【精華】中秋節的作文7篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的中秋節的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】中秋節的作文7篇

中秋節的作文 篇1

今天是一個傳統的節日——中秋節,這個中秋節在秋天,果實累累,石榴戴上了“寶石項鍊”。蘋果換上了“紅裙子”。桔子穿上了媽媽買給他的運動服。我想這個中秋節過的一定很開心的。

早晨,我從又軟又熱的被窩中抬起頭,突然聽到媽媽的刀在響,什麼聲音?我從被窩中“跳出來。”今天是什麼節日,連早睡晚起的媽媽都起床了我急忙忙的穿上衣服。穿上了拖鞋子,向廚房走去,心 中還憤憤不平。我看見一個媽媽的背影我說道:“你,你怎麼起來了?今天是中秋節呀!”媽媽說道,難不成你還忘了呢!“我說:”有可能吧!“一直到了晚上我在我的小黑板上寫了幾行字:中秋節 比賽專案:1、轉呼啦圈2、比賽練字3、比賽畫畫4、吃月餅賞月亮,就這樣我們一家人快快樂樂的度過了這美好的一天!

中秋節的作文 篇2

“但願人長久,千里共嬋娟。”這首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇澈的無限懷念。中秋節是我國的傳統節日,擁有幾千年的歷史。在這一天,人們都會千里迢迢地趕回家,與家人團聚。

在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭佔酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精製食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,並擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。明清以後,中秋節賞月風俗依舊,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。直到現在,中秋節還延續著當時古代的傳統習俗。

作為中國傳統節日,我們應該好好保護它,讓中國傳統文化傳承下去!

中秋佳節,最主要的活動就是賞月和吃月餅了。

我們再來說說吃月餅吧!我國城鄉群眾過中秋都有吃月餅的習俗,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,“月餅”一詞,最早見於南宋吳自牧的《夢樑錄》中,那時,它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。後來人們逐漸把中秋賞月與品嚐月餅結合在一起,寓意家人團圓的象徵。月餅最初是在家庭製作的,清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代,有了專門製作月餅的作坊,月餅的製作越越來越精細,餡料考究,外型美觀,在月餅的外面還印有各種精美的圖案,如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓,以餅之圓兆人之常生,用月餅寄託思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收、幸福,都成為天下人們的心願,月餅還被用來當做禮品送親贈友,聯絡感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。

中秋節的作文 篇3

盼啊,盼啊。一年一度的中秋節終於被盼來了。走在街頭,花兒好就像更香了,草好就像更綠了,就連小鳥的叫聲都格外悅耳。人們的臉上都掛滿了笑容。

我們一家喝著飲料,美美的吃完了桌上豐盛的晚餐,拿著月餅到小區中心賞月。我吃的是蛋黃月餅,月餅很甜,一直甜到了心中。我坐在雙杆上抬看著天空的月亮:今天的月亮真圓啊!就像一個大玉盤似的.嵌在天空中。嫦娥姐姐現在也一定坐在月亮中的廣寒宮裡,抱著小玉兔吃月餅吧!對了,不知道在遠處打工的堂姐怎麼樣,中秋節到了,她一定很想念家鄉吧……

我的思緒正裝上翅膀歡快的飛翔著,下面的喧鬧聲卻把我拉回了現實。原來有人正在放孔明燈呢!我迫不及待地買下了一個,在下面的引線上點起了火,孔明燈立刻亮了起來。我和姐姐拉著孔明燈的兩邊踮起腳尖,手一放,它就緩緩的飄向了遠方。我抬起頭來,看著燃燒的孔明燈越飛越遠,宛如一隻螢火蟲消失在了暮色之中。我的心中突然明亮了起來:孔明燈,你就是美好的祝福,你就是團圓和思鄉的象徵。願所有的遊子都能享受到團圓的歡樂,願所有的中國人都可以在這個屬於團圓的日子裡點亮一盞孔明燈!

中秋節,多麼讓人嚮往;中秋節,多麼讓人思鄉。期待下一個中秋節的到來!

中秋節的作文 篇4

中秋是我國的一個傳統節日,它既是賞月的日子,還是閤家團圓的日子。聽說這一天的月亮是最大最圓的,很多人都會去欣賞它。

這天,大街小巷的商鋪裡,都擺放著形形色色及各種口味的月餅,讓人垂涎三尺,到處都洋溢著過節的氣氛。

夜幕降臨,我來到窗前,靜靜地望著天空。不一會兒,漆黑的夜空中一輪圓月緩緩升起來了。她穿過雲紗,露出溫柔的臉龐,像一位亭亭玉立的小姑娘。漸漸地,月亮又大又圓,像一個潔白無瑕的大玉盤,鑲嵌在夜空中,把光輝灑向人間。

我看著圓圓的月亮,想起了大人們講的“嫦娥奔月”的故事。嫦娥姐姐應該正抱著溫柔可愛的玉兔,在天台上向地球眺望,也在思念著她的親人吧!我多希望有一天我能坐上”天宮一號”,帶上月餅和青菜,飛上美麗的月宮,將月餅分享給美麗的嫦娥姐姐,將青菜餵給飢餓的玉兔。我這一想,登上月球的夢想變得更加強烈起來。

中秋節又稱為“團圓節”。漂泊在異鄉的遊子由於生活所迫,並沒有辦法回家和親人們團聚。他們凝視著月亮,眼中不禁留下了眼淚,希望月亮能夠將自己思念親人的情意轉達給他們,正如名句“繁星耀九州,明月寄相思。”這句話表達了多少人的深情呀!

突然,我被月光從沉思中喚醒了。站在窗前的我,身上被月光包裹了起來,感覺自己身處童話世界一般。

我喜歡中秋,更喜歡中秋的月亮!

中秋節的作文 篇5

今天,是中秋節。天氣陰沉沉的,也比較冷。但是哥哥一家興沖沖的來到我家。家裡的氣氛一下子熱鬧了。阿姨一手提著一大包螃蟹、一手提著好幾盒月餅、水果,哥哥手上拿著一大袋書送給我,一面說;‘中秋節快樂。"

這時外婆燒出一大桌菜餚,有紅殼清煮的大螃蟹,一隻二斤多重的甲魚,外婆說;甲魚意味著團團圓圓,還有一大盆梭子蟹炒年糕,爸爸和姨夫互相敬酒,交談工作的事情,我和哥哥喝著飲料,吃著美味佳餚,敬外婆,外公身體健康。

晚飯後,雖然天不作美,沒有月亮,但是我們心情同樣很好,因為今天是個團圓的日子,爸爸媽媽也在忙忙碌碌中陪我們度過一個快樂的中秋節。

中秋節的作文 篇6

中秋節是中國的傳統節日。在這一天,人們都會坐在一起賞月和吃月餅。這不,我們一家也趁著這個團圓節開始了賞月和吃月餅。

我們全家人站在陽臺上,把大月餅分成了幾塊,然後分著吃。這時,我看著遠處的月亮。雖然說“月到中秋分外美”,但今天的月亮似乎被一片被稱為“思念”的愁雲圍繞著。

這時,我想起了遠方的好朋友——苗苗,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”這句話描述了我此刻的心情,我不知道她現在是否也在看著月亮,思念著我?

但是月亮似乎讀懂了我的心思,憂傷的烏雲消失了,好像在告訴我不要太悲傷。現在的月亮特別明亮,看著像一個雪球掛在天上,皎潔的月色,像水一樣照亮了大地。

幾朵白色雲彩陪伴著在身邊,像仙女在跳舞。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心。

我覺得太陽的溫暖太熱太奔放;星光過於孤寂清冷;只有柔和寧靜的月光恰到好處。

我被月光包圍著,月亮在樹上投下斑駁的影子,婀娜的柳樹影子,別提有多美。

爸爸告訴我:每年農曆八月十五日,是傳統的中秋節。這個時候是一年中的秋季中期,所以它被稱為中秋節。

在中國農曆中,一年分為四個季節,每個季節又分為孟、仲、季三個部分,所以中秋節也被稱為仲秋。8月15日的月亮比其他月份的月亮更圓,更明亮,故稱“月夕”、“八月節”。

這天晚上,人們仰望著明朗的天空,自然會期盼家人的團聚。那些遠離家鄉的人也藉此機會表達他們對家鄉親人的思念。

因此,中秋節也被稱為“團圓節”。傳說中秋節這天,如果你仔細看,你會發現有一個黑色的影子,它是廣寒宮裡的嫦娥,吳剛,玉兔和桂花樹。

我凝視著月亮,咀嚼著香甜的月餅,聽著爸爸講述著關於月亮的傳說,我又想起了家鄉的朋友……

中秋節的作文 篇7

美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶!”“咦?”四年級四班裡怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班裡的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了,就在今天中午,我們還有一個祕密任務呢!

時間過得真快,轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊,心中有著無法想象的激動心情,手裡緊緊地握著一張認字表,這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回,我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友,我走到這位小同學身邊,開始認真地一個個地考起他來。

我拿出認字表,心裡得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認識幾個,不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順著我的手指開始一個個讀起來。“哇,真快!”我驚歎道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能幹,沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裡讚歎著,心想真是低估了這位小同學了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時間過得真快,大家都在和自己的小同學道別了,我看著我的這位小同學朋友,向他豎起了大拇指,為自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動中,我們當了一回“小老師”。通過這次活動,讓我深深地體會到,原來當老師也不是那麼容易的事啊,他們擁有的豐富的知識,引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現,都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學習,讓自己成為一位名符其實的“小老師”。

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