再空曠
讓人感受到豐收的快樂
也許，元旦節是冬天
一個白色的世界，考試吧無慮
下一場銀白色的大雪
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的.被子
看
元旦節一來到
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”
啊！元旦節是美麗的！也是快樂的
它，給人一種期望和希望……
元旦朗誦稿11
元旦節在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦節的.腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥鬱的濃蔭下
在紅花浪漫的花期裡
元旦節已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯遊子的名義
請以一個跌倒後又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦節溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦節，在華碧，朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天!
元旦朗誦稿12
元旦，好比一個美麗的東西。
看！元旦一來到，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服顯得多麼神氣。
元旦，好比一個特別的節日。
看！省吃儉用的爸爸媽媽給你買來許多好吃的零食，還有許多好玩的'玩具，都給你買過來。
讓你感到很驚奇，同時也讓你感到了家庭的溫馨。
啊！元旦節是美麗的，也是快樂的
元旦朗誦稿13
讓遠去的風帆鼓滿風浪
讓探索的船槳展翅飛翔
新的一年
給我們帶來新的希望
早醒的小鳥
跳躍在春的枝頭
希望之歌
早已撞得它嗓子發癢
那嫩綠的小草
頂著露珠
為我們鋪好一張
綠色的床
明亮的小河
像一根銀色的琴絃
伴著我們加入那春天的合唱
啊，春天的'陽光多麼充足
春天的藍天多麼寬廣
無盡的寶藏
像山野的鮮花
等待我們去採集
科學的階梯
在智慧的花園裡
等待我們攀登、向上
快撣掉我們身上的征塵
換上新的一年贈給我們的春裝
我們要去播種呀
播下希望，播下理想
我們要去收穫呀
把累累碩果裝滿行囊
莫在談笑中停留得太久
莫在沙灘上睡得太長
快奮力舉帆、划槳
駛向那新生活的海洋
元旦朗誦稿14
【師】每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裡，書聲朗朗，一隻只荷滿風帆的小船正在這裡積蓄力量，準備遠航。
【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裡我們品味著創造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。
【師】每當我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【生】每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。
【師】多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
【生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎？
【師】每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，
因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。
我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光：領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的'心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為這裡的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，成為祖國的棟樑。你有何感想？
【師】我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的石中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。
當全國各條戰線上都有石馬中學莘莘學子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在石中，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，石中是學習樂園，生活的樂園。
【生】老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裡，您都是我們最牽掛、最景仰的人；石中，都是我們最魂牽夢繞的地方。
【師】三年的光陰，白駒過隙，石馬中學抒寫了自己的輝煌，我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉瞬即逝，我們播撒著汗水，我們收穫了希望。
【生】三年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。
【師】我們期待三十年
【學生】我們期待四十年
【合】我們期待石馬中學不斷進步，我們期待石馬中學不斷輝煌，我們期待著石馬中學的學子
【師】在奉節
【生】在重慶
【師】在全國
【合】皆是棟樑
元旦朗誦稿15
新年是什麼新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂
新年快樂
我問小樹，新年是什麼
小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什麼
春風說： 新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什麼
鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什麼
老師說： 新年是更美好的生活。
小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂
飛進新年的大門領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，根是不是扎得更深
當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分
甲：小樹說，我的根鬚，已經在大地扎深；我將向樹幹、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春
報春花會不會開得更鮮
小蜜蜂會不會更加辛勤
乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮豔，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進
丙：過去的一年，曾經那樣激動人心；老師在我的成績冊裡，寫上新的“優”和滿分。
在新的一年裡，我要創造性地學習本領。
像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村；“紅領巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。
在新的一年裡，我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱讚她的孩子；人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又豔，多麼喜人。
在新的一年裡，決不愧對我們胸前的'紅領巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年裡，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。
在新的一年裡，我們更珍惜胸前的紅領巾。
當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領：啊
回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人
甲：對
在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進軍。
乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入雲。
丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身；丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勳。
領：用勞動的心血，齊：灌溉一個又一個黃昏；領：用勝得的預言，齊：召喚一個又一個早晨。
領：爸爸媽媽微笑著說；甲乙：好孩子
領：老師高興的點頭說：丙丁：好學生
領：老爺爺放心地說：齊：好接班人
領：啊
當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門
