元宵節的作文【集合9篇】

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的元宵節的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

元宵節的作文 篇1

“元宵節，真熱鬧。看花燈，吃圓子。小牛燈，哞哞哞，小狗燈，汪汪汪，小龍燈，飛的高，小兔燈，跑得快。”每當聽到《鬧元宵》這首童謠，我就會不禁想起——那次五歲時回奶奶家過的元宵節。

清晨，我模模糊糊的從被窩裡爬出來，隱隱約約聽到小夥伴們在爭論自己的花燈。我可來了興致，要知道，這個花燈可是我親手做的，並且超級獨特——

“那是在元宵節的前一天，爸爸媽媽提議今年元宵節我們自己做花燈。我和姐姐歡呼起來。我見過好多花燈：小豬花燈、大雁花燈、牡丹花燈……而在今年，我要做一個獨一無二的花燈！

於是，在元宵節的前一天，我就催促著爸媽快點兒做。爸媽鬥不過我，就無奈的開始了！只見爸爸媽媽拿了一堆花花綠綠的東西，然後一點一點的纏，就纏出了個形狀，最後再上色……看得我眼花繚亂！“懵了吧！”姐姐得意地看著我，因為她已經做出了個蓮花花燈。我哪肯認輸，也亂七八糟的把所有東西都纏了一堆，做了個什麼也不像的東西出來。姐姐看準時機，準備好好嘲諷我一番。可是我搶在她前面說：“這才叫獨一無二！你不懂！”把姐姐說得啞然失笑。”

我快速披好衣服，拿著那盞花燈，去跟小夥伴們攀比了。小夥伴們見到我的花燈都哈哈大笑起來。我又用對付姐姐的話反擊，還真把他們唬住了，他們都開始羨慕起我來！就這樣，我打頭兒，在村子裡面“遊行”起來。

到中午了，由於早飯沒有吃的原因，我已經餓得飢腸轆轆了。我飛快的跑回家，“哇！湯圓！”我發出了驚呼。接著又喊道：“好久沒吃奶奶親手包的湯圓了，那可真是人間美味。”“就你小嘴甜。”外婆邊說，邊給我舀了五個又大又肥的湯圓。可能你們不知道，那個村子的人，都叫我“粑妹兒”，就是因為我吃那種像雞蛋一樣大的湯圓，至少都要吃四五個！

吃飽喝足之後，我又拿著自己的那盞花燈跟小夥伴們“遊行”去了。

總算到了晚上，現在就是開始欣賞花燈的`時候了。小夥伴們都推舉把我的花燈放在中間，我得意極了，神氣的掛在了上面。然後就纏著爺爺給我們講故事。我們小孩子邊聽，邊看那天上顆顆璀璨的星星，充滿了對未來的嚮往……

元宵節的作文 篇2

今天是正月十五，是年的最後一天，也是最熱鬧的一天。

晚上，在奶奶家吃完團圓飯，就和大姑一家在榆次曲裡看花，我們在田森超市門口停了下來，那裡正在放禮花，你看這些禮花，它們以最優美的姿態輕盈的跳上了天空，逐漸消失在了茫茫的夜色中，又在那一瞬間，綻放出最美麗的花，它們的樣子還各不相同：有的顯得富態華貴，有的纖細秀美；有的跳到天空中，瞬間綻放，然後消失的無影無蹤，剎那間的激情，留給人們無窮的回憶；有的像高山流水般的緩緩的流下來，給人以一種美的享受；有的閃著若隱若現的綠光，如同螢火蟲一樣，而又在炸開的一瞬間，又神奇的.變成了紫色的星點落下；還有的如同金色的火箭一般互相交替的衝向天空，那彷彿是幾條互相纏繞在一起的蛟龍，又想擁有一頭閃亮刺眼的金髮的姑娘，美麗極了，在人山人海的人群中不時發出一陣陣歡呼聲和讚歎聲，他們都被這美麗的禮花吸引了。

轉眼間，已經八點多了，我們便回了家，把家中剩下的炮拿出來放了，我想起了大年九年級時買的孔明燈。我把它拿了出來，它是一個非常大的紅色紙袋，裡面有十字鐵絲和方塊固體蠟，我們將十字鐵絲固定支撐在紅色紙袋裡，又將裡面蠟點燃，當熱氣充滿紙袋時，就輕輕飄起來了，風一直吹著它跑，似乎沒有遇到什麼障礙物，一切都很順利，於是我在漂浮的許願燈下許願：新的一年裡，我順，家順，天下順。

鞭炮聲依然在耳邊，在孔明燈消失的地方，我看到了春天……

專家點評:

這是一篇敘事文章，作者講述了正月十五看煙花的經過。文章語言優美，作者能夠採用比喻修辭細緻描寫禮花綻放的景象，值得肯定。文章採用總分總形式，結尾處表達了作者對元宵節的懷念。

元宵節的作文 篇3

元宵時節，燈是最讓人難忘的，那色彩豐富的燈有著悠久的歷史，特別的習俗。

燈，凝集著古代的智慧，我最喜歡的就是“海鹽滾燈了”：在海鹽長川壩一帶有著那令人讚不絕口的滾燈節目，誰會知道那燈還能與人翩翩起舞呢？不過，你看那託舉、騰跳、側手翻、倒立、竄撲、疊羅漢等高超動作連成了一個個神奇的故事。你看那是劉海撒金錢，那是仙鶴生蛋，那是我最喜歡的眾星拱月，我看見那個金燦燦的燈在舞藝高超的人的手上，充滿了神力，短短的一轉眼，那燈從那人的脖子上照到了腰間，是那麼的璀璨啊！

當然，海寧陝石燈綵展也是頗負盛名的，那火樹銀花、流光溢彩的燈真是美啊。展示了燈的另一景觀。當然，桐鄉烏鎮的走燈頗負習俗的，男女老少沿街自南而北走過每座橋，從心中許下新一年的願望，真讓人溫馨啊。

我喜歡嘉善餘姚一帶的“走馬燈”，用竹紮成的馬燈在慢慢地走著，照耀著黑暗中大地的一寸土地，表演的'人拿著龐大的燈，向人們表演了許許多多的故事，最好看的是《白蛇傳》和《三國演義》了，馬燈隊每到一家，倍受著歡迎。

我拿著燈，又一次次想起了古人的智慧。燈，讓黑暗中充滿了光明，照亮了每一個人的心房；燈，讓文化更加輝煌，傳統得以延續。每到晚上，我就會想起燈，想起燈下的文明。

怎麼樣！元宵節的燈是不是很有文化韻味呢？

元宵節的作文 篇4

在元宵佳節那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發現這時已經成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這裡什麼燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩隻可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調皮的對我們說：恭喜發財，紅包拿來。

這裡，每盞燈有每盞燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄，每個燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國龍“。它長３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的。“中國龍“的嘴裡銜著一個銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人。“中國龍“的兩隻前爪向前躍，後腿直向後蹬，像在天空中騰雲駕霧。“中國龍“大氣磅礴，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，和藹可親。

面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪裡來？要到哪裡去？一陣風吹了過去，龍鬚抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。

來這兒觀賞的人們把道路堵得水洩不通，有個母親抱著自己的孩子說：“看，那麼多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，說“好氣派的.巨龍啊！真大！”有的也許是在這裡看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機的就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。

在春寒料峭的元宵節，怎麼滿池的荷花都開了？哦！原來是荷花燈呀！還伴著荷葉呢。風一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們遊了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我彷彿也加入了這荷花燈的行列。看花燈的人們彷彿也加入進去一起舞蹈起來……

這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我帶回上天似的，就算在這寒冷的元宵節裡也倍感溫暖。

時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不捨呢！

是啊，元宵佳節每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這裡看燈展！

元宵節的作文 篇5

今天是正月十五元宵節，街上到處是燈籠，人們吃湯圓，放鞭炮，真熱鬧！

市圖書館裡二樓大廳也掛滿了紅紅的燈籠，每個燈籠上都貼著謎語。原來這裡舉行少兒猜燈謎活動。

我到門口，迫不及待地說：“媽媽，快把票拿出來，我要猜燈謎了。”媽媽趕緊拿出了筆和票。我們來到個燈籠下，媽媽把謎語讀給我聽：

口吐白雲白沫，

手拿兩把利刀，

走路大搖大擺，

真是橫行霸道。

我聽，叫起來：“螃蟹，是螃蟹。”媽媽說：“猜對啦！趕快寫下來。”我著急地說：“我不會寫字呀！”媽媽說：“用拼音唄！”我就趴在旁邊的桌子上寫上了螃蟹的拼音。

就這樣，我猜了個又個謎語，填滿了整張票。我拿著票去兌換獎品。結果，我得了二等獎，獲得了套水粉顏色。

元宵節真好玩！

元宵節的.作文 篇6

正月十五這天，是我國傳統的節日——元宵節。早晨，我和爸爸我的媽媽一起去奶奶家過節，奶奶家人可真多啊！有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、姑姑、姑父，還有大哥哥，爺爺奶奶為我準備了許多好吃的，有水果、飲料、還有我喜歡吃的大蝦和雞翅膀，我吃的好香啊！

晚飯後，我和爸爸我的媽媽去三中看焰火，天氣好冷，我問我的媽媽：“天氣為什麼這麼冷啊？”我的媽媽說：“現在正是冬天，就是這樣的啊。”天氣雖然很冷，但焰火真的很好看呀！有大瀑布、火樹銀花、金猴鑽天，還有菊花怒放，真是百花齊放、千姿百媚、萬紫千紅啊！天空被焰火照得五顏六色、五彩繽紛，像白天一樣。

看到有好多人在放許願燈，爸爸也為我買了一個，我的媽媽在許願燈上寫下了她為我們全家許的願，望著許願燈慢慢地升上高高的天空，我問我的媽媽：“我的`媽媽你許什麼願了，能告訴我嗎？”我的媽媽說：“許的願是不能說的，只有裝在心裡才能實現”。其實，我的媽媽不說我也知道我的媽媽許的願是讓我身體好、學習好，讓我們全家幸福快樂。我一定努力，讓我的媽媽的願望實現。

今年的元宵節真是一個難忘的元宵節啊！

元宵節的作文 篇7

元宵節到了，傍晚時分，爸爸媽媽帶著我到武進淹城春秋樂園新春燈會展賞花燈，我懷著心奮不已，喜出望外的心情，在一個多小時的車程下，終於來到期待已久的目的地。

呀!來遊園賞燈的人可真多!有拍照的、有看噴泉的、有放風箏的、有買燈籠的……我像一隻小鳥歡呼雀躍地飛奔樂園大門。大門上方掛滿了帶著新春氣息各種花燈，真是好看!兩隻大音響正一遍遍播放著新年吉祥的歌曲，真是好聽!

在我的.催促下，我們入園了。一入園，迎面而來的是一排迎賓羊，它們千姿百態，栩栩如生，我最喜歡的是一隻披著青花瓷花紋的羊，上下打量了許久，它仰著脖子，頭頂兩盤蚊香似的羊角，滿身綴上閃閃的小彩燈，真是活靈活現啊!

沿著觀賞路線放眼望去，各種花燈眼花繚亂，有難分真假的十二生肖燈、有千姿百態的神仙燈、有競相開放的各種花燈、有豐富多彩的兒童卡通燈……，它們個個惟妙惟肖，神氣極了。快看，那邊平地支起三隻晶瑩透亮的大宮燈，有兩層樓房那麼高，它是有成千上萬個小燈籠組成的，遠遠望去，就像三支生生不息的大火炬，正熊熊燃燒著，象徵著我們的生活越來越紅火。

漫步在古色古香的林間小道上，好奇的目光一路伴隨著我們，各種燈一盞一盞閃爍著，映紅了人們的臉龐。路邊樹上的星星燈這邊亮，那邊熄，像跟我們捉迷藏一樣。我和爸爸媽媽拍照、買燈籠、聊著各種燈的寓意，開心極了!

咦，我們走到哪裡了?我們不約而同正視前方，哎，原來又回到園區大門了。時間過得真快，我們已觀賞完所有的花燈，在戀戀不捨中回家了。回家的路上，我腦海中還在像放電影似的浮現著各種五顏六色花燈，期待著下次的元宵燈會!

元宵節的作文 篇8

元宵佳節，國小打算搞活動。

王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場了，王老師好奇地想，“今天張老師會在操場上幹什麼呢？

下午剛一下課，張老師就來到教室，笑眯眯地對王老師和大家說：”你們現在可以去操場參加活動了。“”太好嘍！太好嘍！我們可以參加活動嘍！“教室裡歡聲雷動，同學們奔向操場。

到了操場，同學們一下子看見了那麼多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭衝了過去。

王老師說：”你們喜歡哪個花燈？“

小明說：”我喜歡公雞花燈，因為它很漂亮。“小紅說：”我喜歡熊貓燈。“

很多同學叫了起來：”我也喜歡熊貓燈，“”我喜歡，“”我也喜歡熊貓燈，它很可愛！“……王老師說：”上面有燈謎。“

小紅叫了起來：”我猜到了！我猜到了！“

王老師問：”是哪個花燈的謎？“

”是那個，謎底是人！“

王老師說：”你拿走吧。“

每一個同學都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。

沒過多久，每一條燈謎都被同學們猜出來了！同學們提著花燈，調皮地做著遊戲，把元宵佳節的`操場變成了歡樂的海洋！

元宵節的作文 篇9

今天晚上，我和媽媽把飯吃完，就來到普陀體育館裡參加社群活動——猜燈謎。

一走進裡面，之見左右兩邊各掛著自己製作或買來燈籠，一閃一閃地，漂亮及了。媽媽說：“看，這盞燈籠真漂亮呀，像一座小房子。屋頂有八個角，下面有一間小房子，裡面彷彿坐著一個人。”“瞧！這是自己製作。十片綠葉襯托下，有一個可樂瓶。”我想：自己做總比買來好，況且自己做肯定別有一番風格。往上看去，一個高大觀音菩薩立在眼前，旁邊還有兩頭可愛小象簇擁著。還有一大群人站在那裡，摩肩接踵，非常擁擠。我擠進去一看：原來是在猜字謎呀！媽媽看到一張黃色紙條，就隨手把它撕了下來。我好奇地問：“這上面寫是什麼呀？你還沒有猜出答案為什麼要斯呢？”“上面寫著：生財有道打一商務（名詞）。我和媽媽呆在一旁，絞盡腦汁地想著，想著，還是想不出。我又看到一張字謎，上面是這樣寫：家家鬧元宵打一學校用語。“唉，字謎太難了，怎麼想也想不出，可怎麼辦哪？”我焦急地問。“算了，”媽媽垂頭喪氣地回答，“回去吧！”

猜字謎是我弱項，我一定要多練習，爭取在明年“鬧元宵”活動中更進一層樓。