中秋節感想作文(3篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的中秋節感想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中華民族不知道過了多少箇中秋團圓，我們不能拿五千年文明來加減乘除，因為究竟在何時起源了中秋節，恐怕沒有確切的答案，民間傳說只能是歷史傳說，當然民間的故事也是歷史，也要看修訂歷史的人士是哪方人士了。中華民族在世界範圍內都具有傳統之說，而和諧恰如東方民族的偉大，節日自不必說，團圓也就不僅此中秋了，孩子有時淘氣之餘還說，什麼時候去爺爺家玩玩，這就是最小的團圓願望，但這並不一定就是節日才能團圓。

數數年內可能又不可能團圓的節日，元旦、小年、除夕、春節、正月十五等等，凡是禮拜那兩天也是可以團圓。民族的民俗的節日吃飯就餐的講究和內容就有不同了。北方的南方的東方的西方的漢文化的少數民族的民族融合的國外的中外結合的，等等等，都有不同。

比如，新疆包括好多民族之風，但主要的手抓飯、新疆大盤雞、烤全羊、葡萄乾等等清真食品在節日裡必不可少;東北民風是在月圓之前擺上都是圓的水果和月餅，小輩的要給長輩的孝敬禮品，家裡子女紛紛回來團聚在父母周圍共度和諧時光;長江兩岸江浙滬地區更加講究，當然甜品居多，除了水果、月餅，他們還有祭奠之說，還有吃腰點和元宵，元宵在這些地區又稱湯圓;再往西南雲貴川一帶，月餅肯定不會少，但是圍爐火鍋也代表團圓之意，辣子吃少了不可以，只有多吃才代表以後紅紅火火、發大財、人丁興旺，當然這裡具有代表性的臘肉一定提前做好，還有糯米酒更是老少百姓所喜愛，還有在雲南等地要擺百里宴席，大家和諧共處在一桌連綿號稱百里，實際上就是很長了，不一定有百里那麼長連起來的餐桌;兩廣地區也是區別有加，餐桌上要上虎跳牆這個菜，代表步步高，一定要上鯉魚，並且鯉魚的姿勢一定要躍躍上跳的擺盤，代表鯉魚跳龍門，當然也是表示一年要比一年好，粵菜的講究很有道理，甜就甜到底，他們也吃辣子，辣就辣到底。國外的漢文化傳承飲食改良許多，基本是中西合璧，菜味道是漢味但是原輔材料、餐具都是西方化了。

關於吃的不多說了，多說了也就等於不知道了。小時候，認定節日能夠帶來快樂和好吃的，多希望休息玩耍，天天在想天天放假不上課多好哇，可是事與願違，家長打著罵著必須上課，老師也是如此，於是都想多上幾節勞動課和體育課，可是學校上勞動課就那麼幾節，體育課也是如此。不像現在家長哄著，老師不敢多管的同時，還怕惹怒了家長，誰知道此家長是什麼官銜是什麼社會地位。當然教育孩子輕重誰也不好把握，就是家長更是如此。我想節日更多體現的是和諧相處，共度美好時光，那麼學子們更要珍惜自己有限的學習時間，家長和老師的攜手共同教育孩子也是時光不等人。

我想，中秋節為什麼放假，更是我們傳承了中華民族文明的延續，大家有了休養生息，有了一年一度的在此團圓的總結，民俗給了我們偉大民族的復興基礎，體現了人性化、人本關懷，激勵我們自強不息、奮鬥不止，永遠發展，不斷壯大，使我們國家富強、民族復興、百姓生活一天更比一天好!

又是中秋，同一天，同一天上月，同一月下夜，同一夜中人，同一人心情，我的心情——再失落。

一個人呆在寢室，像以前一樣，一個人呆在家裡，電視相陪，影子相隨。不同的地方，相同的一夜，我早知道，中秋對我來說，就是這樣過。

呆在寢室，我能感覺到靜的至境，整棟樓只有電視在說話，我把音量開到最大，想讓自己一個人也熱鬧起來，可是起不來的心情靜到最底。我的熱鬧還是造不出來。靜，還是至靜。

站在窗前，望外面，校內泛黃的燈光下沒有影子，一個都沒有。再遠些，擁擠的人流在走。有兩個的，有三個的，有五個的，還有一夥的，就是沒有望到有一個的。肯定很熱鬧，我能感覺的到。不望，還是看我的電視吧。

看電視，電視都在說中秋，都在以月為詩，以吃為樂。沒有人不在笑，沒有人是孤身。看著他們都在說中秋說團圓，我拔了電源，輪起椅子就砸，反正沒有人。一陣發洩，止不住的孤單感，情不自禁的心的思念，仍在心上。在將我一點一點的碾碎、碾爛……可是不管想還是不想，思不思念，都是等候。都是我一個人過。牌子除了靜和影子，還有電視。自己還有什麼，自己又能說些什麼。中秋快樂嗎？這樣是快樂嗎？

電視不說話了，燈也熄了。學校那可惡的自動開關將我唯一的陪伴都帶走了。真的是什麼都沒了，心想睡了，什麼都不想了，讓心去睡吧。唉，看著很亮的圓月，想想今夜。這個中秋，又似一中秋。

木蘭花慢中秋飲酒將旦，客謂前人詞有賦待月無送月者，因用《天問》體賦。可憐今夕月，向何處，去悠悠?是別有人間，那邊才見，光影東頭?是天外。空汗漫，但長風浩浩送中秋?飛鏡無根誰系???鴆患匏??謂經海底問無由，恍惚使人愁。

晉北大地的八月，秋高氣爽，在豔陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明淨，棉花團似的雲朵就像繡在藍色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風吹熟了田裡的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子已經變紅，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累...

一片片落葉如蝶一樣飄落下來，如夢如幻，這表明秋的來臨。題記閉吟秋景外,了事覺悠悠。此夜若無月,一年虛度秋。曾幾何時望著天空上皎潔的明月，幻想著在這一年的中秋節要美美的吃月餅，賞月亮可是今年的月亮卻不盡人意。

八月十五月兒圓，每逢佳節樂團圓。今年我們家和往常一樣，有許多的客人，我的家裡人、親戚朋友，送上了月餅，送上問候看似熱鬧的很，可我的心裡卻不是滋味。

小時候的記憶中，印象最早的，就是淄博月餅了，小而圓，皮酥，好吃得很。那時候的月餅還沒有很多品種，只有紅糖餡和白糖餡的，每個裡面都有青紅絲兒，是夾藏在月餅中間的。

記得還在上九年級的時候，那天是禮拜五的作文課，我們個頭不高，其貌不揚的`也姓孔的語文老師走上了講臺，他告訴同學們因為快到中秋節了，因此這次的作文就是讓每位同學寫一篇有關度過中秋節的散文，題目自擬，但必須寫出真情實感，寫出深長的意味。

於是我開始挖空心思組織我的中秋節作文。因為我知道自從那次我的遊覽我們當地呂莊水庫的散文被孔老師作為範文在課堂上進行了一番點評後，我的作文就再沒有被孔老師表揚過，不僅沒被表揚過，而且作文分數從開始的90多分一直在直線下降，尤其那次孔老師讓我們在學了一位明代小說家寫的小說後，讓我們對那篇小說進行續寫，由於自己沒有一點這方面的生活與感悟，因此雖然寫的花團錦簇，但到底只得了64分的低分，讓我極其不爽，於是想借這次讓寫大家都熟悉的中秋節打個翻身仗。

在當時，自己對於中秋節的印象其實也只是自己與妹妹在農村的窯洞裡與爺爺一起度過的經歷，我知道每次中秋節爺爺敬獻給月宮嫦娥的主要就是西瓜、葫蘆棗、石榴、核桃、蘋果與自制的月餅等，而且由於家園的四周都是懸崖、高牆與長樹，因此銀白的月亮也只有過了晚上11點以後才能夠看到，而這時的月光也才擠滿了院裡角角落落的花花草草，讓人感覺一片仙境的氣派。於是我就把這怎麼祭獻，怎樣的感受，怎麼雖然父母不在身邊，但仍然很開心的過程都用優美的語言表述了出來。

但是這次的作文分仍然不高，只有72分，只見孔老師的評語還是說沒寫出不一樣的中秋節與不一樣的感受，通俗地說就是寫的還有些人云亦云的味道。

那次剛好有事，就走進了孔老師的辦公室。順便我就與孔老師說起了我的那篇有關中秋節的作文，希望他多給我些指點，多給我些批評。孔老師說要把大家都熟悉的中秋節寫出彩來，要注意下面幾點：一、中秋節是個團圓的節日，因此寫中秋節的文章就要著重在團圓兩字上做文章，而不是我的文章中那樣只是月圓，而沒有團圓;二、因為我們每個人的經歷有限，因此無論寫什麼文章不能只在自己經歷過的東西中去搜尋素材，而是要學會“拿來主義”，把他人的經歷進行自我演繹，只要能夠說明一個道理而且感人就行;三、要有廣闊的閱讀，要會活學靈用，你那篇寫遊覽呂莊水庫的文章之所以寫的好，與你借用了課外看到的高爾基與顯克維之寫水面的文字有很大關係。孔老師說完，我連連點頭，尤其是那篇遊歷散文，我還以為老師沒看出來呢?原來他什麼都知道。

後來，我把那篇中秋節散文重寫了一次，而且在我上高一的時候，我們的語文楊老師有一次也讓大家寫一篇有關中秋節的散文，我就把國中寫的改寫了一下，還得到了楊老師的表揚。可惜的是，那時的作文到如今到底沒留下底稿，只留下了一段記憶。