（精品）實用的元旦的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的元旦的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的作文 篇1

上個星期天的上午，我們班舉行了一場令人難忘的元旦聯歡會。

走進教室，只見裡面熱鬧非凡。潔白的天花板上掛著許許多多五顏六色的氣球，椅子擺成了U字形。而同學們呢？有的開懷大笑，有的'竊竊私語，有的興奮不已，還有的……

幾分鐘後，元旦聯歡會開始了，好多新奇有趣的遊戲有序進行，但給我印象最深的還是踩氣球了。

首先，一位主持人走上講臺，微笑著給我們講了規則。接著，我們這幾個被幸運點到的同學在左腿上綁好三個氣球，遊戲開始了！我的對手是一個女生，我一個勁兒往前衝，她左躲右閃，可哪裡躲得過去？“啪”的一聲，她的氣球被我踩爆了一個。她見損失了一個氣球，便急忙跑開，我見了，心想：哦？三十六計，走為上策？我追！他見我馬上就追了上來，只好轉過身，跟我硬碰硬。她四處亂踩，讓我無法進攻。我仔細觀察了一下，見她忙中有錯，便找準了時機，往前使勁一踩，“啪啪”兩聲隨之響起，我定睛一看，嘿，一箭雙鵰！我興高采烈，以為比賽結束，就把氣球捏爆，走上臺準備領獎，讓我哭笑不得的事情發生了。我興高采烈地對老師說：“老師，我勝了！”老師聽了我的話，委婉地告訴我，我腳上也沒有氣球……唉，暈！

在後面的時間裡，又有很多好玩的遊戲，可惜時間飛逝，聯歡會在歡聲笑語中結束了。

啊！這真是一個難忘的元旦聯歡會！

元旦的作文 篇2

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的.跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼裡啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。

元旦的作文 篇3

一年一度的元旦就要到了，每當這個時候我就欣喜若狂。只要到元旦的時候我就有好多的壓歲錢，我從一年級到四年級壓歲錢攢到現在有三千多塊錢了。不過這麼多錢我不會花的，我要攢著直到我長大，我要把這筆錢給爸爸媽媽花。因為爸爸媽媽變老了，不能掙錢了。

元旦，我就想起了一首古詩《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

寫完有關元旦的詩，我有想起了每年我家裡過元旦時。每當元旦到來媽媽就會做雞肉、牛肉、魚肉和餃子。我們這有一個習俗就是包餃子時在三個餃子裡放著錢和石頭、辣椒。如果誰吃到錢等於你會發大財，如果誰吃到石頭等於你的'運氣不好，如果你吃到辣椒就等於你這一年的生活就會紅紅火火。

元旦我的最大心願是讓我成績變的越來越好，只有成績好我才能過個快樂的新年！

元旦雖然只有一天，正是這一天，這天卻是一年中最快樂的一天。

元旦的作文 篇4

今天，我們迎來了國小裡的最後一個元旦節。

大家提著自己的大包小包走進了教室，教室裡一下子就熱鬧起來了。這邊在大叫：“哇噻，你怎麼帶了這麼多東西，不怕他們搶了呀？”那邊又有人在嚎叫了：“大家說，今天我們會不會……”那個人還沒說完呢，我們班的搗蛋鬼陳南屹又開始搗蛋了：“大家看我投三分球！”說著，一個空瓶子朝著垃圾桶飛了過去。忽然，廖老師來了，她看了看我們，然後說：“今天是元旦節了，但是是我們六(4)班最後一個元旦節了，這回我不會管你們了，你們想怎麼玩，就怎麼玩！”老師的話音剛落，班裡就傳來了一陣喝彩聲。老師一見我們這麼開心，又補充了一句：“玩歸玩，但是你們得注意點分寸。”這時，大家又垂頭喪氣地。老師說完剛要走，班長拿出大家“捐獻”的一大堆零食送到老師面前：“老師，請收下！”老師看看，開心地笑了起來，又說了一句：“謝謝大家，祝男孩子越來越帥，女孩子越來越漂亮！”聽完這句話，大家又開始哈哈大笑起來了。

老師一走，教室鈴響了。本來還在下面打籃球的，一溜煙就跑回了教室，而且還不喘氣，好像很輕鬆的樣子。第二道鈴還沒有像，我們班的人就到齊了，這可是我們班來得最齊而且很早就來齊的一次。

慶元旦活動開始了，第一個出場的是譚名，歐陽黃迪和唐明熙，他們表演的“草裙舞”可真是太搞笑了，大家笑的'前仰後翻。誒，這個“草裙舞”可真是“山寨版草裙舞”。他們跳起舞來，一向靈活的唐明熙都沒有一點節奏感。第二個節目是猜謎語，胡琦的謎語可真是難猜，我竟然一個都不知道，可是他們那一群人一個個都舉起了手，我看看，說：他們肯定都看過了答案。胡琪沒看他們，叫了邱奕聰，可是她答錯了。胡琦只好讓他們答了。最後，他又問了我們一道奧數題，是問：八個8,怎樣才能算出1000來？大家都不會，我開玩笑地說了一句："用火柴棒擺，嘻嘻……”旁邊一位同學聽見了，把手高高地舉了起來。回答後，胡琦卻說是錯的，那位同學垂頭喪氣地坐下了。他宣佈了答案，是8+8+8+88+888.緊接著是由譚恆靜等人表演，她們用英語講出了笑話，又演出了那個笑話。那個笑話講的是在公交車上，一位老奶奶站在那兒，左搖搖，右搖搖。突然，公交車停了，一位年輕人站了起來，對老奶奶說："您坐吧！"那位老奶奶忙說："沒關係，你坐吧，我……"老奶奶還沒說完，年輕人又說："不您坐。"他邊說還邊把老奶奶往下壓。老奶奶只好坐了下去。過了良久，老奶奶說話了："年輕人，你已經讓我家過了三站了，你……"她們還沒說完，臺下一陣喧譁。有的人說："她們聲音也太小了吧，這有什麼好看……"還有的說："她們說的我聽清了，但是她們說的我沒聽懂。"大家都在下面竊竊私語，沒有人記起來要鼓掌，譚恆靜發火了："怎麼這麼吵，你們還要不要看錶演！"話音剛落，教室裡就靜得連一根針掉下都聽得到。她們終於表演完了，臺下又恢復了原樣，主持人滿懷信心地走上講臺，說："下一個節目是由我們班的才女-------張萬紅為我們表演吹葫蘆絲！"大家聽完這句話，就好像著了魔似的，安靜了下來。表演開始了，那一個個音符也開始跳動了起來，大家聽得入了神，一個長音結束了這個美妙的音樂。大家熱烈的鼓掌，她還是很害羞，輕輕的鞠了一個躬就走了。許多同學都笑了，不知道是笑她，還是鼓勵她。接下來可是我們的重頭戲呀！"下面有請我們班的笑星-------譚名為我們說個笑話！"這可是我們班每次活動都有的一個表演呀！譚名還在走上講臺的路上呢，大家就樂的不可開交，可能是受到了譚名以前的笑話的影響吧。

不知不覺，這個元旦聯歡會結束了，我的心裡有一種說不出的感覺，時而覺得很輕鬆，時而覺得很悲哀，心裡感覺捨不得這個班，這個班是那麼的可愛，那麼的充滿活力，換做是誰也一定會捨不得的。

元旦的作文 篇5

“great、great...... ” 伴著一聲聲的歡呼聲，我們開始了元旦假期，我們學生休息了，但有些人卻比平常還要忙上好幾倍呢！那是為什麼呢？到了元旦不應該休息嗎？怎麼還更忙了呢？跟著我來做一個小調查吧!

今天上午，我和媽媽來到了兩個地點。在百貨大樓我們看到了許多商品都降價了，還把關門時間延遲了好幾個小時，這是商家在促銷。

在海爾冰箱專賣店，他們每個人都忙得熱火朝天，不亦樂乎呀！他們在準備回贈新老客戶，在這買過冰箱的客戶都可以免費抽一次獎，獎品的內容十分豐富：微波爐、電風扇、電視機、洗衣機、雨傘。

元旦一個有著重大意義的'節日。它代表著舊的一年已經過去，新的一年已經來臨，讓我們豪情滿志走近20xx年吧，我愛元旦，它讓我們忘記過去，走向未來。

元旦的作文 篇6

主題一：寫春聯

我們中國人，為了表示春節的喜慶氣氛，常常會在門上張貼迎接春天傳達祝福的對聯。今年，我決定自己動手寫春聯。

我先構思春聯的內容，在舅舅的幫助下，我寫成了兩副對聯，拿起鬥筆，蘸好墨汁，在折出痕跡的紅紙上認真書寫。還和媽媽一起把春聯貼在了大門上。

每次看到那大門上的春聯，我的心裡就美滋滋的`。

主題二：過除夕

今天，我們一家齊聚在外公家過除夕。

媽媽和外公從下午開始就在忙碌了。我和外婆先做助手，再招待客人。爺爺他們看見門上的春聯都誇我寫得好，我說：不，比我好的人還有很多呢。他們都說我長大了，懂得謙虛了。

天暗下來了，滿天都是煙花爆竹，我們一家人團團圓圓的，度過了美麗的除夕。

主題三：訪親友

今天，我們去二外婆家做客。我給二外婆拿去我寫的春聯，祝她新年快樂。二外婆高興地笑成了一朵花，她貼好對聯，還對每一個來的人說：看，這是我們奔奔寫的，他剛開始學呢，就能寫得這麼好了！

過年，告別過去迎接新年很快樂，能和親人團聚更快樂！

元旦的作文 篇7

一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾……

一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什麼節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的.。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。