關於國中的中秋節作文六篇

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在平日的學習、工作和生活裡,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的國中的中秋節作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於國中的中秋節作文六篇

國中的中秋節作文 篇1

今天,是我期盼以久的中秋佳節。我看著朗朗的明月,不禁想起了那住在月宮的嫦娥和那桂樹下的玉兔,小時的我多麼幼稚,竟信以為真,嚷著要到天上去看一看呢。

回憶起往事,我便哭笑不得,那時大人都嚇唬我說:“不可以用手指月亮哦,不然你的耳朵就會被割。”我被他們嚇住了,難道月亮真那麼神?它的手指有那麼長?它用的什麼刀呢?

好奇心一直撩撥著我,有一天在一個美麗的夜晚,一輪明月像銀盤一樣掛在天空,給大地灑下一片銀輝。我終於按捺不住藏在心裡的意念,猛地用手指指了一下月亮,摸了摸自己的耳朵。啊,耳朵還在!我太高興了……現在這中秋月明之時再回想起已逝一幕覺得當時的我真可笑。

我在這皎潔的月光下傻站著,直到爸爸推了我一下,才被驚醒。爸爸問我剛才怎麼了,我朝他笑笑,就走進屋子裡去了。

國中的中秋節作文 篇2

昨天是中秋節,我們全家好多人:爸爸媽媽,爺爺奶奶,外婆,舅公還有阿姨一起去小河直街的一家餐廳聚餐,吃到了很多美味的食物,而且阿姨還送我了一份中秋節禮物:書,顏料套裝和一盒蠟筆。我覺得她真瞭解我,因為我最喜歡看書和畫畫。

晚飯後,我們邀請舅公一起去我們的新家參觀。一路上,我看到了今天的月亮特別圓,特別亮,而且我好像看到有個人在月亮上拿著斧頭砍樹,我想他肯定是吳剛。可是很遺憾我沒有看到嫦娥和月兔,不知道她們幹什麼去了。

回到家,我還吃了阿姨親手做的蛋黃酥和榨菜鮮肉月餅,味道可真不錯。我覺得中秋節真是很特別的一天。

國中的中秋節作文 篇3

一年一度的中秋節在人們的期盼下姍姍來遲,這個中秋節對我來說是一個很特別的節日。

每年的這一天晚上我都會去看月亮,但是今年月亮並沒有出來和見面,而是羞澀的躲到雲層裡不肯出來,我向月亮吐露著我的心聲:月亮姐姐你怎麼還不出來啊!難道你想眼睜睜的看著我們在窗臺邊等你嗎?如果你在睡覺的話,希望你打起精神,露出你最迷人的一面和我們見面。

如果你是因為沒有夥伴而不出來的話,希望你能和我們人類一起度過美好的中秋節。哦,不要忘了把你的親戚----星星帶來,這樣我們不但可以玩捉迷藏,吃月餅水果,沒準還可以拍一張集體照呢!可月亮好像沒聽見我的心聲,還是不肯出來,失望的我只好從網上找了幾張月亮的圖片,閉上眼睛進入聯想……

在黑漆漆的夜空中,一輪圓盤似的月亮掛在天上,把清輝灑向大地,這時有一片薄薄的雲遮住了月亮表面,彷彿給月亮批上了一層銀白色的輕紗,可月光還是透過這層輕紗灑落了整個小區的每一個角落,小區就像下過一場金雨一樣,一下子變得亮堂堂起來了。

我抬頭看了看天空,啊!月亮身旁又多了幾顆小星星,這些淘氣的小精靈們正在和月亮姐姐玩捉迷藏呢!而且還時不時的衝我眨巴一下眼睛,真是有趣極了。

光有月亮和星星還不行,你瞧,有兩三片瘦小的薄薄的烏雲也來了,它們就像是一位位仙女,穿著灰白色的紗裙,乘著風緩緩的來到了月亮的身邊,圍著月亮跳起了舞蹈,一切顯得那麼美麗優雅。

黑洞洞的夜像一幅被黑色蠟筆塗過的畫,而美麗的月亮和可愛的星星還有烏雲就像點綴物,把這幅醜陋無比的畫裝飾的格外醒目迷人,夜空既是一位畫家,也是一名魔法師,說它是畫家是因為它畫出了世界上最漂亮的畫,說它是魔法師是因為它讓最美好的景象停在了這一刻。

“王蕭曼!洗澡睡覺了。”媽媽的喊聲一下子把我從幻想中拉回來了。我微笑著答應了一聲,覺得這次賞月很特別,即使我沒有看到真正的月亮,但是我卻用內心看到了世界上最美麗最皎潔的月亮。

國中的中秋節作文 篇4

中秋之所以是中秋,是因為農曆八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓,所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。

說起中秋的來源,民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋月餅起義、唐明皇遊月宮等故事。

最為人熟悉當然是嫦娥奔月,嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹,飛奔到月宮的故事也有多個版本。在較早的記載中,嫦娥偷吃了仙藥,變成了癩蛤蟆,被叫著月精。奔月後,嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的地方,除了一棵桂樹和一隻兔子,就別無他物。可是又有另一個說法是,在月宮裡還有一個叫吳剛人。

自古以來,中秋節就是月圓人團圓的日子,這幾天雖然下著雨,街上的商店還是擺滿了各式各樣的月餅以及應景的水果~柚子 。許多人家上街準備烤肉用具、烤肉材料,讓要用的東西無一不備,等著迎接這個美好的日子。

今天就是中秋節,本來以為看不到月亮,還好天公作美,讓今天的月亮格外的圓又亮,還有陣陣的清風徐來,非常清爽。我們全家選擇了在臺大校園賞月,大家談天說地、心曠神怡,雖然沒有大魚大肉,可是快樂自在,這時候爺爺剝開柚子一股刺鼻的香味迎面而來,裡面的果肉鮮嫩多汁,吃起來彷佛冰淇淋一般,入口即化;又像軟糖似的滑溜順口,總而言之,像是一顆仙人才吃得到的柚子。我一邊吃東西,一邊看著月亮想著嫦娥玉兔的故事,想到正入神時,姐姐喊說快點收一收回家了,就這樣結束了一個美好的中秋之夜。

回到家裡,媽媽說還好我們有將垃圾處裡乾淨,要不然如果有人不知自愛丟了就不管,那將會造成多麼髒亂的環境,所以每次中秋之後,大家玩的盡興,但也要注意不要將垃圾變成最大的問題 。

中秋節是中國的民俗節日,我覺得是一個非常有意義的節日,象徵著我們人情味濃厚,因此保留傳統的習俗以及一些悽美感人的傳說故事,一代一代的相傳下去,讓世世代代的子孫能夠惜福。

國中的中秋節作文 篇5

今天是農曆八月十五,也是我國的傳統節日——中秋節。

農曆八月十五日我國傳統的中秋節。因處於秋天的中間,故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月,形如玉盤一樣非常圓,所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象徵,把中秋節作為家人團聚的日子,所以中秋節也叫團圓節。這時候家家戶戶都喜歡座在一起,一邊賞月,一邊吃月餅,,幾百年來我的家鄉一直有這一傳統風俗。

夜悄悄的暗了下來,我和爸爸,媽媽,奶奶在屋裡盼著月亮快一點出來吧!過了一會兒,我們的屋裡透過了一點銀銀的月光,我對爸爸,媽媽,奶奶說:“月亮出來了,月亮出來了!”

看,只見拿帶著以圈圈金黃的月兒終於亮了起來,金黃金黃的,徐徐的穿過一縷一縷輕煙似的白雲,向上升著,升著,突然就在那一霎那間,月兒的顏色變淺了,淺了!變白了,它傲然的,高高的升起來,她園的那麼可愛,那樣有趣,就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光!我一瞬間就想起了著名的詩人李白的詩句:“舉頭望明月,低頭思故鄉”這句詩。走下樓梯,漫步小河邊。抬頭仰望天空,只見深邃的夜空中,掛著一輪圓月,周圍有幾絲白雲在漂移,月兒發出淡淡的白光。朦朧的月色投下神祕的影子,在水面上撒開浮動不定的銀輝,好似銀魚兒在那裡跳動。整個湖面象一面開闊的`明鏡,象一塊無暇的白玉,象一條綴滿寶石的長綢帶,風一吹,波光粼粼。我撿起一塊石頭投進小河,頓時激起了層層漣漪,逐漸擴大擴大……水中的月亮也隨著波紋變得支離破碎,搖晃著,搖晃著……

皓月千里卻明朗如鏡,難怪那些文人如痴如醉,發出

“幕雲收盡溢消寒,銀漢無聲玉盤”的詠歎呢!

我欣賞的月亮,很晚了才回家睡覺,今天我很高興,我想月亮也很高興,因為今天是中秋節,中秋節的月亮真美啊!

國中的中秋節作文 篇6

中秋那天晚上,月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”。可今年八月十五的月亮要比十六的圓。星星也是那樣的多,那無數的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨處,但是當它們看見那圓圓的月亮時,也想往那邊靠攏,似乎所有的星星都是月亮的孩子,在這一天,它們從不同的方向趕來與月亮團圓。

許多人由於工作忙無法與家人團圓。當他們站在窗前凝望月亮時,可能會想起李白的“月下飛天鏡,雲生結海樓”、蘇軾的“明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今昔是何年。”——————思鄉、思親,對月亮總有說不完的話,那是因為月亮裡同樣塞滿了對親人的思念,怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象徵著團圓。每當人們吃月餅時,不僅只是在品嚐月餅那香甜的味道,的是對親人的思念。同時更享受到親人給的愛是那樣的溫暖。

小時侯,媽媽總給我講嫦娥的故事,我聽了許多遍,可還是聽不煩。只要是關於月亮上的故事我就覺得新奇,總嚮往著有一天我也能飛上天去,飛到月球上與嫦娥一起玩、一起看星星。

長大再看,就不是那麼奇妙了。如果回到過去,就會教育那時的自己“去天上並不那麼容易,天上也根本沒什麼嫦娥,月球上沒有水,溫差很大,根本無法生活。。。。。。”可忽然想起:兒時的自己也是挺可愛的。我還是給自己留住那想象的空間吧!

在這圓月之夜,我們送給每一個人愛的祝福。正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。

在這古老傳統的影響下我國一直有這樣的習俗每到中秋家家戶戶都吃團圓飯,讓許多親朋好友在於今日又聚集在了一起,這是一件多麼令人激動的事情。這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家,享受到了家的溫馨自古至今有多少客居他鄉的遊子常年在外這使得人們常用月圓月缺來形容人們的”悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”等詩句,這都是千古絕唱!許多遊子不都是用月來表達對家鄉的深深的感情、對親人的關懷與思念嗎!我國各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩寫道:“小餅如嚼月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫道:“月餅飽裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”。“拜月亭”蘇東坡有詩寫道:“小餅如嚼月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫道:“月餅飽裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”。“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。現在不也是有大多數部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎!

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