國小元旦聯歡會主持稿

在發展不斷提速的社會中，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現實情況的特點。你寫主持稿時總是無從下筆？以下是小編整理的國小元旦聯歡會主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小元旦聯歡會主持稿1

生齊：親愛的老師、親愛的爸爸媽媽、親愛的同學們：大家晚上好!

生：不知不覺，我們走過了非同尋常的20xx年。

生：20xx年，對我們每一個一(5)班的同學來說，都是值得銘記終身的一年。

生：8月30日，49個來自不同家庭、不同幼兒園的孩子組成了一個嶄新的大家庭--xx外國語學校科苑國小部一年級(5)班。

生：而我們，在9月1日這一天，也光榮地成為一年級的國小生了。

生齊：我們高興、我們驕傲、我們自豪!

生：四個月的共同學習、共同生活，讓我們彼此瞭解、彼此熟悉。

生：80天的親密接觸讓我們成了一群好學上進、熱愛集體的好夥伴。

生：運動會上，一(5)班運動員的英姿現在仍讓人難以忘記。

生：今年冬天，雖然氣溫反常、甲流肆虐，但我們絲毫也不畏懼。

生齊：因為有老師、有爸爸媽媽、有同學的關心與關愛，讓我們倍感溫暖、讓我們充滿信心!

生：瞧!校園裡到處張燈結綵!

生：看!我們班也煥然一新，充滿了節日的溫馨!

生：剛慶祝完聖誕，又將迎來新年。

生：今天，我們一年級(5)班的全體同學，

生齊：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

生：今天，我們在絢麗多彩的教室裡。

生：唱歌跳舞，張揚個性，秀出自己，回報大家。

生：用歡歌播散快樂的陽光。

生：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

生齊：南外科苑國小一年級(5)班《迎新年》文藝演出現在開始。

串詞

1、我們都有一個溫暖的家，家裡有愛我們的爸爸媽媽，請欣賞小合唱《溫暖的家》。表演者：xx等。

2、別看我們年紀小，我們的本領可不少呢!請欣賞由xxxx三位同學為我們帶來的手風琴合奏：《划船曲》、《小蜜蜂》。

3、看，時尚、陽光、靚麗、帥氣的小模特們早就等不及了，她們穿著漂亮的服裝，也準備來秀一秀自己的風采呢!請欣賞由xx等小朋友表演的《小小模特秀》。

4、請欣賞周宸宇同學為我們演奏小提琴獨奏《鄂倫春小唱》。

5、相聲是深受人們喜愛的傳統藝術，快板也是我們小朋友很喜歡的說唱形式。我們班xx和一(4)班的xx這兩個小演員說起相聲和快板來和專業演員相比可是絲毫不差哦!相信融合了相聲和快板兩種藝術形式為一體的《看誰最聰明》，大家一定很喜歡!

6、說起張瑾韻，相信同學們印象最深的就是她愛看書、口才好了。今天xx給我們帶來的可是舞蹈表演哦!請欣賞舞蹈《長大後我就成了你》。

7、請欣賞劉xx為我們演唱《在農場裡》。

8、我們班的吳xx小妹妹可真了不起!她可是我們班名副其實的故事大王哦!她暑假在北京參賽的故事《剪刀大俠》可是獲了大獎哦!今天她給大家帶來的故事是《小壁虎借尾巴》，請欣賞故事《小壁虎借尾巴》。

9、請欣賞趙珈xx為我們帶來的古箏獨奏《漁舟唱晚》。

10、請欣賞詩朗誦《給科學家獻花》。表演者：xx等。

11、下面請欣賞手風琴獨奏《鄉村舞蹈人》。表演者xx。

12、我們班的小朋友個個身懷絕技，下面掌聲有請我們班的另一個故事大王xx來為我們講述故事《雞蛋哥哥》。

13、請欣賞跆拳道表演。表演者：xx。

14請欣賞小提琴合奏《小星星》。表演者：xx。

15、請欣賞由王xx為我們帶來的中國功夫--武術。

xx、請欣賞獨唱《金龜子暢想》。表演者：xx

17、太極拳柔中帶剛、動作舒緩優美，練習太極拳不僅可以強身健體，還可以益智怡情，請剛剛在深圳市第十一屆武術節幼兒組比賽中獲得銀獎的楊程xx學為我們表演太極拳。

18、我國是個多民族的國家，56個民族在祖國的大家庭裡和諧幸福的生活著。我們班也有一個朝鮮族的小朋友，今天他要為我們演唱一首韓語歌曲《三隻熊》，有請朝鮮族小歌手李xx 上場。

19、請欣賞詩朗誦《晨鳥》。表演者：xx。

20、器樂串串燒。表演者：xx。

21、新年到，真熱鬧，舞龍燈、放鞭炮，穿新衣、拜年了!有請大合唱《新年好》。表演者：xx等。

結束語：

生：在這暖意融融的冬日裡，我們用心靈和歌聲向家人表示愛意。

生：我們用崇高的敬禮，向關愛我們的老師表示真誠的謝意。

生：今天，我們在這裡盡情歡樂，放飛我們的理想與希望。

生：明天，你們將看到一輪嶄新的太陽冉冉升起。

國小元旦聯歡會主持稿2

(一)開場白：

尊敬的老師，親愛的同學們大家上午好：

男1：踏著聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子

女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪裡又增添了一記深深的印痕

男2：滿懷喜悅的心情，伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至

女2：再過一天，我們就可以享受三天節日生活給我們帶來的片刻歇息

再過一天，我們就將踏入了一個嶄新的年度20xx年，一個時代的起點

女1：朝陽，帶給我們青春的氣息，拼搏的動力;

男1：暮霞，帶給我們幸福和安詳，對明天的期待;

女2：在五年六班，有我們成功時的歡笑，也有我們失敗時的苦惱;

男2：在五年六班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

女1：我們慶幸人生，慶幸我們一起走向成熟

男1：我們感恩生活，感恩生活讓我們在一起度過的每一個快樂和幸福的日子

女2：是啊。在這裡，我們感受到我們的和諧，

男2：只因為

合：我們是相親相愛的一家人!

男1：過去的始終要過去，能留下的只是那些許美好的回憶。

女1：未來的始終在未來，能努力的只是種些許美好的期盼。

男2：在今天，在此時，

女2：快樂、快樂再快樂，開心、開心再開心

合： 玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧

(二)串詞：

女1：踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。 請欣賞

男1：窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動人的旋律“請欣賞

女2：當檯曆翻去最後一頁，當新年的鐘聲即將敲響，我們彷彿看到時光的年輪上又留下了一道深深的印痕。

在這印痕中，有老師們無限的魅力和無限關懷，是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢想。

在這印痕中，有同學們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠的港灣。請欣賞

男2：讓我們以熱烈的掌聲對錶演表示感激，是啊，在這暖意融融的冬日裡，請收藏一年的感動，在今天，在這寬廣的舞臺盡情釋放。釋放青春的活力，釋放舞臺帶給我們的激情，請大家把最熱烈的掌聲送給

男1：在此，請允許我把祝福和希望放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!同樣這種祝福來自

7、女1：今天，我們相約這裡，共同歡慶元旦佳節的到來;

男1：今天，我們相約這裡，享受緣分帶給我們的`歡樂;

女2：今天，我們相約這裡，一起用心來感受真誠;

男2：今天，我們相約這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情!

女1：讓我們在帶來的去感受我們快樂的生活吧!

節日的天空寫滿了快樂，北國的玉樹瓊花送來了快樂，歡樂的鳥兒高唱著快樂，每個人用笑臉傳遞著快樂，希望我們新年裡的祝福能讓您更快樂，如果您還沒有感受到生活的幸福，那麼就請您用熱烈的掌聲歡迎由帶來的

男2：真是沒有想到，今天我們這裡真是人才濟濟，各個都身懷絕技啊!說道下一個節目啊，還真不簡單，一般人還真來不了!請大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請控制您的心跳，請抑制住您激動的心情，拭目以待。

女2：這是快樂分享的時刻，是共度幸福的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻。請欣賞表演者： 。

男1：今天，我們這裡星光燦燦，這裡星光閃閃，我們這裡更是培養明星的殿堂，請欣賞小品

女1：最明快的莫過於一年一度青草綠，莫過於傾聽年輪的聲音。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。請欣賞我們今天的最後一個節目

(三)結束語：

男2：雖然我們看到秋風已遠，燕去長空

女2：但我們也知道瑞雪飄臨，正預示著豐年在望

男1：正如一夜高風凋碧樹，凋不了的是我們實驗國小五年六班的火焰

女1：正如滿地餘寒凝霜露，凝不住的是我們絕美的年華

男2：還記得春日裡的我們嗎?帶著激情與憧憬，我們在知識的海洋中播種希望。

女2：還記得夏日裡的我們嗎?懷著勇氣與力量，我們在緊張的考場上超越夢想。 男1：還記得秋日裡的我們嗎?經歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點進軍。

女1：就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。

男2：相信我們今天的元旦聯歡一定會給您帶來幸福和快樂，很高興與您共同歡慶新年，

女2：今天我們不僅帶來了老師和同學們深深的祝福，同時帶來了精彩的節目表演，希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。

合：讓我們的祝福伴隨您走進嶄新的20xx年，走向金色的未來。

最後祝大家新年快樂，萬事如意!

今天的元旦聯歡會到此結束!