元旦作文【共7篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的元旦作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

說起20xx年第一個有趣的一天，想必大家已經猜到了吧，元旦——20xx年第一天，又是第一個節日那這一天是值得記憶的一天了。

和往常一樣，我早早的起來，悄悄地跑到廚房給爸爸媽媽做飯，想給爸爸媽媽一個驚喜。

做好了聽見爸爸媽媽屋裡有動靜，我就趕緊跑到自己的房間裡，再鑽到被窩裡去，假裝還在熟睡。

哈哈，爸爸媽媽上當了……

我吃飽了飯，走在大街上一股節日的氣息撲面而來，滿街都洋溢著一種幸福的味道，商家們也利用這次元旦的機會搞起了“優惠政策”，什麼買一送一﹑打折﹑進店有禮……來吸引顧客，但我對那些沒興趣。

看一個人的修養，更重要的是內在美，知識對我來說比那些亂七八糟的`東西有用多了，大家一定猜出來了吧，對，我要去書店，吸取更多的智慧來豐富自己。

到了書店，今天的人格外地多，外面停滿了自行車，門口寫著“元旦快樂”，進入書店，好暖和呀，大家都在認真地讀書，我輕手輕腳地上了樓，拿起自己還沒看完的一本書《天狗》，想起了電視上經常出“跨年大戲”，那這本書算是“跨年大書”了吧，開啟書，撲面而來的是油墨的芳香，找到了自己還沒讀完的那章，便順著思路繼續讀了下來，我的心便被文中主人公的經歷牽動起來，恨不得馬上殺了抓住小主人的那個壞蛋，就這樣我完全融入了這本書裡，時而為小主人打抱不平時而又猜想故事的結局是什麼，就這樣，我慢慢地品讀，讀著讀著到了最後一頁，合上書，腦子裡還想著剛才的內容……

這一天，我過的很有趣﹑充實，想到今天是20xx年的第一天，祝願大家平安快樂。噢，快樂的一天。

元旦作文 篇2

“炮竹聲中一歲除，春風送暖入圖蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩描寫了過年的情景。 今年元旦，中學的學生

舉行晚會。他們首先把教室打拌得漂漂亮亮，五顏六色，花枝招展的。然後等到夜幕降臨，晚會就開始了。

晚會上， 有的同學唱歌，有的跳舞，有的吹笛子，還有的彈電子琴，那些聲音美妙極了。

所有的班要數劉沛佩的姐姐那班最熱鬧了。我和劉沛佩、楊雙、龍可剛進門，他們就給我們吃糖、餅乾、橘子，我最喜歡吃餅乾，其他人剛撕開紙，我的已經下肚了。吃的正香時，他們的.主持人說：“請國小的龍可同學為我們唱個歌吧！”龍可不好意思的上去了，我們看大事不妙，就悄悄的溜了。我們又看了許多班，可看著看著又看了回來。這時，我們聽見裡面有人在出腦筋急轉彎問題。答對了還可得獎，我們三人就馬上衝進去回答問題......

最後大家唱了難忘今宵這首歌就高高興興的回家去了。

元旦作文 篇3

隨著時光老人的腳步，我們迎來了新的一年——20xx年。

在20xx年的前一天下午，我們班成功的舉行了一場聯。

中午，李晗雪等同學把我們班“打扮”地漂漂亮亮的，在黑板上寫下了：慶元旦聯，著幾個大字，還畫上了一些氣球、花……等多種裝飾還在教師的門上、窗上粘上了氣球。在電風扇上掛起了五顏六色的綵帶。如果你猛地走進教室，你一定有一種耳目一新的感覺。

下午，同學們來了，並坐倒了自己的位置上，觀看錶演。過了一會，聯開始了。先是主持人發言，發言完畢後，聯正式開始了。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的.，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節目。“下面，由xxx為大家演奏琵琶。”xxx邁著步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裡面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，xxx的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽著一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。最後，我們為了慶祝新年的來到，還唱了一首歌——《同一首歌》。

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於迎來這今天這歡聚的時刻……”隨著這一首歌的唱響，我們終於迎來了20xx年。

元旦作文 篇4

不知不覺，20xx，20xx卻戴著新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸於在元旦的喜樂當中。當然，我也不值得注意，這不，我也趁著元旦的假日，也玩遊戲了一把。 中午12點，準時到達目的地，看著周圍的.人山人海的人群，我狠立刻重新加入，但我規規矩矩買了票，先參觀動物世界，看見從非洲運來的大象標本，不禁暗暗叫絕，我很想要參觀的動物，看了懼怕，不能到下展廳參觀。

看著手裡的參觀指南，便跑到了下展廳——地殼探祕。映入眼簾的是極大的地球，它看上去有如一顆碩大無比的藍寶石，謎樣又。接著又看見像樹墩一樣薄有兩米寬的象的門牙。看上去猶為壯麗。

接著又回到了影音樂園，看見了許多高科技產品，例如：讓你躺在一可皮划艇上，那個皮划艇不會一動，你可以在電視裡面看見你在大海中劃皮划艇的，是很有意思？再比如，你躺在一張凳子上，前面有電視，主持人可以和你對話，多有意思呀！

不多，現在要去球幕影院裡面看電影，電影名字叫——《月球漫步》，片長40分鐘，談的是美國人登月的情況，比如宇航員如何在月球上實地考察，降落，遇上腦溢血情況怎麼辦？影院是球狀，在看電影是你不會感覺椅子在動，是很不可思議？

很失望，多待一會，不過我要求，以後還要去一次。

元旦作文 篇5

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。我睜開了向20xx年尋視的.雙眼。

我們班舉行了歡慶20xx年的元旦活動，在開始之前我們老師再三叮囑同學黑板一定要裝飾好，我們今天的班隊活動才能開始。主持人宣佈5（8）班，慶元旦活動開始。先是由48號那組的《扇子舞》，在扇子舞中她們一個個翩翩起舞，好像一位位仙子……

元旦作文 篇6

歡慶“元旦”

今天我們要慶祝元旦節，我興高采烈的來到學校的操場上，操場上真是人山人海、熱鬧非凡。

首先，是塗校長髮言，她語重心長的話語充滿鼓勵與希望!接著由教辦的領導陳阿姨為獲得國家級獎的同學頒獎。最後，塗校長宣佈慶元旦表演現在開始，全場上下一片歡騰！我和其他幾個同學一起主持。開始主持了，我的心裡不知有多緊張，生怕把詞說錯，給網路班丟臉。但是我看見我們班的餘夢原同學卻不象我這樣提心吊膽的，而是沉住氣，自然的把老師教我們的臺詞有感情的朗讀出來。不一會兒，臺詞朗讀完了，我長長的鬆了口氣。第一個節目就是我喜歡的舞蹈《在希望的田野上》，我們的服裝是一件紅色的褂子，邊沿上還有毛茸茸的白毛，裡面穿著白色的毛衣，腳上穿著黑色的褲子，換好衣服後，我們攜手挽臂的入場了。我們的'動作婀娜多姿：一會兒翩然起舞，一會兒面帶微笑，我們的眼睛都充滿了希望，彷彿看到了在田野上，農民們辛勤勞動的場面。觀眾的表情有時，振奮人心，有時，讚不絕口，還有的，隨著那優美的舞曲，邁著輕盈的腳步，都跟著跳起來。看完了這個節目，我就想到田野上那金黃的稻穀，那辛勤勞動的農民伯伯，想到絢麗多姿的田野，我頓時感到神清氣爽。後面還有很多舞蹈，比如說：《小松樹》、《祖國祖國多美麗》、《花兒朵朵》等，都很好看。

這次歡慶元旦大型表演在我們歡樂的叫喊聲中結束了，明年的元旦節還會像這樣快樂嗎？

元旦作文 篇7

元旦，一清早我就起床，去西門殯儀館為我的二表姐（她的母親與我父親一個名字）金月玲送行。表姐才53歲就因肺癌而命喪黃泉，她的兒子醫科大學畢業後與其愛人同時分配在西南醫院工作，表姐和表姐夫都是醫生，一家人都是醫生又怎麼樣？病魔還是無情地奪走了她的生命。表姐在住院期間，每天要花許多錢，強烈的劇痛使她難以忍受，但她寧願死亡，捨不得花錢治療，強烈要求出院，她說她辛辛苦苦存的錢要供兒子讀研究生繼續深造。表姐啊！你為了把後代培養得更好，寧願自己受罪喪命也甘心。

9點多鐘，送葬的隊伍出發了。我陪著表弟金月一起在送葬的隊伍中緩緩而行，表姐葬在西門山坡上的'公墓裡，從西門殯儀館出發沿著一條蜿蜒上西坡的盤山公路行進，大雪紛紛揚揚地下著，飄在地上就不見了，我仰望蒼天，似乎帶著音容笑貌的二表姐如飛揚的雪花一樣在空中飄啊！飄啊！我心裡默默叨唸：二表姐，你飄到仙山群閣去吧！

再看看傅醫學書寫的大幅輓聯：媳也婆敬老愛幼懿範永存；財之帛鞠躬盡瘁運籌帷幄。表姐上有公公和85歲高齡的老父親，下有兒子媳婦，既做媳婦，又做婆婆。當家理財，運籌帷幄，鞠躬盡瘁，堪稱楷模。年紀輕輕，壯志未酬身先死，何其悲哀也。

又 回頭看看我的表弟金月，曾就職於四川外語學院，擔任辦公室主任兼招生部部長，多少學子崇拜他，領導也器重他，很有領導風範的金月，前年患腦瘤做了手術，又有糖尿病和高血壓，一個很有才華和發展前途的人，因病魔而被迫下崗休息，雖待遇不減少，但政治生命已宣告結束了。表弟與我是同窗好友，看到他如此這般病態龍鍾的，我心痛極了。偶然間我感到一陣淒涼：世間多少不平事，唯獨病魔最心酸。

大雪還在繼續下著，表弟走走又歇歇，沿著公路上到山腰翻樑又要向山坡下走一段山路。終於到了墓地，表弟精疲力竭，弟弟送姐姐就這麼一次了。表弟取下近視眼鏡擦擦，也用白白的餐巾紙擦擦充滿眼角的淚花。告別了二表姐，我們往回走，表弟叫他駕車的司機把車開上山腰來接我們。這時，天上的鵝一毛一大雪不知為什麼卻停了。經過這生離死別的分離後，感覺送二表姐到陰間去的路上老天爺也哭喪著臉，可返回的時候老天爺卻暴雪轉晴，這陰陽兩隔，形成鮮明的對比，真是莫名其妙。我不由自主地想到：二表姐下葬，一場暴雪襲來，是不是預示著她到了天堂，後人要大吉大發呀！這真是：元旦瑞雪兆豐年，二姐一去不復還，但願仙逝到福地，兒子兒孫坐朝堂。