中秋的作文精品[5篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中秋的作文5篇，歡迎大家分享。

中秋的作文 篇1

寂靜的夜，我站在窗前，望著那圓圓的月。那月亮亮的，散著金黃色的光，為人間撒上一層暖意。又是一年中秋節，月亮是那麼圓，每一個人都盡享團圓的喜悅，可我，心中卻滿是悲涼。

身後，家人的笑語宇碰杯聲不斷迴盪，我的心中卻很傷心。他們忘了她了嗎？忘記那個最愛我的人了嗎？

記得那也是一個秋天，臨近中秋，寒冷的風瑟瑟地吹著。我被一陣刺耳的鈴聲吵醒，迷濛中爬起，接起電話，卻恍如被冷水浸泡過，他說：“你快來醫院，奶奶不行了。”那一瞬，我彷彿被世界所拋棄，我奔出家門，眼淚噴湧而出，內心大喊，上帝，你不要這麼殘忍，讓我這麼早失去奶奶。我不斷奔跑，害怕一停下，就會失去見奶奶最後一面的機會，害怕一停下，就會憶起曾經相處的點滴。

到了醫院，我怎麼都找不到奶奶，望著那四周熙熙攘攘的人群，屋外的救護車的聲音，不斷進出的`擔架，望著那人群，人群中卻沒有一個我所熟悉的人，內心升起一陣從未有過的無助，突然，好懷念小時牽著我的手喚我的小名，給我安全感的奶奶。

終於找到了她，可我，卻沒有聽到她在喚我名字的聲音，又一次來到了奶奶家，那熟悉卻又陌生的事物，讓我一直忍著的淚，流了出來。媽媽給了我一個月餅，說：“這是奶奶給你的。”我望著那月餅，思緒回到從前，那是小時，中秋節前期，月是那麼圓那麼亮，我坐在她腿上，吵著要吃月餅，她慈祥地笑著：“乖，等中秋夜，你就能吃了。”可我卻忘了那個約定，頭也不回地離開了。

輕輕地互換將我拉回現實，是媽媽，手裡託著一個月餅，蓮蓉的，黃澄澄的蛋黃如那明月。可這月餅卻少了一角。媽媽說：“吃塊月餅吧，你最愛的。”我拿起，望著那月餅，那月餅亦如這家，不論多麼和諧，始終少一人。

月到中秋，月仍是那麼圓，可那愛我的人已不在，望著那月，仍那麼圓，可這個家仍如那月餅，不在圓滿。

中秋的作文 篇2

中秋節有個好聽的故事，叫嫦娥奔月。很久以前，太遠不好好工作，一下子“譁”出現了十個太陽，老百姓的莊稼都晒死了，后羿為了救老百姓，“刷刷刷”射下了九個太陽，老百姓得救了。後來后羿娶了善良的嫦娥，然後去崑崙山找長生不老藥，遇到了王母娘娘，王母娘娘給了他一粒仙丹，說“你吃了這個藥就可以成仙，和玉帝一起生活。”后羿不想留下嫦娥一個人，把藥交給嫦娥保管。後來一個小偷知道了這個仙丹，就去搶嫦娥的仙丹，嫦娥不想讓小偷搶走仙丹，她開啟百寶箱吃了下去，結果嫦娥越來越輕，飄了起來，嫦娥為了離后羿近一點，飄到了離人間最近的月亮上。后羿為了和嫦娥團聚，做了圓圓的餅，像月亮一樣，寫上“哎呀，我好想你呀”。再後來，過了五百年，后羿又去求了一個仙丹，吃了仙丹也飛到月亮上去，和嫦娥團聚了。

我還吃了好吃的牛排和哈根達斯。19樓美術班我自己還畫了一幅“幸福的`森林”，那是我自己創作的。去芳芳縫紉店改校服，我在那兒看到了一直可愛的小貓咪，我希望自己能養一隻小貓咪。

我還祝老師中秋快樂。

中秋的作文 篇3

山脈靜靜地臥在天空的懷抱裡，平緩地伸向遠方。林子拾起土塊兒，迅速地擲進了微黃而蕭條的樹林裡，驚飛麻雀。林子笑了，林子釋然而地笑了。

村子裡又來了老師。和來過的老師，整潔禮貌，有城市人的味道；和來過的老師不，他走。三個月了。城裡的老師說是支援貧困山教育，來了沒幾天就離開了，那樣的藉口，嫌山村貧窮落後，吃不了苦。林子想。總之，老師是。林子怨恨，山村的條件實在是很艱苦，光是吃水都要從很遠的地方去挑。

山村裡了教師，但孩子們可有呀，十幾歲了連的名字都寫。孩子們的童年時代放羊的山岡上度過的，純真而善良，可像這貧瘠的土地需要雨水需要知識的滋潤與營養。孩子們渴望著老師，渴望知識。，林子也。上回來了位老師，林子好不容易說服了父母去放羊，可上學沒幾天，就老師的離開而終止了。林子都靠在樹下捧著那本老師送的教科書，一字，一頁一頁地翻著，有字他不認識。

，事都了。林子又可以坐在簡陋破舊的教室裡唸書了，村子裡又來了老師，有三個月了。林子吐掉了刁在嘴邊的狗尾巴草，重新念起了書。

新來的老師姓趙，血氣方剛的小夥子。待人熱情友好，教學很耐心，孩子們的基礎知識很差。

從孩子們閃亮的眼眸中可以看出趙老師的喜愛與崇敬———他的知識閱歷，熱情，童心未泯他同村民們的純樸善良。

好不容易盼來了老師，孩子們不[源自]希望他再離開。擔心他不了艱苦的環境，林子給趙老師挑水，的孩子常些吃的送給他。趙老師明白，青年支教者，是懷著火熱的心和堅定的信念來的，輕言退縮的，有人不理解他：父母、朋友，女友。

八月十五該過中秋節了，山村好東西來過節。林子的蒸了幾張好大的蒸餅，點著花，又從自家的果樹上摘了些果子一併給林子裝上說：“團圓的節日，趙老師人，你帶上，陪陪老師……”林子路上。月亮懶懶地了，豐滿的.圓，不帶一點缺憾。趙老師很想念親人吧，……林子想著。

遠遠望見月光，趙老師人立於茫茫無際的蒼穹。秋氣氤氳，彌散在他，顯示出寂寞和淒涼。風在濃霧中打滾。月亮是升高了，有些微紅的月暈一番風韻———荒原秋月。

老師久立著，昂著頭，一動不動，微紅的滿月懸在半空。

“看啥，老師？”趙老師遞給林子一封信和一張照片。“二月十四日，的訂婚紀念，我。”林子的心沉了下去，這裡的孩子，他失去了太多……

良久，林子轉過頭去，老師略帶傷感而又堅毅的眼神，極目遠眺：月下的原野空闊深厚。

秋夜，月意化到最濃時，莫過於此。

編輯點評:作文疙疙瘩瘩，讀很難受，鄉下凹凸不平的小路上，不就容易跌一跤……

中秋的作文 篇4

街上掛滿色彩繽紛的花燈，預告中秋節快到了。

中秋節是中國傳統的節日，所以屬於中國的香港特別行政區必然會為此慶祝一番。

其實，我已記不清楚中秋節的由來，只知道每逢此佳節最快樂的便是小孩子。

他們會持著五花八門、設計新穎的塑膠花燈到處巡遊。彷佛要用手握的花燈來爭妍鬥麗。你的比我大麼，但我的比你光！他們追追逐逐在找尋競爭對手，就好像在戰場上的武士般要取得最後勝利才願罷休。

此外青少年們亦不忘娛樂。他們會手持一盒盒的蠟燭，用火的熱力把它們熔掉，這便是俗語說的“煲蠟”。恕我見識淺陋吧！我真不懂“煲蠟”之樂何在，可能是因為我怕灼傷罷。至於同屬青少年的`我，可能早熟了。所以已很少沉醉於玩樂之中。不過記得從前每年的中秋，大家都會設計出不同的玩意。例如嘗試用柚子皮繫上蠟燭作花燈，又曾用奶粉罐、竹子、蠟燭等製作“風火輪”。何謂“風火輪”？其實就是將奶粉罐裝上輪子，裡面點上蠟燭，然後用竹子把罐穿起。拉動時罐便隨之轉動，效果很棒呢！至於成人方面有的搓“麻雀”，有的與子女同樂一起玩花燈，有的燒烤去了，什麼奇怪的點子都有。不過無論節目多豐富多特別也好，他們都必先與家人聚餐取其“一家團圓”之意。

月餅、洋桃、柚子等應節食品，雖非為人人受落。但人們依然每年循例地買回家，雖然它們當中可能有特別的意思，不過我們還記得嗎？其實中秋節中常被提及的是月亮。要好好的歡度中秋節，並不需要古怪的點子或大事周張。賞月才是重點。而一家團聚並不代表聚首一堂。只要每年中秋大家都用心去觀賞月之美，縱使身在異地也是在同一天空下，只要我們看的是同一個月亮必定能感受到家人的祝福！

中秋節的月光一直被譽為特別皎潔、明亮的，是否因為它被注滿了祝福呢？

中秋的作文 篇5

每個節日都有它獨特的韻味，如辭舊迎新的是春節、人約黃昏的是元宵節、行人斷魂的是清明節、龍舟競渡的是端午節、感謝恩人的'是感恩節……那麼中秋節呢？它與人有關，與月有關，更與情有關！它是一個令人感懷的節日，散發著種種獨特的味道……

中秋，洋溢快樂的味道。

記憶中童年的中秋，尤其能讓我體會到快樂的味道。中秋來臨的那天，媽媽就早已在廚房裡準備好了豐富的晚餐、水果和點心。撲鼻的香味，使我垂涎欲滴，常常偷偷地跑進廚房裡吃媽媽做的美味佳餚，大多時候會被媽媽發現，當然少不了挨一頓批評。可是，我還是在心裡偷著樂，因為我解了饞，也算值了。

中秋，滿盈思念的味道。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每當中秋節到來之時，不論是漂泊在外的遊子，還是在外面工作的人們，藉著節日的空閒回家，和家人一起過盼望已久的中秋節，在皎皎圓月之下拉拉家常。如果不能回家，他們便會凝望著異鄉的天空中那輪皎潔而又明亮的圓月，思念家鄉的親人，正應了那句“明月千里寄相思”。

中秋，暢享團圓的味道。

葡萄架下，一家人搬出圓桌和小凳，拿出水果、月餅、點心，在院子裡藉著明亮的月光，在一起聊天。而小孩子們則聚在一起追逐嬉戲，其樂融融。大家開開心心，團團圓圓，共舉酒杯，齊喊“乾杯！”

中秋佳節，是一種快樂的的味道、思念的味道、團圓的味道，讓我在無限的遐思裡流連忘返。