【精華】中秋節活動策劃模板集錦七篇

中秋節活動策劃 篇1

一、促銷方法：

1、利用打折進行促銷

2、免費禮物滿就送

3、積分換購或積分抵現金

4、加價購

5、滿就減

6、買就贈

這些促銷活動都有自身的優勢，也有自身的缺點。

二、促銷的目的：

節雙利用中秋節、國慶節客戶流量大的優勢進行促銷。目的就是留住大客戶量。 從而賺更多的信用、錢。

三。促銷前工作：

1、貨源問題：確定促銷的商品、並備好充足的貨。不同的商品採取不同的促銷方式，再者就是關於打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對咱們的好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。那可就不值得啦。

2、顧客人群的確定：要促銷，當然要把促銷的物件搞清楚，促銷物件是你的目標消費群，這些人才是你的財富來源，而不是你自己，所以促銷一定要針對你的目標人群開展促銷資訊的傳播，你的目標消費群知道了，促銷才會有成效，如果對著自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

目標物件確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網上的旺旺訊息，簽名檔，寶貝題目，公告，qq，部落格，微博，貼吧，幫派，論壇發帖等等。都可以起到傳播資訊的作用。

顧客確定了，才能選擇合適的促銷方法。

四、活動促銷方案介紹

1、免費禮物滿就送

購物訂單到一定金額（10）即送免費禮物一個（國徽一枚）。

2、積分換購或積分抵現金

積分換購商品。十元為一分。這對老的忠實使用者是一個非常好的回報。此舉也能讓那些目前積分不是很多的買家多購物。如果你的積分換購商品夠吸引人的話，說不定有買家會為了湊夠積分瘋狂購物呢。這種促銷方式，可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買，不僅可以使客戶得到更多的實惠，同時鞏固老客戶，拓展新客戶，增強了客戶對網店的忠誠度！

3、折扣大打折

凡是在中秋節和十月一當天到我店鋪買東西的都可以 “您只要花2元就可以買到我們店裡價值5元的商品”或者“您只要花1元，就可以在我們店裡挑選任何一件原價的商品”。這有這樣買家才能更被我們的寶貝所吸引。

人們總是普遍認為打折的東西質量總是會差一點，這是心理暗示，要打消這種心理暗示就要讓買家覺得我買的這個商品其實是原價的，但是我花了更少的錢買到他了，我賺到了。

這其實和打折差不多。但是給買家的感覺是完全不一樣的，如果你給5元的寶貝打個7。7折，那買家感覺這個寶貝就是值3塊，那他的

質量估計也就是3的質量。但是你把打折改稱“花2元就可以帶走價值5元的商品”，買家就會覺得這個商品的價值還是5元，但是我只要花

2塊錢就得到了，他的質量品質還是5元的。

4、加價購

消費者在購買特定的商品基礎上，增加活動金額即可低價獲取活動內容之商品；例如買一件上衣裝備加點金額可以低價買取頭飾類等裝備。

5、滿就減

凡在中秋節和十月一期間購買我店鋪東西滿五十元我們就給你件十元。滿三十元就減五元。

6、買就贈

中秋節和十月一凡在我店鋪購買指定商品即贈超值物品；案例如買上衣服裝備就送精美頭飾等。

7、抽獎

抽獎是一個非常有著誘惑力的促銷方案。在中秋節十月一期間凡是在我店鋪購買過的東西買家都可以參加抽獎一次喲。機會不容錯過。百元大獎等著你喲！！！

再者就是一發表精華帖子，軟文也可，只要包含了促銷資訊或者產品資訊；二是多建友情連結，特別是那些瀏覽量特別大的店鋪，很多人在進行瀏覽的時候，一不小心就看到了你的店鋪；三是巧用搜索，建議店鋪和寶貝的名字要加多一些買家常用的搜尋關鍵字，可以增加網店的曝光率，例如國慶促銷，國慶特價。

中秋節活動策劃 篇2

一、活動組委會

1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部

2、成員：各部門負責人

二、活動時間：9月6日至9月30日

三、中秋節策劃方案活動目的：

藉助中國的傳統節日中秋節國人的第二個長假國慶節營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假後的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。

四、中秋節策劃方案活動主題：慶中秋，迎國慶，送大禮!

五、活動口號：略

六、中秋節活動方案場景佈置：

(一)、場外佈置：

大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;

外牆懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動內容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個。

(二)、場內佈置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設立一個大月餅(由採購部洽談);

3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺後側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠數量具體安排。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節弔旗(各一面);弔旗1000張。

6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。

7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板製做)，在大燈籠下方吊方塊字樣中秋節快樂，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節活動方案宣傳策略

1、DM海報宣傳(具體操作明細見附表);

2、電視媒體宣傳：

A、宣傳內容：相關活動內容;

B、時間：9月20-27日;

C、費用收取：

D、宣傳形式：動畫圖片加文字。

3、場外巨幅、展板宣傳;

4、場內播音宣傳;

5、社群各人流密集處以小條幅宣傳，內容：XX祝全市人民中秋節快樂

八、活動策略：

活動一、留住快樂瞬間

活動時間：9月6日---9月30日

活動內容：諮詢處參與抽獎活動。

獎項設定：隨便你定

中秋節活動策劃 篇3

一、實施背景：

讓學生充分了解各地在中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境匯入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的）

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、 中秋節的由來

（1） 出示月相圖(七年級到十五的月相變化)。

輔導員：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什

麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。

輔導員：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）

（3）、說中秋由來。

輔導員：誰知道中秋節的來歷？

（4）、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）輔導員引：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》（見附後資料）

輔導員：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

輔導員（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

（2）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 繼續介紹關於中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日埃它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵。（對課前收集資料的隊員進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導員：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

（1）、出示圖片1

輔導員問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

隊員齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片2

輔導員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（隊員發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

（3）、你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （隊員說出最好，說不出就由教師匯出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什麼讓詩人想起故鄉。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。（欣賞月餅圖片若干張）

輔導員：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導員：中秋節，為什麼要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裡人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

輔導員：為什麼要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全體隊員一起過這個中秋節？(板書課題)

① 送月餅：

ａ輔導員給隊員送月餅並送上祝福的話；

ｂ隊員相互送月餅；

ｃ鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）

輔導員：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

3、中秋燈謎

輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

十五的月亮。打一成語（正大光明）

（給猜對的隊員發一樣小獎品，如中秋賀卡。）

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、隊員之間交流。

四、小結

隊員們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

最後，我提前祝大家中秋快樂！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

6、關於中秋的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣；活動的節目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“月兒圓，心兒甜”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究範圍，可研究關於月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價（如：演講章、收集章、資訊章、樂學章等）。

中秋節活動策劃 篇4

活動名稱

活動簡介

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

現在太湖文學社與千尋文學社有意再現當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之餘，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起儲存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉的中秋不寂寞！

活動具體操作

1、在兩站路燈間拉一根繩子。

2、在繩上貼上二十個燈謎。

3、對每個燈謎編號。

4、猜謎者撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。

5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，並贈給猜謎者一個小玩具。

如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新貼上到繩子上。

6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

活動人員安排

12名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

23名負責校對答案（兩地共6名）

33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

活動道具

1、兩地各三張桌子，共六張。

2、兩條繩子。

3、書寫謎面的紅紙（4張）。

4、一百個小玩具（根據開銷決定）。

活動地點

恩澤碑胡瑗廣場

活動流程

9月19日瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員。

中秋節活動策劃 篇5

一、活動目的：

中秋節、中國傳統三大節日之一。本次活動圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的 “團圓”“情意”“禮品”三大節日特徵，利用極富人情味的活動來打動消費者。

二、活動時間：

XX年X月XX日——XX年X月XX日

三、活動主題：

“閤家團圓日，歡樂慶中秋”

四、活動內容：

準備條件：藉助簡訊群發平臺進行活動的推廣。

簡訊群發推廣就是通過簡訊群發的形式將淘客所要推廣的產品、服務等資訊傳遞給手機使用者(客戶購物群體)，從而達到廣告的目的。當今社會，使用手機購物的人越來越多，淘寶手機簡訊息推廣的宗旨就是為了增加收益、節約開支、提高效益而產生的，它可將“產品推薦”、“節日問侯”、“使用效果推薦”等相關資訊釋出到親朋好友的手機上，為自己所推廣的.產品創造無限商機，從而也為淘客們帶來滾滾財源。就以往的合作經驗，再此特別宣告，使用深圳市君賢科技發展有限公司天行通軟體，產品質量信得過。

“歡樂中秋，情濃意濃”

1、xx年中秋美食節——月餅展

結合美食節舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯展”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

2、xx年滋補保健品節

中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由於保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

3、xx年名酒名特產薈萃展

中秋節本來就是酒的銷售旺季，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。)

4、“華聯送情意，中秋禮上禮”

凡在本超市購月餅或滋補品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機等時尚物品)

五、活動配合：

採購處：與供應商洽談活動、贈品的相關適宜。

營運處：場地、地堆的提供。

企劃處：場地的佈置，道具的製作與發放，活動的監督執行。

六、其他

製作頁面為大4k、8p，費用約為0.6萬。

具體內容根據公司總體安排。

中秋節活動策劃 篇6

一、策劃主題：

社群喜迎20xx中秋

二、活動內容：

1、活動主題：“歡度中秋，濃情中秋”

2、活動目的：讓全體業主都感受到節日的濃厚氛圍

3、活動時間：20xx—9—13晚上（7點30分到9點30分）

4、活動地點：小區的中心廣場

5、參與物件：全體業主

三、環境的佈置：

場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球和絲帶。

四、宣傳形式：

1）海報的方式宣傳；

2）流密集處以傳單方式宣傳。

五、節目內容：

1）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品；

2）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子；

3）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品；

4）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放鬆心情；

5）賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅；聚會開始之前，給在場的業主分發熒光棒和小燈籠。

一切準備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞並宣佈晚會開始7點30分

2）猜燈謎、"你信任我嗎？"7點45分—8點15分

3）我愛記歌詞8點20分—8點50分

4）交際舞8點55分—9點05分

5）賞月吃月餅9點05—9點30分

六、活動經費：

宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

獎品費：200元

其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球等）

總金額：400

七、活動結束：祝全體業主中秋佳節快樂，月圓人圓事事團圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、閤家歡樂！

中秋節活動策劃 篇7

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嚐

活動過程：

一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嚐：

1、中秋節吃什麼?

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標：1、初步瞭解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂於交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。

活動準備：

1、知識準備：請家長幫助幼兒瞭解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定佈置方案後，共同準備佈置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、製作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。

活動過程：

1、慶典活動(幼兒主持活動)：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧祕。

(2)、請家長介紹中秋節的來歷。

(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象並跳邀請舞)

幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友

活動目標：

1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感。

活動準備：

製作小禮物的材料、筆、紙等。

活動過程：

1、討論怎樣當哥哥姐姐。

(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什麼?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時怎麼辦?

2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。

3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，並提醒注意安全

(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。

(2)、我當小嚮導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標誌，學習向工作人員問好。

(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標誌取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)、一起做遊戲，邀請小班小朋友共同開展遊戲活動。

幼兒園中秋節活動教案：香噴噴的月餅

活動目標:

1、鍛鍊手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽製作，培養想象力、創造力。

2、瞭解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麵糰、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裡面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)現在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示範月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然後包餡，一手託皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的麵糰放入模型，摁一下，然後磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裡蒸熟。

4、幼兒自己製作教師巡迴指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己製作的月餅放入廚房的蒸籠裡。

6、師生一起做著遊戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。

7、做遊戲：(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標誌相同，再把月餅分別送到小動物的家裡。

9、將自己做的月餅帶回家。