【優選】實用的元宵節吃元宵作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的元宵節吃元宵作文4篇，希望對大家有所幫助。

元宵節吃元宵作文 篇1

元宵節到了，熱情大方的豬媽媽決定搞一個“湯圓大會”。邀請許多小動物去參加，有小螞蟻，響尾蛇，小寶寶。

豬媽媽一併哼著歌，一邊一絲不苟的煮著湯圓。不一會一碗熱騰騰，想碰碰的'湯圓端了上來，小冬菇聞到這香濃的問道饞得直流口水，小螞蟻爭先恐後地衝了上去，只聽“啊！”的一聲腿陷進了湯圓裡裡，小螞蟻們一邊呻吟著一邊用乞求的目光看著豬媽媽，豬媽媽又焦急又可笨地走了過去，小心翼翼地用放大鏡把小螞蟻們一個個挑出來，生怕弄傷它們。

響尾蛇也湊了過來，湯圓的問道太香了，禁不住誘惑一口吞了四個，撐得直喘不上氣兒，頓時，毛條身材變成一串糖葫蘆。響尾蛇像一個奄奄一息的病人一樣躺在床上“哎呦”的叫個不停，這時，善良的豬媽媽跑了過來，緊緊地抱著響尾蛇一個一個地把湯圓擠了出來，響尾蛇才脫離了生命危險。

豬寶寶不緊不慢地走了過來，用勺舀起一隻湯圓，輕輕地咬了一口，“真香”他又細細地嚼“真甜！”他對豬媽媽說：“湯圓的問道好極了！”小讀物們看著寶寶吃得這樣認真，也湊了上來吃湯圓，小動物們吃了後連連稱讚。豬媽媽也露出了美麗的笑容。

元宵節吃元宵作文 篇2

作文課上，老師教我們做湯圓，大家都覺得不可思議。大家你一言我一語。真是熱鬧極了！

我們先把小手洗乾淨老師把材料分給我們。我們學著老師的樣子先把和好的湯圓團放在手心裡搓成圓球。接著捏一個窩把芝麻放進窩裡捏攏，搓一搓湯圓就做好了。同學們做的湯圓有的'像大花臉，有的像一片小雪花，各式各樣的湯圓看的我眼花瞭亂。

湯圓包好了，老師把湯圓放進鍋裡煮。白白的湯圓漂在水面像在游泳。湯圓煮好了香氣飄滿了教室，饞得我們直流口水，我們吃著自已做的湯圓，甜在嘴裡，美在心裡。

包湯圓真有趣！

元宵節吃元宵作文 篇3

這個星期一，是元宵節，但是我留在了學校度過這一年的元宵節。可是我沒有想到這次還要自己來包湯圓自己吃。

我們這桌有8個人，過了一會兒我們這桌有四個人“失蹤”了，這是為什麼呢?過了一會兒我看到有一群人圍在一個桌子旁邊，我走過去看了一下，原來在和麵!，我們這桌的四名“失蹤”的人也在這裡和麵。只見她們一會把麵糰拿起來，一會又用手把麵糰按下去，她們一直反覆的做這幾個動作。不一會兒她們就把麵糰拿過來了。隨後，我們就開始包湯圓了。

食堂阿姨沒有給我們陷所以我們這桌把他剛才沒有吃完的花生“奉獻”出來了，只見他們拿起一個小小的麵糰，然後把花生塞了進去。我叫他們不要塞花生進去，可是他們不聽。可我想到：這些湯圓包起來是我們自己吃的。等一下自己吃到了自己包的“花生湯圓”這就是自作自受了。可是如果別人吃到了，這真是害人害己呀!

過了一段時間，我看見我們這桌的湯圓有盜版的“花生湯圓”，還有各種形狀各異的湯圓，比如：三角形的湯圓，大小不一的湯圓，正方形的湯圓……我又看了看我們後面那一桌的的湯圓哪像我們這一桌的湯圓呀!他們的湯圓排列整齊，湯圓的`形狀都是一樣的，湯圓的大小出在微乎其微呀!而我們這一桌的湯圓大小不一，形狀各異，還有盜版的“花生湯圓”。真的是一個天堂、一個地獄呀!

過了一會兒，食堂阿姨就把湯圓拿走了，可是我們這一桌還有一大團面還沒有做完呢!所以就被那些人拿去玩了。過了幾分鐘，我早就已經排在隊伍裡面了。裡面的水是甜的，所以湯圓也是甜的，這真是“一分耕耘，一分收穫”啊!

這次包湯圓讓我知道了團結就是力量，和一份耕耘，一份收穫。

元宵節吃元宵作文 篇4

今天是元宵節，家家戶戶都有吃湯圓的習俗，我們家也不例外，這不，前天晚上我就讓媽媽去超市買了袋很有名氣的湯圓。

今天一起來，我就吵著讓媽媽下湯圓給我吃。下湯圓的5分鐘時間裡，我卻感覺像5年，不一會問媽媽啥時好，媽媽總說，再等一會！我等啊等，終於，美味的湯圓出鍋啦。我忙用筷子拿起一個就往嘴裡塞，“呀，燙死了燙死了！”我邊用手扇著舌頭邊痛苦地說。媽媽看著我那狼狽相，忍不住笑了。說：“你看看你，吃個湯圓，用得著這麼急麼。又沒人跟你搶。慢慢吃，心急吃不了熱湯圓！”我嘿嘿地傻笑著，說：“知道了。”

我吹了吹湯圓，先放到嘴裡用舌頭嚐嚐還燙不燙？不燙了，我才把湯圓送進嘴裡咀嚼，哇，那味道真叫一個香，簡直是人間美味啊！我再仔細地觀察了這些湯圓。圓圓的，白白的，從外面能隱約看見裡面的.黑芝麻餡。一個個湯圓黏在一起，像白色的小精靈。可愛極了！我又拿起一個，輕輕一咬，裡面的餡流露出來，湯圓很甜，不僅甜在了嘴裡，還甜到了我們的心裡……

美美的飽餐了一頓，似乎還意猶未盡。元宵節裡吃湯圓，一聞到香氣誰都想嘗一嘗。