班級中秋晚會策劃方案4篇

為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的班級中秋晚會策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級中秋晚會策劃方案1

活動時間：20xx年9月25日12:20

活動地點：普高一班教室

活動策劃：xx、xx

活動組織單位及人員：普高一班全體師生

一、活動目的

中秋節是中國的傳統民俗，是團圓的'日子，鑑於我班有27位同學住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個團圓的中秋，也為師生搭建一個瞭解的平臺，同時增進師生情誼。

二、活動開展

活動分為三個階段：前期：按照策劃進行活動前的準備;活動：活動後：收尾及相關工作。

前期：

節目報名：9月23日前，微信或者QQ聯絡班長龔紫洋，報節目內容(曲目;樂器)，用時時間。

邀請卡製作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：xx，送達人：各科代表及xx和xx(校長、劉主任)、xx(季主任)，xx(中專二的xx)。

PPT及音樂製作：PPT負責人：9月24日xx，音樂製作負責人xx。

9月25日7：30晨會，xx安排具體事宜。

會場佈置：9月25日12:00-12:20，負責人：xx，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借(xx協調)。

會場拍攝及照片視訊上傳：xx、xx。

主持人：xx(撰寫主持稿及主持)。

衛生負責人：xx(安排具體打掃人員)。

午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備。

總協調：xx。

活動：

會場一切準備工作就緒，12：20正式開場

主持人宣佈中秋午宴開始

歡迎參加此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣佈晚會閉幕及班主任總結

活動後：

打掃會場，準備上課，13:40前完成。

掃地：xx、xx;拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負責活動宣傳，9月25日下午完成。

策劃人xx於9月26日早自習做活動總結。

節目單

全體人員詩歌朗誦《水調歌頭》時間：兩分鐘

1.《剛剛好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2.《差三歲》原唱：Jam時間：四分鐘

3.《賣串兒》製作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘

4.《演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5.《殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6.《鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7.《倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8.《告白氣球》合唱時間：四分鐘

9.《友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

班級中秋晚會策劃方案2

設計思考：

中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

主題目標：

(1)知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步瞭解中秋節的有關風俗習慣；

(2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的`感受；

(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

活動準備：

1、有關中秋節的資料。

2、收集各種月餅盒子佈置活動室。

活動安排：

活動一：

活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標：

1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

2．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

活動準備：

1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

活動過程：

1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

★指導語：聽完這首歌曲，有什麼感覺?

2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

★指導語：歌曲裡說了一件什麼事情，我們再仔細地聽一聽。

3．邊看錶演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

活動二：

活動名稱：認識中秋節

活動目標：

1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2、喜歡民族節日，瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》

活動過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

3、瞭解人們在中秋節的活動。問：你是怎麼過中秋節的？你喜歡過中秋節嗎？為什麼？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什麼是圓的呢？

C、老師小結。

D、分享月餅。

活動總結：

中秋佳節之際，我們為幼兒開展了“快樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嚐中秋食品、欣賞有關中秋節的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說，做一做，玩一玩中，瞭解到中秋節是我國的傳統節日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團圓的喜慶節日。

班級中秋晚會策劃方案3

一、活動目標：

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，瞭解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動準備：

師生通過各種途徑尋找中秋節的資料。(中秋節的傳說故事、習俗、詩歌等)

四、活動地點：

x(x)班教室

五、活動過程：

老師匯入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

1.齊讀班會的主題

(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜：

1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

(春節、端午節、中秋節)

2、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什麼習俗都可以說出來哦，看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1、師引:

中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

2、繼續介紹關於中秋節的神話故事

月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的.時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

隊員齊背《靜夜思》。

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(隊員發言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但願人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等。

5.老師總結

同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

班級中秋晚會策劃方案4

活動主題：明月心·中秋情

活動形式：晚會形式

活動背景：新的一學期我們又相聚在一起，不論環境怎樣改變，633班的同學都是密不可分的；馬上就是中秋佳節了，都要忙著回家團圓，633班這個大家庭也不能忘，就讓我們先歡歌笑語一起迎接中秋之日。

活動目的：對班級氛圍的良好培養，以及增強與輔導員老師的交流，同時全面瞭解、感受傳統節日中秋節的文化，過一個印象深刻的中秋節。

活動時間：20xx年9月17日晚7：00。

活動地點：文B—404。

活動負責人：團支書、組織委員。

活動物件：班級全體成員，輔導員老師

活動宗旨：我們本著為同學服務，加強主題建設，豐富同學課餘生活，重在參與的宗歡樂和諧、團結友愛的開展本次中秋晚會。

活動預備：

1、對本次活動進行策劃，交與輔導員修改批准。

2、確定主持人。以同學自主報名形式，之後再根據其搭檔默契程度與準備充分程度確定二人，也可參考其主持經驗。

三、對本次活動所有工作人員進行分工安排，含教室佈置、座位安排、

物品購買、撰寫簡訊反饋、拍攝人員、維持秩序人員等。（見附表一）

4、節目安排。以寢室為單位的小節目，或單人，表演出各自家鄉的特色。

5、獎勵制度。由同學們投票選出2個最受歡迎的節目，再由老師抽取一個幸運節目，每個節目的.參演同學獎勵四個月餅。

6、對經費進行預算。生委輔助購買，呈給輔導員進行批准。

獎勵 30元；

禮物 80元；

教室佈置：15元。

活動實施（團課開展具體流程）：

主持人點出本次主題明月心·中秋情；

開場曲；

各節目表演時段，長歌袖舞，多才多藝；

記錄小紙條；

遊戲時間；

一站到底：

1）擂主一名，十名挑戰者（獎勵糖果兩顆）；

2）每位同學至少答出一道題，並打敗一位對手（獎勵糖果三顆每次）；

3）未回答出的題目，可由沒參賽的同學回答（獎勵糖果兩顆每次）；

4）擂主可自由挑選選手，每道題答題時間為30秒；

送上禮物給老師，每個同學發月餅；進行投票選出最受歡迎的兩個節目，再抽取一個幸運節目，由李新老師頒獎；主持人結束語總結，結束本次中秋晚會，全班合唱《水調歌頭》。