學校中秋活動策劃18篇
學校中秋活動策劃1
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積澱著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。
時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動物件：
六年級師生為主
活動內容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班後牆板報中有中秋節相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)
各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、製作中秋節主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1
負責人：各班班主任
拍照：xxx
4、中秋主題閱讀
下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：xxx
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照：xxx
學校中秋活動策劃2
（一）活動目的：
中秋節是古老而又有影響力的中華傳統節日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對於遠離家鄉在異地求學的莘莘學子，中秋探親往往成為一種奢望。同時社會經濟的發展和人們觀念的改變使得80·90一代對中華傳統文化知之甚少家庭觀念也相對淡薄。於是在校園舉辦中秋節文化慶祝活動就顯得尤為重要。
眾所周知，大學校園不僅是傳授知識的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學子們聚集在這裡將理想變為現實，化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情，匆匆歲月留下了太多的銘記與不捨。因此我們想在20××年中秋節來臨之際舉辦一場“千人愛心儲蓄”活動，此活動不僅是為了傳揚中華傳統文化·增強校園感情更是為了那些遠離家鄉生活困難的學生。屆時募集的所有捐款我們將全部用於資助在校貧困學生，讓他們充分感受到校園的溫暖。
（二）活動策劃：
“千人愛心儲蓄”活動流程
一、宣傳
考慮到中秋節作為法定假日和學生課時及學校其他慶祝活動因素，將活動定於20××年9月20日，因此在15日左右就要進行活動宣傳。形式包括張貼海報，廣播站廣播，各年級導員飛信通知，力爭在全校產生影響，但在宣傳中只涉及活動名稱時間和宗旨，對內容要嚴格保密，因為只有這樣才會保持新鮮和神祕以達到驚喜的目的。活動當天張貼畫板和條幅形成展臺，基調溫馨活潑。
適時聯絡媒體，並與其保持通話，在無極特殊情況下邀請媒體到場採訪，擴大聲勢。
二、互動
20××年9月20日當天早上擺出展臺堆放寫好省名包裝好的盒子（中國共34個省級地區，按地區標名）擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過往師生。
由組織人員向師生介紹活動規則（先在登記簿上註明學號·姓名·聯絡方式和家鄉（省市），然後到捐款箱捐獻一元——多者不限——領取信紙和小禮物，隨後在信紙上自願填寫內容——最好是中秋寄語——，最後找到標有相應地區的盒子並將信紙放入）和活動承諾（我們承諾參與者儲存的信件會被儲存下來並在特定時間交還本人而且本次活動的所有捐款將用於資助本校貧困生，專款專用！）
組織人員分批執勤，保證活動正常進行。全校師生自願參加，願者多捐。
三、儲存與捐贈
在活動結束後認真儲存所有信件以備日後回饋。統計捐款，一部分為貧困生補貼生活，另一部分為他們籌劃一個溫馨的中秋節。
同時歡迎有需要的同學在登記簿中尋找同鄉，在贈予貧困生款目時考慮到學生自尊心及其他因素不公開學生姓名和個人資料，但要學校財務部為此活動鑑證，並公開金額數目。
四、總結
全程圖文記載，歸納經驗，陳述感想，感謝所有支持者和參與者，讓這一活動具有生命力影響更多人，力創“溫情校園·愛心社會”。
（三）活動具體實施方案
一、遞交策劃書
二、宣傳
三、實行
四、圖文記載
五、總結
（四）活動預算
一、海報（紙張·畫筆）100元
二、盒子（至少100個盒子）300元
三、條幅80元
四、信紙，彩筆200元
五、媒體通訊費紙張列印費200元
共計：880元
學校中秋活動策劃3
活動目的:讓xx班另一箇中秋節
主題客體特徵:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嚐美味佳餚
原因:中秋節提出主題來了,
三個任務:活動。
1、活動的道具。專案
2、準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演
3、調動每個學生的參與
4、做好每個節目之間的聯絡,就在祥和的氣氛中
5、主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿
6、中秋佳節感恩節,記憶,最後客人老師的評論
背景:四個。
黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。
過程:
1)開幕詞
男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節。”在節日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節,這是一件好事。多麼幸福的
女:“迎中秋佳節馬上就要到了,中秋節”井川慶主題派對,現在就開始。
女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節,主題班會…(掌聲)帶頭…
2)文章的活動
遊戲
第二場比賽學校中秋節活動方案
“這兩場比賽是由分組三戰,他們每人都有一個成員參與,然後進球,得分高,連線到成為小禮品,客人老師也可以參與。>
第三場比賽
3)認為文章:
男:古人云:“在一個異物異鄉為異客,每逢佳節倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象徵著圓滿,團圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家裡,以19來品嚐這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。
男:讓我們聽一些就遠離家鄉,到家裡參加學校裡的朋友們,就在此時此刻內心的感受。
(男主人問女主人,什麼是中秋節,杭州來自不同的體驗學習,使其收穫了什麼,失去了什麼,經歷和感受什麼…)
下臺,尋問這兩縣的學生在家裡如何度過年節,風俗習慣是家裡最難忘的,因為月餅,有什麼獨特的思想、愛、或品嚐青年在月餅生產愛…等等…
帕特-西蒙茲:學生後,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年裡,他們的經驗和理解,中秋節後的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和嚮往。
請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節在微微的點評,主題派對,班主任到最後總結道。
男:同學們演講和效能,我們感觸,相信在未來的日子裡,我們將會彼此融洽相處,一起工作。
女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。
男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的願望,常見的滿月。學校中秋節活動方案
女:“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝
學校中秋活動策劃4
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊決定在中秋節前後，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年9月5日——9月21日
三、活動安排
第一階段：佳節讀月——主題閱讀
1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的經典詩文朗誦會。
2.舉行一次中秋主題會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月5日-9日閱讀課，教導處將進行檢查。
第二階段：佳節憶月——交流展示
1.組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室佈置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。
第三階段：佳節賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“互助友愛、共度佳節”社群志願者活動，地點：學生所在社群。
3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節思月——交流彙報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交徵文2篇。9月16日前上交少先隊，屆時將進行評獎並在國慶期間展出。
學校中秋活動策劃5
活動概況
20xx年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光裝置有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯的線上活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本方案中的線上報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。
本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。
活動背景
20xx年的中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。
活動目的
本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的侷限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。
活動時間
1、20xx年9月22日之前，網上報名聯絡
2、20xx年9月22日，或20xx年9月23日晚上，現場活動
活動地點
學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以
面向物件
所有在校生都適用
活動主辦方，協辦方
院校學生會（或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可）
活動贊助
對晚會需要的裝置的支援
活動準備
前期準備
1、宣傳某某時候有什麼活動，通過班幹部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。
2、速印黑白單張宣傳該活動，或印製提示卡，活動參加邀請卡等
3、開通網上線上報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。（無上網條件的，手工登記）
4、活動裝置贊助聯絡
物資準備
1、月餅（可小可大，儘量保證人手一份）
2、水果
3、紅酒（或汽水、飲料等等）
4、杯子（每個人自己帶，或用一次性紙杯）
宣傳策略
1、通過班幹部、學生會、輔導員等傳達
2、通過發傳單（邀請卡）
3、通過張貼傳單
活動流程
1、活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的遊戲整理（必要時彩排一下游戲）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的裝置）
2、裝置租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花
3、做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花
4、活動現場秩序的維護人員確定
5、活動完後現場清潔工作的人員確定
6、活動現場的節目單的準備
7、團隊遊戲往往帶來的效果不錯，有關團隊遊戲，請看活動互聯上的活動學院的相關文章。
活動實施步驟及分工
（略）
活動當天人員安排
現場工作人員8-15人（略）
活動經費預算
1、月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算
2、宣傳單張（活動邀請卡等），按每張0.1-0.2元計算
3、裝置租用（按實際計算，做好是有贊助的），實在沒有贊助的，就用手電筒了。
4、鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束。
學校中秋活動策劃6
一、實施背景：
讓學生充分了解各地在中秋節裡各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節前兩天
三、活動目的：
1. 初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。
4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
a、 情境導入
播放音樂，營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節
師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的
b、進入活動主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1、 中秋節的由來
出示月相圖。
輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什麼?月亮像什麼?
2、出示圓形月餅，讓學生比較。
輔導員：月亮在最圓的時候是什麼日子?
3、說中秋由來。
輔導員：誰知道中秋節的來歷?
4、小結：隊員們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象徵團圓，所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節的傳說與民間故事
輔導員引：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：1234
輔導員：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?
生：嫦娥奔月：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。
輔導員：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。
隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗
輔導員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。
繼續介紹關於中秋節的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊。它還有許多傳說故事呢。
獎勵。。
3、中秋詩詞佳句知多少
輔導員：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
4、出示圖片1
輔導員問： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
隊員齊背。
5、出示圖片2
輔導員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
6、你們知道 “但願人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?
對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞，“但願人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
輔導員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作， 你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：、、。翻開一書，朗讀，說說是什麼讓詩人想起故鄉。
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別緻、精美的月餅圖案
輔導員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?
① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。
輔導員：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。
② 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。
③隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
輔導員：中秋節，為什麼要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?
輔導員：為什麼要送月餅?
輔導員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們願不願意和全體隊員一起過這個中秋節?
① 送月餅：
a輔導員給隊員送月餅並送上祝福的話;
b隊員相互送月餅;
c鼓勵那些不願意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。
② 吃月餅
輔導員：中秋節在我們中國人眼裡，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來給你們介紹一下
3、中秋燈謎
輔導員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。
得月樓前先得月。猜一字
重逢。猜一字
舉杯詢包拯。打一句宋詞
十五的月亮。打一成語
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2、隊員之間交流。
四、小結
隊員們瞭解了那麼多關於中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
最後，我提前祝大家中秋快樂!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動，我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關於月球的小知識。
5、關於中秋的詩詞。
6、關於中秋的食品。
六、實施策略
這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣;活動的節目，中秋故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“月兒圓，心兒甜”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究中秋的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究範圍，可研究關於月球的小知識，中秋的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化核心，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。
七、評價方式。
活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。
學校中秋活動策劃7
一、活動目的：
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一，藉此在中秋節到來之際，和平社群市民學校組織社群市民參與一些趣味活動，不僅然他們感受到社群的和諧氛圍，還能夠為中秋節的宣傳打下良好的基礎。
二、活動主題：
“情繫社群，歡樂中秋”
三、活動時間：
20xx年x月x日
四、活動地點：
和平社群市民學校
五、參與人員：
和平社群居民
六、活動板塊：
1、猜燈謎：在經準備好的謎題板上，主持人在念完謎題後，舉手回答，回答正確就有小禮品。（每人機會只有一次）
2、詩詞接龍：在先準備好的關於中秋的詩詞中，把詩詞空餘的部分補充完整，回答正確就有小禮品。（先舉手先回答，每人只有一次機會）
3、才藝表演：凡是自己願意表演的市民都可以上臺表演，節目題材不限（包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等）只要上臺表演的，就可以獲得小禮品。
4、發月餅：大家圍坐在一起，每個人發幾個小月餅，共同慶祝美好佳節的到來。
七、活動前期準備：
1、聯絡社群主要負責人，連同其做好活動宣傳工作，讓更多的社群居民參與進來。
2、社群負責幫忙徵詢一個節目主持人（社群志願者）負責活動主持。
3、提前到商場購買所需的物品。
4、準備好燈謎，做好放燈片，準備好“詩詞接龍”的詩詞。
5、現場的佈置，音響、放燈片、桌燈，橫幅。
八、活動流程：
1、上午9:00：組織參加者進入會場，維護現場秩序。
2、9:00－9:30：猜燈謎活動，主持人宣佈活動規則，按照規則對活動進行開展，注意活動現場的秩序維護。
3、9:30－10:00：詩詞接龍活動，主持人宣佈活動規則，每位參加市民按照規則進行。
4、10:00－10:40：才藝表演文藝活動，本環節為自由才藝施展，主持人應該多多鼓勵市民參加，如果表演的人多，時間可以延長到11:00，每個表演者不能超過8分鐘。
5、10:40－10:50：發月餅，為每一個與會市民發幾個小月餅，並一起合影留念。
6、活動結束後，組織大家有秩序的離開會場，然後清理會場。
九、經費預算：
月餅：200元小禮品：100元
共計：300元
學校中秋活動策劃8
自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
一、內容如下
1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”。
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農曆八月十五晚上。
4、活動地點：圖書館噴池廣場。
5、主承辦單位：經濟管理系商務英語專業。
6、參與物件：全院師生。
活動的整體構思
活動形式：聚會+自助餐。
環境的佈置：
場地佈置主要圍著噴池進行，大致的佈置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐檯a和餐檯b(三米長)、工作後臺和遊戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
二、宣傳形式
1、校園海報宣傳。
2、校園播音宣傳。
3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
三、餐點樣式
1、水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。
2、飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
3、小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾。
活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船。
四、節目內容
1、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然後把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子裡點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15釐米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
2、許願船：你，是否有幾多心願，那麼讓許願船帶著你五彩的夢，遨遊大海。揚起許願船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的願望寫在彩紙上，然後折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。
4、“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然後毫無預警地往後倒，看看後面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。
5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品。
6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放鬆心情。
7、賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
五、經費預算
宣傳費：100元。(橫幅、傳單、海報)
餐飲費：400元。(批發價格)
獎品費：200元。(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：100元。(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)
總金額：800元。
經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
六、其他要求
1、對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。
2、對環境佈置的要求：簡單即可。
3、對活動議程安排的要求：緊湊有序。
4、對活動內容的要求：盡興就好。
學校中秋活動策劃9
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題:我和月亮手拉手
三、活動時間: 9月24日——9月28日
四、活動內容
1、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
2、“我和月亮手拉手”主題班隊會
讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
要求：各班必須將活動主題佈置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文件.
具體要求如下：
(1)情滿中秋詩詞吟誦(一、二年級)
班隊會設定詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。(具體詩詞須在教案中體現)
(2)佳節感恩送祝福(三——六年級)
用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。(要求學生利用美術課或課餘時間製作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會後各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。)
另附：《鐵山三小“我和月亮手拉手”主題班隊會教案記錄表》
學校中秋活動策劃10
教師節文案：
又是9月，“教師節”踏著輕盈的步子緩緩而來，學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案。
對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！
他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！
在教師節即將來臨之際，“xx”向您道聲：“老師，您辛苦了！”
1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽
作品提交時間：xx年9月1日——9月9日
參賽條件：6-12歲的小朋友
參賽主題：我和我的老師
接收地點：各購物廣場顧客服務中心
活動內容：
9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將於9月10日評出：
一等獎：1名
獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本
二等獎：2名
獎價值150元的'禮品1份和榮譽證書1本
三等獎：3名
獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本
優秀獎：10名
獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本
同時，於9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。
備註：
1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。
2、參賽作品待我司參展1周後退還，請參展後1周內到服務中心領取。
費用：800元/店
2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會
活動時間：9月10日晚7：00——8：30
活動內容：由各購物廣場組織員工參加
3、讓老師永葆青春的祕密……
——離不開化妝品！
敬愛的老師
時空的流轉
是把我與您之間的距離
越拉越長
但思念的心
卻永遠不會改變
如春風拂過
百花齊放
如豔陽普照
碩果累累
老師
我最敬愛的老師
祝您永遠健康、美麗！
第二階段：
時間：9月10日——28日
中秋節文案：
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規劃方案《學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。
月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，xx！
1、“月餅一條街”陳列
陳列時間：預計劃9月8日上貨（以採購中心時間為準）
2、中秋團購安排（手冊）：
所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及藉助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費慾望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。
中秋團購手冊須在9月5日前到位。
3、月圓中秋時
xx與社群聯歡晚會
活動時間：9月28日晚7：00——8：30
邀請社群文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一臺“中秋聯藝晚會”。
4、中秋節期間，各店聯絡“xx心聯心藝術團”安排2——4場進社群文藝表演活動。
5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！
時間：9月1日——9月30日
以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。
6、親愛的，我們去尋寶吧！
“親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？”
“當然能，但要有尋寶祕籍…
…”
“真的嗎！快走吧，xx有尋寶祕籍。”
活動時間：9月20日——28日
活動規則：
藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。
您接下來的尋寶路程是：
第一步：獲得尋寶祕籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶祕籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類祕籍”。
第二步：尋找寶藏領到祕籍後開啟祕籍，祕籍內將對寶藏地點進行說明，並給出三個可選答案（axx、
bxx、cxx）。
第三步：獲得寶藏您找到了祕籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“祕籍兌領處（服務中心）”領取小禮品一份。
小禮品：採購中心提供價值0。5——1元的小禮品，xx份/店
（謎題及祕籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由採購部談判定。）
（注：謎題要設計精美，各型別謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。
學校中秋活動策劃11
為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步瞭解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。
一、活動主題
同創文明—濃情中秋。
二、活動時間
年x月x日。
三、活動物件
高二年級。
四、活動安排
1、開展以“同創文明·濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班於x月x日將報名表格交至高二x班xx處。
比賽時間：x月x日下午16：00
比賽地點：2號樓多功能廳
2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班於x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的書法作品，於x月x日前將作品交至高二x班xx處。
3、開展中秋送溫暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動，志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於x月x日前交至高二x班xx處。
4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。
五、活動要求
中華經典詩文誦讀比賽要求：
1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。
2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。
3、伴奏音質良好，無雜音，必須是MP3格式。
4、誦讀時間不得超過5分鐘。
六、獎勵辦法
（1）誦讀比賽
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
（2）手抄報、書法比賽
一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。
學校中秋活動策劃12
一、活動目的
讓學生充分了解中秋節的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
x月x日——x月x日（各班級根據本班情況進行調整）
三、活動過程及主要內容
（一）學校活動：x月x日—x月x日
1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課。
2、年級段要求：
低年級：主題《話說中秋》
（1）告訴學生中秋節的由來。
（2）講一講中秋節的傳說與民間故事。
（3）說一說中秋節的風俗習慣。
（4）製作中秋祝福卡。
中年級：主題《月餅文化》
（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嚐，瞭解月餅知識和文化。
（2）討論：對於現在的高價月餅現象怎麼看？
（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別緻的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）
（4）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（5）製作中秋祝福卡。
高年級：主題《中秋詩歌會》
（1）含“月”成語接龍。
（2）中秋詩詞佳句賞析。
（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。
（4）感悟習作中秋節徵文。（每班精選5—8位學生作品上交）
（5）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）
（6）製作中秋祝福卡。
（二）家庭活動：x月x日（中秋節當天）
1、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，註明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）
四、活動效果及反饋
1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。
2、各班上交資料截止x月x日10：00。
3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。
五、活動說明
以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。
學校中秋活動策劃13
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步瞭解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個資訊化社會裡，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，藉助於“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程式，構思班會主題、內容，確定主持人;
2、根據班會內容確定班會骨幹同學;
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;
4、學生查詢有關中秋的資訊。
三、活動過程：
1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;
3.講述中秋的由來、食俗;
4.講述身邊有關中秋的傳說故事;
5.有關中秋的民謠表演;
6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;
7.主持人宣佈班會結束。
四、活動內容：
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。
男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。
女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶湧的力量。
男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——
合：“中秋節快樂!”
男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什麼詩詞是有關中秋的?
女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》：
水調歌頭·中秋 蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
學校中秋活動策劃14
一、活動組委會
1、負責：學生會
2、成員：學生會各部門成員
二、活動時間：9月6日至9月8日
三、活動目的
藉助中國的傳統節日“中秋節”，讓同學們一起感受傳統文化。
四、中秋節策劃方案——活動主題：
慶賀中秋，傳承文化!
五、活動口號：
六、中秋節活動方案——場景佈置：
(一)、場外佈置：
教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節;
(二)、場內佈置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋弔旗(各一面);弔旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板製做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、中秋節活動方案——宣傳策略
1、在校內宣傳欄貼出佈告，吸引同學們參加。
2、校內廣播宣傳;
八、活動策略：
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯誼
學校中秋活動策劃15
一、活動時間：
中秋節前兩天
二、活動目的：
1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
1、情境匯入
2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋
中秋節的由來
中秋節的傳說與民間故事
中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
設計別緻、精xxxxxx月餅圖案
舉辦月餅宴
討論中秋節活動方案
中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
同學們之間交流。
學校中秋活動策劃16
一、前奏
一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。
二.活動主題：相聚金秋
三.活動物件：全體同學及教師
五.活動時間：20xx年9月8日
六.活動目的：
1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，瞭解中秋節的習俗
2，藉助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會
七.活動方式
操作說明
現場佈景，營造中秋氣氛，或佈置現代的團圓喜慶的場景
1.外場佈置
懸掛5盞籠燈，貼上中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責
2.內場佈置
按照教室內原有佈局，懸掛中秋節燈籠，並貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內容：
(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。
(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
學校中秋活動策劃17
文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
內容如下：
1、活動主題：“濃情中秋，情繫火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年農曆八月十五晚上( 7點30分到9點45分)
4、活動地點：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業
6、參與物件：全院師生
活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)
活動形式：聚會+自助餐
環境的佈置：
場地佈置主要圍著噴池進行，大致的佈置情況如下：
聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐檯a和餐檯b(三米長)、工作後臺和遊戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地佈置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
以圖示意：
圖書館
校門口
主席臺
後臺
餐檯a
餐檯b
噴池
橘子燈
猜燈謎
“你信任我嗎?”
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳，
餐點樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾、
活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許願船
學校中秋活動策劃18
一、活動背景
20xx年，中秋節和國慶節似乎早已約好，在十月初到來。這是兩個我們中國人都非常重視的節日，中秋節，作為我們的傳統節日，一直被我們的兄弟姐妹們所信仰著，而國慶節，紀念著我們建國以來中國所發生的一切。在這兩個節日即將來臨之際，我們xx學院xx協將攜手某團以大掃除的形式迎接節日的到來。
二、活動目的
我協會為了創造一個明朗清淨的環境來迎接中秋以及國慶，給我們的校園一個新的視感。活躍學校的氛圍，帶動大家的喜樂心情。樹立一個奉獻熱情的青志協形象，以及培養我協會成員的奉獻友愛精神。另外，可以間接的激發人們對中國傳統文化的推崇以及大家的愛國情懷。
三、活動主題
慶中秋，迎國慶。
四、活動地點
待定。
五、活動時間
9月底。
六、活動主辦
xx學院xx協。
七、活動流程
（一）前期安排
1.副會長召開會議，說明活動內容以及相關事宜。
2.組織部根據活動當天協會成員的課程安排確定參加活動的名單以及統計人數。
3.宣傳部出相關內容的海報，有關迎國慶，慶中秋內容。
4.由實踐部或者相關聯絡人與青工團協商，討論活動的具體內容，時間地點以及相關事宜（打掃工具的落實）。
（二）中期安排
1.活動時組織部組織參加活動的人員一起到達活動地點，進行簽到。
2.到達活動地點時按照活動前期安排，分配任務，進行打掃活動。
3.活動時跟從團隊的步伐，認真完成自己所負責的任務。
4.新聞網路部在活動中注意抓新聞點，拍攝一些標誌性畫面
（三）後期安排
1.活動結束後，集合所有參加活動的人員，集合拍照留念，如果自帶了打掃工具需將之歸回原處。
2.活動後各部門寫一份活動心得，交至辦公室，辦公室將之整理。
3.活動後新聞網路將這一活動進行記錄，寫一篇相關新聞稿。
八、活動注意事項
1.活動期間參加活動的人員不得遲到，臨時有事需要向活動負責人請假。
2.活動期間需要懷著認真負責的態度，將活動的質量保證。
3.活動期間不得提前離開，跟隨隊伍從開始到活動結束。以保證活動的順利進行。
4.活動期間不得做害xx協形象的事，保持一種積極熱情的狀態。
5.活動期間需要與其他的團隊成員合作，將活動做到完美。
6.活動期間注意自己的人身安全以及物品安全。
7.活動時如果遇到一些不可預料的情況而導致活動的中止，需要聽從活動相關負責人的具體安排。
