【實用】中秋節活動策劃範文集錦八篇

中秋節活動策劃 篇1

一、活動時間

中秋節（20xx年10月1日）

二、活動地點

學校體育館

三、活動主題

弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

四、活動意義

本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，並使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

五、活動內容

1.假面舞會

編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過後進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具後的人是誰。其中一個規則就是指認物件不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。

最後摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵（可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握）。注：原則上由同學們自願參加，並自備面具（可以是自己製作）。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。

2.麥客瘋

提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲（只需要高潮部分），兩個班展開K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。

3.假我的風采（話劇表演）

話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家並不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛鍊大家的英語口語，以達到寓教於樂的目的。

4.火拼（互動猜燈謎）

首先準備獎品（可以是水果，月餅，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最後給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。（燈謎附在後面）

5.偷天換日（詞語置換）

準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自願參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“xx打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死裡舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。

6.鬼吹燈

按學號隨機挑取六個同學（最好是自願參加），每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗裡的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個同學專門負責燈光及時恢復）

7.每逢佳節倍思親

按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家裡打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。

8.經典對決

兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班裡的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其衝的目標。

9.不能說的祕密

主持人點燃一根蠟燭，象徵中秋的月亮，熄滅教室裡所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在於培養大家的愛心，因是內心深處最神聖的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的祕密”。

10.我們都是一家人

以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最後由大家一起決定唱哪一首。合唱後主持人宣佈晚會落幕。

中秋節活動策劃 篇2

一、實施背景：

讓學生充分了解各地在中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節前兩天

三、活動目的：

1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備：

1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、 情境匯入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的）

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1、 中秋節的由來

（1） 出示月相圖(七年級到十五的月相變化)。

輔導員：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼？月亮像什

麼？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。

輔導員：月亮在最圓的時候是什麼日子？（每個月的十五日左右。）

（3）、說中秋由來。

輔導員：誰知道中秋節的來歷？

（4）、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）輔導員引：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》（見附後資料）

輔導員：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）

輔導員（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

（2）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 繼續介紹關於中秋節的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日埃它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎勵。（對課前收集資料的隊員進行表揚和獎勵<獎卡>）。

3、中秋詩詞佳句知多少

輔導員：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

（1）、出示圖片1

輔導員問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

隊員齊背《靜夜思》。

（2）、出示圖片2

輔導員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（隊員發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）

（3）、你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （隊員說出最好，說不出就由教師匯出：蘇東坡）

對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

輔導員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什麼讓詩人想起故鄉。（簡要理解詩意）

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻、精美的月餅圖案

輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

① 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。（欣賞月餅圖片若干張）

輔導員：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

輔導員：中秋節，為什麼要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家裡人一起吃；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

輔導員：為什麼要送月餅？（過團圓節，送月餅表示和家人團圓。）

輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全體隊員一起過這個中秋節？(板書課題)

① 送月餅：

ａ輔導員給隊員送月餅並送上祝福的話；

ｂ隊員相互送月餅；

ｃ鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導員講故事）

輔導員：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

3、中秋燈謎

輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）

十五的月亮。打一成語（正大光明）

（給猜對的隊員發一樣小獎品，如中秋賀卡。）

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、隊員之間交流。

四、小結

隊員們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

最後，我提前祝大家中秋快樂！

第三階段：拓展，延伸。

中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼？

（分6個活動小組）

1、中秋的風俗習慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關於月球的小知識。

5、關於中秋的詩詞。

6、關於中秋的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣；活動的節目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“月兒圓，心兒甜”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究範圍，可研究關於月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價（如：演講章、收集章、資訊章、樂學章等）。

中秋節活動策劃 篇3

　活動人員安排：

1、主持人：紀×× 協助主持：彭××

2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀××、劉××、歐××

　藍隊成員：

3、攝影：

4、計分員：XXX(紅隊)、XXX(藍隊)

5、物品看管：後勤阿姨

6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料後，由符園長再次負責清點材料是否齊全)

活動程式：

1、9月27日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合，3點50分開始出發。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。

4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的遊戲活動。

5、遊戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。

6、開展遊戲活動時，主持人需說明遊戲規則後方可開始遊戲，每項遊戲結束後休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續性。

7、活動結束，主持人組織環保小衛士活動，清理活動現場垃圾。

8、集中---點名拍照---返園。

9、負責活動小結老師傳送相關內容與部落格分享。

戶外親子游戲家長鬚知：

1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規則，尊重自己和尊重他人。

2、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準時出發。活動地點為萬寧興隆石梅灣，為便於到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗溼時更換。

4、請家長自備乾糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，於活動當天帶到活動現場。

6、請您帶上防晒、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

7、為了中秋戶外活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師後方可離開。

8、中秋活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支援你的孩子，使孩子保持良好的情緒，並積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。

10、活動當天，請為孩子統一穿園服參加活動。

11、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，並引導幼兒做個文明的寶寶。

12、中秋活動結束以後，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續後再離開。

中秋節活動策劃 篇4

一、活動主題

別樣中秋：以月亮的名義——攜手公關，心相繫。

二、活動目標

通過在白沙門海岸邊策劃舉辦的班級中秋活動，提高新一屆班委的組織能力，豐富我班同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋意蘊，分享中秋節的快樂，使全班同學在大三過一個別樣的中秋節，鞏固班級內部的團結。

三、活動時間與地點

定為xx年9月22日(星期三)晚上，白沙門公園內的海岸旁。活動正式開始時間為當日19：30持續至21：30前。

四、活動道具

手提電腦、火把及火盤(自制)、數碼相機(2臺)、報紙(坐墊用)、自行車(借)、手電筒、打火機、筆(至少5支)、中秋節相關資料等。

必須下載的歌曲：《我和你》、《北京歡迎你》、《但願人長久》、《朋友》、《花好月圓夜》。

五、活動準備 (待定)

六、活動流程

1、點火儀式 (20分鐘)

將同學們排成一列，男女相鄰，然後相繼散開一端距離.採火的同學需將打火機朝向月亮(意為向月亮取火)，然後將火把點燃，進行同學間的手手相傳，傳完的同學跟著手持火把的同學奔跑，直至最後一位同學將手中的火把點燃火盆.(此時播放背景音樂《我和你》)

聖火盆點燃之後，音樂《北京歡迎你》響起，大家圍繞在火盆四周，一起合唱起來.

2、開啟儀式 (5分鐘)

①主持人宣佈06公關(1)班中秋節聯歡活動開始.

②班長致辭.

3、拜月儀式 (30分鐘)

音樂《但願人長久》響起，大家手持酒杯(一次性塑料杯)滿上，和同學一一敬酒，並擺放月餅，將酒杯高舉，朝向月亮，一干而淨.

此環節最後大家自由活動一下，食月餅，吃水果，賞明月，聊下天.

備註：這裡的酒主要是指啤酒或可樂.

4、集體遊戲(主持人宣佈遊戲規則)

(30分鐘)

備選：(遊戲只列取，待定)

①繪故事：遊戲的規則是這樣的：事先每個人都分到一張小紙條，然後大家平均分成四組，分別需要在紙條上寫上時間，地點，人物，事件四個要素。寫時間的一組，只能寫時間，時間可以是天馬行空地寫，只要是表示時間的，都可以。其他的組也是同樣道理。等大家都寫完了。從第一組開始，一個同學念出自己寫的時間，接著，下一個“地點”組的一個同學跟著念出自己寫的地點，接著，下一個“人物”組一個同學跟著念出自己寫的人物，最後，“事件”組的同學念出自己寫的事件。一句話念完之後，遊戲繼續，還是從第一組的開始，如此進行。

②五毛和一塊：(在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。)

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊裡已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

中秋節活動策劃 篇5

前言 民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本，一點是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，贈之不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的後花園裡，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果和月餅，遙祭在月宮裡眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的訊息後，紛紛在月下襬設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

中秋節，中國傳統節日，為每年農曆八月十五。八月為秋季的第

二個月，古時稱為仲秋，因處於秋季之中

和八月之中，故民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿園，象徵團圓，又稱為團圓夜。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，吃月餅以示“團圓”，是古代

中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅，作為家人團圓的一大象徵，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

活動介紹

中秋之夜是個美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嚐月餅和瓜果，享受天倫之樂。我們的同學有很多路途遙遠，不能回家與家人團聚，“每逢佳節備思親”之感油然而生，同學們都想擁有一個圓滿，快樂的仲秋之夜。

因為緣分，我們同在數計學院、同在11級數本班，現在，這裡不再是一個班，而是一個家，我們是彼此的家人。因此，為了讓每個同學在這個新家中愉快開心的度過每一天，中秋之夜是個開始。

一、 活動主要方式：以搶答賽展開、

　二、 活動主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓

三、 活動時間：20xx年9月30日

四、 活動地點：三教3708

五、 參賽選手（共六對）：

一號：二號：

三號：四號：

五號：六號：

　六、 工作人員（共三組）：

主持人 ：賴靈燕 黃俊毅PPT製作：王榮貴 潘建 計分和後勤管理： 吳丹丹 張利 徐洪軍

活動流程

一,主持人簡單介紹中秋節的來源和習俗。

二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》（ ）

三、主持人介紹參賽規則：

1、由主持人先說出題目；

2、誰最先站起來將獲得此次回答權；

3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分；

4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。

5、然後由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，並且將王老師得分或扣分的結果變為抽到的隊伍；《老王幫幫幫》

6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與

我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支援的隊伍進行加分；

7、比賽結束後，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，並且可將月餅發給自己的九個隊員每人一個；四、比賽正式開始。

五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

規則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人；

2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，並且根據卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求；（1背一首有關中秋節的詩歌；2說一個笑話，並且至少要讓一位觀眾笑起來；3唱一首歌；4背一個有關中秋節的對聯；5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止；6連續回答對三個問題）

3、抽取後有兩分鐘時間考慮，然後做對了的可將為自己

隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分（在考慮的期間，任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》）；

4、同樣由抽取到的1—6號順序開始；

　六、六對選手比賽繼續。

七、比賽結束，頒獎，發禮品。

八、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和願望。

中秋節活動策劃 篇6

擬舉辦中秋晚會。現詳述實施方案如下：

　一、活動時間

二、活動地點

燕山國小“燕聚樓”

　三、活動主題

明月共此時

主題釋義：渲染出家的溫馨氛圍，烘托社群、學校共辦教育的良好局面

　四、活動目的

1、增進燕山國小辦學的凝聚力，為校園文化建設增磚添瓦;

2、答謝有關單位對燕山國小辦學的支援，促進一體化的大教育格局建立。

五、活動預計參與人數

1、街道教育領導：鄒合全 李敏壯 羅映平等;

2、三個社群的書記及分管教育的幹部;

3、學校教工

合計：

六、活動方案及創意構思

為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚宴和活動有機地結合起來。

晚會內容

(晚會以突出家的氛圍和格調為主，觸發所有與會者的共鳴，使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷)

1、領導講話：

①黃校長致歡迎辭

② 領導講話(黃校長落實)

2、抽獎方式：採用迴圈抽獎的方式;抽獎券由辦公室負責準備。

3、表演及遊戲

節目一：閃亮中秋(節目負責：蔡振生)

新教師才藝展示，

抽獎一

節目二、運氣中秋(節目負責：李志平、黃尹)

抽獎二：

節目三、味道中秋(節目負責：段國玉、林曉潔)

由主持人邀請現場觀眾上臺抽“月餅”(月餅模樣，上面寫著酸、甜、苦、辣四種。抽到到酸的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;抽到甜的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的`事;抽到苦的觀眾需現場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);抽到辣的觀眾現場說出他(她)在家庭生活中感到的最刺激的一件事。

(本節目主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴!)

抽獎三

節目四、才情中秋(節目負責：潘二妹、黃定明)

由主持人向現場觀眾徵集有關中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞、舞蹈等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。 (該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。)

抽獎四 節目5：默契中秋(節目負責：賴愛卿、王體質) 做動作猜名稱 節目六：歌詠中秋(節目負責：匡以良)

中秋節活動策劃 篇7

一、活動主題

濃情中秋，心繫教育

二、活動目的

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心繫教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業餘文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對於《上海市中國小生學業質量綠色指標》（附件1）的理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今後的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個溫暖、和諧的大家庭裡幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

　三、活動時間：暫定

四、擬請相關領導：鎮團委領導、校長、書記、學校黨政領導

　五、活動地點：學校綜合樓底樓會議室

　六、活動準備：

1、請柬、活動通知（附件2）

2、青年教師準備簡短髮言稿

3、留念禮品、會場佈置和遊戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

　七、活動前期安排：

1、發言稿（3分鐘）自備

2、領導的邀請：發邀請函

李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，徵求校黨政領導意見

3、會場佈置，遊戲準備

一年期教師負責：買綵帶、氣球等安排佈置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負責聯絡預定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等；

（2）領導紀念品：暫計12人；

（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責

7、活動現場ppt、暖場音樂

胡犇負責

　八、活動議程：

暖場音樂

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力，提（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什麼角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課後“補習”，減輕學生的課業負擔？

（6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關係？

（三）互動遊戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

九：活動預算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，600元

（2）領導紀念品：暫計12人，1000元；

（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；

（4）現場糕點（水、水果、零食等）700元。

（5）聚餐：3000元。共計：5500元。

中秋節活動策劃 篇8

活動主題

親情**公司人——與你同行的明天

活動目的

1. 讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

2. 實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

3. 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到**公司的發展和進步。同時包裝**公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。

4. 通過**公司生活秀使**公司人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

活動時間:

20xx年 月 日 晚

活動地點:

***公司總部食堂

主辦單位 ***公司

承辦單位 *策劃公司

活動內容

一.節目徵集：

1、 總部各部門，每一部門至少表演一個節目;*公司不少於3個節目

2、 本週四11點前完成節目申報工作

3、 本週五進行排練

4、 節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd

二.20xx年中秋晚會現場

主幹時間分配：

1民樂中秋宣傳片

又一段短小的宣傳片作為晚會的開端

2 領導致辭

由現場主持人介紹嘉賓邀請**先生給**公司員工緻辭，並邀請大家共同舉杯演出

3 由各個部門選報的活動(具體編排待訂)

4 **公司生活秀

說明：此項活動旨在讓**公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個**公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。

有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場**公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上臺來評述。

5 遊戲

同一首歌

邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三，員工人數三

我猜，我猜，我猜猜猜

邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品

獎品設定可以是(cd 小家電，日常用品 可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)

遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設定障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。

6 抽獎與禮品的頒發

效果預測

鑑於本活動是傳統佳節**公司內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實 際參人數可達600以上，網路報道5篇。對**公司員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切 團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

媒介傳播策略

1、 鑑於《**公司天地》9月號已交付印刷，先期報道將利用網路媒介，即在**公司主頁新聞中心發表通訊一篇。

2、 活動執行後跟蹤報道，有效運用《**公司天地》和**公司主頁的優勢。

3、 活動執行後在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。

4、 活動後在食堂裡公佈圖片資料和相關報道。可以採取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以後企業形象的宣傳資料。也可以上傳網頁慶典活動方案。

廣告媒介傳播策略

1、 既定演出部分事先發函至各部門(檔案通知)。

2、 活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。

3、 一句話表述中秋您想看什麼，意外驚喜等著您設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。